都昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校德育工作管理制度

1、 都昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校德育工作管理制度一、指導(dǎo)思想及管理任務(wù)加強(qiáng)德育思想管理，樹立正確的德育工作的指導(dǎo)思想；建立德育管理系統(tǒng)，健全德育管理的規(guī)章制度；加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理水平；探索德育管理規(guī)律，改進(jìn)德育管理方法，提高德育效能；創(chuàng)造各種德育條件，優(yōu)化德育環(huán)境。二、德育目標(biāo)提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德，遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣，良好的意志、品格和活潑開朗的性格，自己管理自己，幫助別人，為人民服務(wù)和辨別是非的能力。為學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民打下初步的思想品德基礎(chǔ)。三、管理機(jī)構(gòu)及

2、其職責(zé)學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織指導(dǎo)開展學(xué)校德育工作。德育處組建以少先隊(duì)大隊(duì)部、班主任（輔導(dǎo)員）、思品課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教職工都是德育工作者。（一）德育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組每周研究德育工作1次，定期分析研究學(xué)生的思想品德情況，根據(jù)上級(jí)的要求、德育大綱和學(xué)生思想實(shí)際，制訂全校性德育工作計(jì)劃，統(tǒng)一部署，把學(xué)校內(nèi)部各組織、各部門對(duì)學(xué)生的教育要求統(tǒng)一起來(lái)。2把校外教育機(jī)構(gòu)、家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)生的教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)。3組織力量實(shí)施德育工作計(jì)劃，制定有關(guān)德育工作的管理?xiàng)l例、規(guī)章制度，監(jiān)督德育活動(dòng)的時(shí)間

3、，提供德育活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)（德育課題研究經(jīng)費(fèi)、班級(jí)管理考核經(jīng)費(fèi)、班主任培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)）和物質(zhì)條件。4監(jiān)督、檢查各方面進(jìn)行德育的狀況，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。每年組織德育工作考核、交流研討，提高德育工作人員的思想和工作水平。5做好全體教職員工的思想工作，樹立德育工作人人有責(zé)的思想，要以身作則，教書育人。6不斷研究和掌握學(xué)校德育工作的規(guī)律性，期中、期末，領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)工作，做好過程管理。及時(shí)做好德育工作的總結(jié)、評(píng)價(jià)工作。7學(xué)校德育工作堅(jiān)持以中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見和關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的若干重要問題的決議為指導(dǎo)，以小學(xué)德育綱要、中小學(xué)德育規(guī)程、兩綱為依據(jù)，根據(jù)我校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)，

4、制定學(xué)校德育工作規(guī)劃。 （二）德育主任職責(zé)1協(xié)助校長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)全校的德育工作，參加制訂德育工作計(jì)劃，落實(shí)德育領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)決議和措施。2協(xié)助校長(zhǎng)選配下一層次德育工作人員，組織、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能；抓好升旗儀式，力求規(guī)范化、科學(xué)化、系列化；加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理，指導(dǎo)其參與學(xué)校管理，提高組織能力與水平；指導(dǎo)級(jí)部和班主任的德育管理工作，負(fù)責(zé)召開級(jí)部主任、班主任會(huì)議，研究德育工作中的問題，交流情況和經(jīng)驗(yàn)。3根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織全校性的各項(xiàng)教育活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生開展共建、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；協(xié)助校長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮社區(qū)教

5、育作用，建立德育活動(dòng)基地，開展德育活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，注意掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)提出思想政治教育意見，圍繞以愛國(guó)主義教育為主旋律的多種教育內(nèi)容，根據(jù)不同級(jí)部的特點(diǎn)有針對(duì)性地開展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)；抓好校園文化藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、六一學(xué)生慶?；顒?dòng)。4管理學(xué)生宣傳工作，做好校園廣播室、櫥窗、板報(bào)、校園文化建設(shè)和管理。5指導(dǎo)少先隊(duì)工作，指導(dǎo)班主任做好學(xué)生品德評(píng)定工作，以及評(píng)選明日之星（學(xué)生）和星級(jí)班級(jí)集體的工作。負(fù)責(zé)優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體的評(píng)比表彰工作。6協(xié)助校長(zhǎng)做好班主任、級(jí)部主任考核評(píng)定工作，對(duì)學(xué)生實(shí)施獎(jiǎng)懲條例。領(lǐng)導(dǎo)級(jí)部和班級(jí)貫徹小學(xué)生日常行為規(guī)范，通過教育和養(yǎng)成訓(xùn)練內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)；營(yíng)造

