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1、高三化學(xué)元素化合物專題復(fù)習(xí)學(xué)案(1)元素化合物與sts的結(jié)合【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、體驗(yàn)元素化合物與sts相結(jié)合的推斷試題的特點(diǎn),總結(jié)元素化合物的重點(diǎn)知識(shí)。2、體驗(yàn)工業(yè)流程試題中對(duì)元素化合物的考查方式,總結(jié)解答氧化還原試題注意的問(wèn)題。3、學(xué)習(xí)元素化合物知識(shí)的梳理、歸納方法?!緩?fù)習(xí)重點(diǎn)】1、重要的元素化合物知識(shí)的歸納、整理與強(qiáng)化。2、新情境下氧化還原反應(yīng)的分析?!緩?fù)習(xí)難點(diǎn)】新情境下氧化還原反應(yīng)的分析。課前預(yù)習(xí)區(qū)【預(yù)習(xí)導(dǎo)讀】元素化合物與sts科學(xué)(science)、技術(shù)(technology)、社會(huì)(society)相結(jié)合是當(dāng)今高考試題的重要方向之一,試題中涉及一些重要物質(zhì)的特征性質(zhì)、物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)
2、用、化學(xué)與新科技的聯(lián)系等,這些知識(shí)是解答試題的重要條件。解題的關(guān)鍵有2個(gè):一是抓住特征條件,迅速、正確地做出物質(zhì)推斷;二是根據(jù)化學(xué)原理、按照試題要求,準(zhǔn)確、規(guī)范作出解答。請(qǐng)做好下列預(yù)習(xí)總結(jié),并予以強(qiáng)化記憶。一、推斷物質(zhì)的重要特征條件重要物質(zhì)的典型物理性質(zhì)具體物質(zhì)(離子)及顏色(1)焰色反應(yīng) (2)有色氣體黃綠色 紅棕色 (3)有色固體淡黃色 紅棕色粉末 紅褐色沉淀 藍(lán)色沉淀 磚紅色沉淀(固體) 黑色固體 (4)有色溶液黃色 藍(lán)色 紫色 淺綠色 紅色溶液 (5)無(wú)色無(wú)味的液體和氣體液體 氣體 (6)刺激性氣味的氣體 二、工業(yè)知識(shí)1、重要的礦物及主要成分礦物名稱主要成分及用途(1)磁鐵礦、赤鐵礦、
3、硫鐵礦(2)鋁土礦(3)石英石(4)孔雀石2、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式工業(yè)生產(chǎn)化學(xué)方程式使用催化劑的反應(yīng)合成氨(鐵觸媒)硝酸工業(yè)(氨催化氧化)硫酸工業(yè)(二氧化硫的催化氧化)重要的電解鋁(鈉、鎂)的冶煉氯堿工業(yè)制漂白粉尾氣處理so2nox試劑cl2nh3課堂討論區(qū)【課堂提示】課堂是學(xué)習(xí)的主陣地,學(xué)習(xí)要緊跟課堂節(jié)奏,勤于動(dòng)腦動(dòng)手,將知識(shí)整理到學(xué)案上;與同學(xué)積極討論、主動(dòng)發(fā)言是暴露問(wèn)題、解決問(wèn)題的最好途徑。課堂既要體驗(yàn)獨(dú)立思考的深邃,也要體驗(yàn)交流討論的樂趣。一、sts知識(shí)與物質(zhì)推斷【例題1】a、b、c均為鈉的常見化合物,在空氣中露置均易變質(zhì),且a在變質(zhì)過(guò)程中伴有明顯的顏色變化。已知b的陽(yáng)離子和陰離子
