新部編本二級下冊語文識字神州謠時教學

1、 人之初，性本善人之初，性本善。 性相近，習相遠。性相近，習相遠。 ， 茍不教，性乃遷，茍不教，性乃遷， 教之道，貴以專教之道，貴以專。 昔孟母，擇鄰處，昔孟母，擇鄰處， 子不學，斷機杼子不學，斷機杼。 竇燕山，有義方，竇燕山，有義方， 教五子，名俱揚。教五子，名俱揚。 養(yǎng)不教，父之過，養(yǎng)不教，父之過， 教不嚴，師之惰。教不嚴，師之惰。 子不學，非所宜，子不學，非所宜， 幼不學，老何為？幼不學，老何為？ 玉不琢，不成器，玉不琢，不成器， 人不學，不知義。人不學，不知義。 為人子，方少時，為人子，方少時， 親師友，習禮儀親師友，習禮儀。 7 7. .神州謠神州謠 中華人民共和國中華人民共和國 神

2、州、九州、華夏、中華神州、九州、華夏、中華 華夏：華夏：早在公元前世紀時，我國建立了第一 個奴隸制國家，歷經夏、商、周三個王朝，逐漸 形成華夏民族。后來，人們就用“華夏”來作為 中國的別稱。 神州：神州：大禹治水以后，曾把中國劃為九州，并指 點名山、大川作為各州疆界，所以后世相沿稱中 國為“九州”，又因為中國地大物博，物產豐富。 是個禮儀之邦，所以稱為神州。 全班再次齊讀倆 詞。 中華人民共和國中華人民共和國 自由的讀課文自由的讀課文 要求：要求： （1）讀準生字，讀清字音。讀通句子。）讀準生字，讀清字音。讀通句子。 （2）想一想，你用什么方法記住這些生字。）想一想，你用什么方法記住這些生字。

3、 zhu yzhu yo yn fno yn fn 州州 謠謠 涌涌 峰峰 sn wn sn wn xi xi 聳聳 灣灣 隔隔 峽峽 y ly l y y n nnn與與 陸陸 誼誼 濃濃 q q f fn rn rn n 齊齊 繁繁 榮榮 州州 謠謠 涌涌 峰峰 聳聳 灣灣 隔隔 峽峽 與與 陸陸 誼誼 濃濃 齊齊 繁繁 榮榮 州州 川川 記住生字四種好方法：記住生字四種好方法： 第一、在生活中識字。第一、在生活中識字。 第二、用換一換的方法。第二、用換一換的方法。 第三、編字謎口訣或故事識字。第三、編字謎口訣或故事識字。 第四、聯(lián)系具體事物識字。第四、聯(lián)系具體事物識字。 小小耳朵有力氣，兩只耳朵頭上立小小耳朵有力氣，兩只耳朵頭上立。 （聳） 海中一座山，鳥兒好家園。海中一座山，鳥兒好家園。（島） 識字游戲識字游戲 州 奔 灣 峽 民 族 誼 齊 奮 作業(yè)作業(yè) 1、抄寫生字詞語。、抄寫生字詞語。 2、把課文讀熟悉，盡量背下來。、把課文讀熟悉，盡量背下來。 養(yǎng)不教，父之過，養(yǎng)不教，父之過， 教不嚴，師之惰。教不嚴，師之惰。 子不學，非所宜，子不學，非所宜， 幼不學，老何為？幼不學，老何為？ 玉不琢，不成器，玉不琢，不成器， 人不學，不知義。人