6、良好的教育教學(xué)氛圍，加強(qiáng)班主任工作量化考核和對(duì)班主任工作的指導(dǎo)及培訓(xùn)，督促班主任做好學(xué)生品德評(píng)定、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、處理偶發(fā)事件。7負(fù)責(zé)德育隊(duì)伍的理論培訓(xùn)，指導(dǎo)開展德育科研活動(dòng)。加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員和德育骨干隊(duì)伍的建設(shè)，通過外出培訓(xùn)、理論引領(lǐng)和課題研究等途徑，切實(shí)提高開展德育工作的針對(duì)性和有效性。定期組織班主任培訓(xùn)，把握德育工作發(fā)展趨勢(shì)，提高德育工作效果。重視組織新班主任學(xué)習(xí)班主任崗位職責(zé)和班主任工作常規(guī)，使其盡快適應(yīng)班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng)建特色。加強(qiáng)對(duì)班主任工作考核評(píng)價(jià)，每學(xué)期做好班主任常規(guī)工作的檢查評(píng)比，包括班主任手冊(cè)檢查、班級(jí)行為規(guī)范檢查、班級(jí)文化建設(shè)檢查等。期末按“優(yōu)秀班主任認(rèn)定方

7、法”做好班主任的評(píng)選工作。突出“育人為本”，在各方面工作中落實(shí)“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”，體現(xiàn)全體教職工都是德育工作者。加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師表率作用。加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會(huì)，組織教師參與必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動(dòng)活課程的教研活動(dòng)。積極申報(bào)德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境

8、育人的校園氣氛。8做好學(xué)校德育工作的檔案管理工作。 （三）少先隊(duì)大隊(duì)部的任務(wù)及輔導(dǎo)員的職責(zé)任務(wù)：團(tuán)結(jié)教育少年兒童，繼承中國(guó)共產(chǎn)黨的革命傳統(tǒng)，立志建設(shè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的好品德和誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的好作風(fēng)，使少年兒童成長(zhǎng)為在德育、智育、體育、美育諸方面都得到發(fā)展的共產(chǎn)主義接班人。大隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)：1根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃及上級(jí)的指示精神制訂出全學(xué)期大隊(duì)部工作計(jì)劃。期未有工作總結(jié)。協(xié)助德育處主任做好校文明班級(jí)評(píng)比的量化檢查統(tǒng)計(jì)工作(書面)，并積極提出管理建議。負(fù)責(zé)學(xué)校常規(guī)檢查評(píng)比(含校會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)課、升旗儀式)的組織實(shí)施，

9、及時(shí)記錄、公布檢查結(jié)果。接受并認(rèn)真完成德育處主任安排的其他臨時(shí)性工作。2經(jīng)常了解少年兒童的思想、品德、學(xué)習(xí)、健康、生活等情況，配合學(xué)校設(shè)計(jì)和開展各種生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)，把思想品德教育寓于各種活動(dòng)之中。每天巡查晨會(huì)紀(jì)律，記錄檢查結(jié)果，配合主任及時(shí)處理學(xué)生中的偶發(fā)事件，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育、提出行政處理意見。3培養(yǎng)少先隊(duì)干部：（1）負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部、班級(jí)紀(jì)檢員的工作。（2）大隊(duì)干部：有較強(qiáng)的組織、管理能力，有對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神，在隊(duì)員中起表率作用；（3）小安全隊(duì)：有鐵的紀(jì)律，有過硬的基本功，有吃苦耐勞的精神，有全心全意為人民服務(wù)的思想；（4）學(xué)校值日隊(duì)：有良好的道德行為習(xí)慣，有敢想、敢說、敢管的主人翁意識(shí)，有對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度；（5）小記者隊(duì)：有鮮明正確的是非觀，有善于觀察勤于思考的良好習(xí)慣，有熱愛工作的責(zé)任心。4配合學(xué)校搞好校園文化建設(shè)：櫥窗、黑板報(bào)、班級(jí)展示欄每月更新一期，紅領(lǐng)巾廣播站每周一期，隊(duì)日活動(dòng)、隊(duì)報(bào)展出雙周一期。5做好國(guó)旗班旗手的培訓(xùn)工作。安排組織每周一的集體升旗儀式。6指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員開展工作，經(jīng)常了解中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作情況，定期召開會(huì)議，組織學(xué)習(xí)，討論工作，交流經(jīng)驗(yàn)。了解班級(jí)情況，及時(shí)向級(jí)部主任、班主任傳遞信息，并向主任提供學(xué)生思想行為動(dòng)態(tài)，對(duì)班主任工作進(jìn)行力所能及的指導(dǎo)。 （四）級(jí)部德育工作職責(zé)1組織本級(jí)部班