4、的物質(zhì)的量之比為2:1,c是一種家用消毒劑的有效成分,d、f為常見單質(zhì)氣體,e為主要的大氣污染物之一,h溶液顯強(qiáng)酸性。它們可以發(fā)生如圖所示的反應(yīng)。水a(chǎn)bcdefgh水濃鹽酸稀鹽酸催化劑加熱完成下列各題:(1)a的一種重要用途是 ,檢驗(yàn)a在空氣中完全變質(zhì)的試劑和現(xiàn)象為 。(2)b在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為 ,e、f與水反應(yīng)的離子方程式為 。(3)a、c、e、f分別投入(或通入)石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是 。答案(1)供氧劑;蒸餾水,無(wú)氣泡產(chǎn)生(或酚酞試液,溶液變紅而不退去) (2)2na2so3+o2=2na2so4, cl2+ so2+ 2h2o = 4h+2cl+ so42(3)a、c中溶液
5、先變藍(lán)色后褪色,e中溶液變紅色,f中溶液先變紅色后褪色【總結(jié)1】1、物質(zhì)的變質(zhì)原因與防變質(zhì)措施(1)物質(zhì)在空氣中變質(zhì)的主要原因有哪幾種?舉例說(shuō)明。與空氣中的氧氣反應(yīng):還原性物質(zhì)如亞鐵鹽、亞硫酸鈉等與空氣中二氧化碳反應(yīng):氫氧化鈉、氫氧化鈣、氧化鈣、過(guò)氧化鈉等與空氣中的水蒸氣反應(yīng):金屬鈉、過(guò)氧化鈉等(2)下列情況應(yīng)采取什么措施防止物質(zhì)變質(zhì)?問(wèn)題防變質(zhì)措施藥品保存綠礬、亞硫酸鈉氫氧化鈉、過(guò)氧化鈉濃硝酸溶液配制硝酸銀溶液硫酸亞鐵溶液實(shí)驗(yàn)過(guò)程高溫下,氫氣或co還原氧化銅或氧化鐵的實(shí)驗(yàn),防止銅或鐵變質(zhì)實(shí)驗(yàn)中制備氯化鐵等易潮解的固體的實(shí)驗(yàn)利用氯化亞鐵溶液和氫氧化鈉溶液制備氫氧化亞鐵2、物質(zhì)的重要用途填寫表格
6、,整理用途用途具體物質(zhì)凈水劑 漂白劑 耐火材料 供氧劑 干燥劑 治療胃酸過(guò)多 用作燃料的氣體 光纜、半導(dǎo)體材料 思考討論凈水劑與殺菌劑有什么區(qū)別?用離子方程式表示明礬作凈水劑的化學(xué)原理。從化學(xué)原理分析,漂白劑主要有幾類?氯氣、過(guò)氧化鈉、次氯酸鈉、二氧化硫遇到品紅溶液有什么現(xiàn)象?二、工業(yè)流程【例題2】七水硫酸鎂(mgso47h2o)在印染、造紙和醫(yī)藥等工業(yè)上都有廣泛的應(yīng)用??衫没S生產(chǎn)硼砂的廢渣m(主要成分是mgco3,還含有mgo、sio2、fe2o3、feo、cao、al2o3等雜質(zhì))來(lái)制取七水硫酸鎂。已知:溫度溶解度caso4mg so47h2o部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)的ph
7、沉淀ph al(oh)35.2fe(oh)33.2fe(oh)29.7mg(oh)211.2某些鹽的溶解度隨溫度變化關(guān)系由廢渣m制取七水硫酸鎂的工藝流程如下:回答下列問(wèn)題:(1)檢驗(yàn)過(guò)濾后的濾液中含有fe2+的試劑和現(xiàn)象是 。(2)氧化水解步驟中,加入naclo溶液的目的是 ,離子方程式為 ,生產(chǎn)中若用clo2代替naclo,理論上1molnaclo可用 mol clo2代替。水解的離子方程式為 。(3)沉淀c的化學(xué)式是 ,過(guò)濾需趁熱過(guò)濾的理由是 。(4)上述生產(chǎn)中,調(diào)節(jié)溶液ph至5-6,采用加入廢渣m而不是用naoh等物質(zhì)的理由是 。答案(1)高錳酸鉀溶液,紫色退去。(2)將fe2+氧化為f
