四年級數(shù)學(xué)學(xué)科（下冊）第四單元形成性測

1、四年級數(shù)學(xué)學(xué)科（下冊）第四單元形成性測試參賽試卷 時間：30分鐘 滿分：100分一：填空。（每題2分）32分1、至少需要（ ）個相同的小正方形才能拼成一個大正方體。從上面、側(cè)面、正面觀察正方體，所得到的圖形是（ ）的。2、我們學(xué)過的平面圖形有( )、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3、要搭成這樣的立體圖形最少需要（ ）個小正方體； 4、同一件物體，由于觀察的（ ）、（ ）看到的形狀也（ ）。5、由高到低觀察物體時，不同位置看到的形狀（ ），站得越（ ），看得越完整。6由（ ）到（ ）觀看景物時，看到的范圍越來越??；但是距離越近，看到的景物越（ ）。 二、操作題。1、連一連。（68分）（1）下面

2、這些圖形分別是從哪些方向看到的？ （2） 下面這些圖形是淘氣分別從什么方向看到的？上面 側(cè)面 正面（3） 上面 正面上面 側(cè)面 正面（4）這是哪個小動物看到的?。?）填一填。 參考答案一：填空。（每題2分）1、 8 可能不同2、長方形 正方形 三角形 平行四邊形 梯形3、74、 方向不同 角度不同 可能不同5、也不一樣 高6、遠 近 清楚二、操作題。1、連一連。（1）下面這些圖形分別是從哪些方向看到的？上面 側(cè)面 正面 （2） 下面這些圖形是淘氣分別從什么方向看到的？（ 正面 ） （ 上面 ） （ 側(cè)面 ）（3） 上面 正面正面 上面 側(cè)面 （4）這是哪個小動物看到的?。?）填一填。 （笑笑）

3、（小麗）（淘氣）命題意圖說明：本套試題嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對學(xué)生本學(xué)期第四單元所學(xué)的所有的基本知識和基本技能進行全面細致的考核。 本套試題共分為兩部分：基礎(chǔ)知識、解決生活中的實際問題。在基礎(chǔ)知識方面主要考核了不同位置觀察物體的范圍，不同位置觀察物體的形狀，了解情境中各物體的相對位置，然后再觀察從其他位置看到的同一情境的畫面，判斷這些畫面分別是從什么位置看到的，或者提供這樣的畫面，畫面中的觀察者在觀察物體，他所觀察的對象處在另一個物體的上面，通過觀察這個畫面，來判斷畫面中觀察者從高低不同的觀察位置，他所觀察的對象搞改革在其視覺中所對應(yīng)的范圍，在具體的情景中來解決生活中的實際問題，從而提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 由于學(xué)生的個體差異，所以在出題時以基礎(chǔ)知識題為主，穿插拔高題型。第一題填空的第6小題，貼近學(xué)生的生活，體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活的課改理念。還有連一連的第5題，加大了試題難度，增加了考核力度，使學(xué)生在對原有知識的理解和掌握的基礎(chǔ)上得到升華。檢測意見： 1、注重基礎(chǔ)知識和基本技能的考核。2、試卷知識覆蓋面廣，考核每個知識點，難易適中。3、試題來源于生活實際，