8、e3+;6fe2+3clo3h2o2fe(oh)3+ 4fe3+3cl或2fe2+clo2h+2fe3+cl+h2o;0.4;fe3+3h2ofe(oh)3+3h+;al3+3h2oal(oh)3+3h+(3)caso42h2o或caso4;防止溫度降低時(shí)mgso47h2o結(jié)晶析出。 (4)充分利用硫酸,降低成本?!究偨Y(jié)2】1、如何理解下列問(wèn)題(1)生產(chǎn)流程中的工業(yè)小常識(shí)工業(yè)常識(shí)含義酸溶(酸解)水洗煅燒(灼燒)循環(huán)操作(2)當(dāng)試題中出現(xiàn)下列條件時(shí),如何運(yùn)用?金屬元素氫氧化物沉淀的ph (控制酸堿度不使金屬離子沉淀或讓某些離子沉淀) 溶解度數(shù)據(jù)或溶解度曲線 (采用蒸發(fā)結(jié)晶還是冷卻結(jié)晶分離出晶體)
9、2、新情境下氧化還原反應(yīng)的分析(1)如何選擇氧化劑或還原劑?常見氧化劑及對(duì)應(yīng)的還原產(chǎn)物氧化劑cl2o2濃硫酸hno3kmno4(h+)、mno2fe3+nacloh2o2還原產(chǎn)物常見還原劑及對(duì)應(yīng)的氧化產(chǎn)物還原劑m(金屬)i-(hi)s2-(h2s)co、ch2nh3so2、so32-fe2+h2o2氧化產(chǎn)物(2)氧化還原方程式的書寫酸堿環(huán)境對(duì)產(chǎn)物的影響練習(xí):(1)用ki作為加碘劑的食鹽在保存過(guò)程中,由于空氣中氧氣的作用,容易引起碘的損失,寫出潮濕環(huán)境下ki與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(不必配平)(2)寫出硫酸亞鐵溶液空氣中變質(zhì)的離子方程式_。(不必配平)(3)將下列補(bǔ)充下列反應(yīng)產(chǎn)物,不必配平。亞
10、硫酸鈉溶液中通氯氣:so32-+ cl2 so42-+ cl-酸性條件:cr2o72-+ fe2+ cr3+ (1)4kio22h2o2i24koh(2)4fe2+o2+4h+=4fe3+2h2o(3)總結(jié):反應(yīng)中o2或氧原子的處理酸性條件下, o2與h+生成h2o;堿性或中性條件下,o2與h2o生成 oh-有關(guān)反應(yīng)物、生成物中氧原子的處理 酸性溶液或中性:由h2o提供氧原子(生成h+)堿性溶液:由oh- 提供氧原子(生成h2o) 酸性溶液: 生成h2o (反應(yīng)物中加h+ )堿性溶液或中性:生成 oh- (反應(yīng)物中加h2o)課后鞏固區(qū)【課后指導(dǎo)】典型物質(zhì)的性質(zhì)與用途永遠(yuǎn)是考試命題的素材和重點(diǎn),
11、元素化合物知識(shí)的有效復(fù)習(xí)方法之一就是及時(shí)整理、歸納總結(jié)、加強(qiáng)記憶和應(yīng)用、提高解題能力。以下知識(shí)的梳理會(huì)讓你的基礎(chǔ)知識(shí)更加系統(tǒng)與牢固,典型試題的訓(xùn)練會(huì)讓你的解題更加得心應(yīng)手。一、高考元素化合物考查的重點(diǎn)知識(shí)請(qǐng)梳理下列知識(shí),把你想到的寫下來(lái)。一定要寫出來(lái)哦!1、鈉的化合物(1)過(guò)氧化鈉電子式 (2)過(guò)氧化鈉與水、二氧化碳反應(yīng)的方程式2、鐵的化合物(1)fe2+和fe3+相互轉(zhuǎn)化fe2+分別與氯氣、次氯酸鈉溶液、雙氧水反應(yīng)的離子方程式fe3+分別與鐵、銅、二氧化硫反應(yīng)的離子方程式(2)fe2+和fe3+檢驗(yàn)方法:檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐写嬖趂e2+或fe3+檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐型瑫r(shí)存在fe2+和fe3+3、鋁及化合物(
12、1)鋁、氧化鋁、氫氧化鋁與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿的反應(yīng)的方程式(2)以al3+鹽、al(oh) 4 _鹽制備al(oh)3的原理與試劑(3)鋁熱反應(yīng)4、氯及其化合物(1)氯氣與水、氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式(2)次氯酸鈉等的強(qiáng)氧化性(與fe2+溶液反應(yīng)的離子方程式)5、硫及其化合物(1)二氧化硫、亞硫酸(亞硫酸根離子)的還原性(2)二氧化硫的漂白性(與其他漂白劑的不同)(3)亞硫酸根離子、硫酸根離子的檢驗(yàn) 檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐写嬖趤喠蛩岣x子或硫酸根離子 檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐型瑫r(shí)存在亞硫酸根離子和硫酸根離子6、氮及其化合物(1)硝酸的強(qiáng)氧化性(2)氨的還原性(3)銨離子的檢驗(yàn)7、碳硅及其化合物(1)碳的還原性:高溫下與水、氧
13、化銅、二氧化硅等反應(yīng)的化學(xué)方程式(2)碳酸鈉與碳酸氫鈉二、典型試題訓(xùn)練兩題用時(shí)約20分鐘,讓你體驗(yàn)高考的成功與喜悅。你肯定行!1、物質(zhì)a、e、f的焰色反應(yīng)呈黃色,物質(zhì)i的1個(gè)分子由4個(gè)原子組成并共含有10個(gè)電子,b、c、d、k在常溫下都是氣體單質(zhì),g在常溫下是無(wú)色液體,反應(yīng)都是用于工業(yè)生產(chǎn)的反應(yīng),各有關(guān)物質(zhì)之間的相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)條件已略去):(1)物質(zhì)a的電子式是 ,m的化學(xué)式為 ,。(2)01mol/le水溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)?。(3)反應(yīng)的離子方程式反應(yīng)的化學(xué)方程式(4)反應(yīng)中,若轉(zhuǎn)移002mol電子后停止反應(yīng),溶液的體積是200ml,則此時(shí)溶液(不考慮電解
14、產(chǎn)物的相互反應(yīng))的ph=_。(1) hclo(2)c(na+)c(clo-)c(oh-)c(h+)(3)cl2+2oh-=cl-+clo-+h2o(4)132、近年來(lái),濕法煉銅有了新進(jìn)展,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有一種細(xì)菌在酸性水溶液、氧氣存在下,可以將黃銅礦氧化成硫酸鹽:4cufes22h2so417o24cuso42fe2(so4)32h2o,某工廠運(yùn)用該原理生產(chǎn)銅和綠礬的工藝如下:回答下列問(wèn)題:(1)cufes2在反應(yīng)1中做 (氧化劑或還原劑)。(2)反應(yīng)2中通常使用cuo而不用naoh調(diào)節(jié)溶液ph的原因是 ,濾渣2的成分為 (寫化學(xué)式)。(3)寫出反應(yīng)3由cuso4溶液經(jīng)一步反應(yīng)制備cu的2個(gè)不同類型的離子方程式 , 。(4)試劑a、試劑b分別為 ,操作1是 。(5)欲從溶液2中獲得綠礬晶體,實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)為 、 、 。(6)取上述制得綠礬樣品02863 g配成2500 ml溶液,用001000 moll一1
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