版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、青島版五年制 數(shù)學 五年級 下冊 因數(shù)和倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù) 復習導入復習導入知識梳理知識梳理 鞏固練習鞏固練習課后作業(yè)課后作業(yè) 總復習總復習8 8 在研究整數(shù)的知識時,我們還學習了因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和在研究整數(shù)的知識時,我們還學習了因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和 合數(shù)的知識,你還有印象嗎?合數(shù)的知識,你還有印象嗎? 復習導入復習導入 返回返回 因數(shù)和倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù) 如果兩個整數(shù)的乘積等于另一個數(shù),則這個數(shù)是這兩個如果兩個整數(shù)的乘積等于另一個數(shù),則這個數(shù)是這兩個 整數(shù)的倍數(shù)。這兩個整數(shù)是這個數(shù)的因數(shù)。整數(shù)的倍數(shù)。這兩個整數(shù)是這個數(shù)的因數(shù)。 用字母表示:若用字母表示:若a ab=cb=c,則,則c c是是a a、b
2、 b的倍數(shù)的倍數(shù) a a、b b是是c c的因數(shù)。的因數(shù)。 一個數(shù)的倍數(shù)有無數(shù)個,而它的因數(shù)是有限的。一個數(shù)的倍數(shù)有無數(shù)個,而它的因數(shù)是有限的。 知識梳理知識梳理 返回返回 兩個數(shù)共同的因數(shù)是這兩個數(shù)的公因數(shù)。兩個數(shù)共同的因數(shù)是這兩個數(shù)的公因數(shù)。 公因數(shù)公因數(shù) 例如:例如:1212的因數(shù)有的因數(shù)有1 1、2 2、3 3、4 4、6 6、1212。 1616的因數(shù)有的因數(shù)有1 1、2 2、4 4、8 8、1616。 我們發(fā)現(xiàn)我們發(fā)現(xiàn)1212和和1616共有的因數(shù)有共有的因數(shù)有1 1、2 2、4 4,這,這1 1、2 2、4 4是是 1212和和1616的公因數(shù),其中的公因數(shù),其中4 4是是121
3、2和和1616的最大公因數(shù)。的最大公因數(shù)。 返回返回 兩個數(shù)共同的倍數(shù)是這兩個數(shù)的公倍數(shù)。兩個數(shù)共同的倍數(shù)是這兩個數(shù)的公倍數(shù)。 公倍數(shù)公倍數(shù) 例如:例如:8 8的倍數(shù)有的倍數(shù)有8 8、1616、2424、3232、4040、4848 6 6的倍數(shù)有的倍數(shù)有6 6、1212、1818、2424、3030、3636、4242、4848 我們發(fā)現(xiàn)我們發(fā)現(xiàn)1212和和1616共有的倍數(shù)有共有的倍數(shù)有2424、4848這這2424、4848 是是8 8和和6 6的公倍數(shù),其中的公倍數(shù),其中2424是是6 6和和8 8的最小公倍數(shù)。的最小公倍數(shù)。 返回返回 一個數(shù)的個位上如果是一個數(shù)的個位上如果是0 0、
4、2 2、4 4、6 6、8 8,那這個數(shù)是,那這個數(shù)是2 2的倍數(shù)。的倍數(shù)。 2 2、3 3、5 5倍數(shù)的特征倍數(shù)的特征 2 2的倍數(shù)我們又稱為偶數(shù),不是的倍數(shù)我們又稱為偶數(shù),不是2 2的倍數(shù)我們稱為奇數(shù),一個整數(shù)的倍數(shù)我們稱為奇數(shù),一個整數(shù) 不是偶數(shù)就是奇數(shù),不是偶數(shù)就是奇數(shù),0 0也是偶數(shù)。也是偶數(shù)。 一個數(shù)的個位上如果是一個數(shù)的個位上如果是0 0或者或者5 5,那這個數(shù)是,那這個數(shù)是5 5的倍數(shù)。的倍數(shù)。 一個數(shù)各個數(shù)位上的和是一個數(shù)各個數(shù)位上的和是3 3的倍數(shù),那這個數(shù)就是的倍數(shù),那這個數(shù)就是3 3的倍數(shù)。的倍數(shù)。 返回返回 質(zhì)數(shù)和合數(shù)質(zhì)數(shù)和合數(shù) 一個數(shù)如果只有一個數(shù)如果只有1 1和它
5、本身兩個因數(shù),那這個數(shù)就是質(zhì)數(shù)。和它本身兩個因數(shù),那這個數(shù)就是質(zhì)數(shù)。 一個數(shù)如果除了一個數(shù)如果除了1 1和它本身兩個因數(shù)外,還有其他因數(shù),和它本身兩個因數(shù)外,還有其他因數(shù), 那這個數(shù)就是合數(shù)。那這個數(shù)就是合數(shù)。 1 1既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)。既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)。 返回返回 100100以內(nèi)質(zhì)數(shù)表以內(nèi)質(zhì)數(shù)表 返回返回 1 1、判斷題、判斷題 ( ( )1)1、任何自然數(shù),它的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身。、任何自然數(shù),它的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身。 ( ( )2)2、一個數(shù)的倍數(shù)一定大于這個數(shù)的因數(shù)。、一個數(shù)的倍數(shù)一定大于這個數(shù)的因數(shù)。 ( ( )3)3、個位上是、個位上是0 0的數(shù)都是的數(shù)
6、都是2 2和和5 5的倍數(shù)。的倍數(shù)。 ( ( )4)4、一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的,一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是、一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的,一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是 無限的。無限的。 ( ( )5)5、5 5是因數(shù),是因數(shù),1010是倍數(shù)。是倍數(shù)。 鞏固練習鞏固練習 返回返回 2 2、填空。、填空。 1 1、在、在5050以內(nèi)的自然數(shù)中,最大的質(zhì)數(shù)是(以內(nèi)的自然數(shù)中,最大的質(zhì)數(shù)是( ),最小的合數(shù)),最小的合數(shù) 是(是( )。)。 2 2、既是質(zhì)數(shù)又是奇數(shù)的最小的一位數(shù)是(、既是質(zhì)數(shù)又是奇數(shù)的最小的一位數(shù)是( )。)。 3 3、在、在2020以內(nèi)的質(zhì)數(shù)中,(以內(nèi)的質(zhì)數(shù)中,( )加上)加上2 2還是質(zhì)數(shù)。
7、還是質(zhì)數(shù)。 4 4、如果有兩個質(zhì)數(shù)的和等于、如果有兩個質(zhì)數(shù)的和等于2424,可以是(,可以是( )()( ),), ( )()( )或()或( )()( )。)。 5 5、一個數(shù)的最小倍數(shù)減去它的最大因數(shù),差是(、一個數(shù)的最小倍數(shù)減去它的最大因數(shù),差是( )。)。 6 6、一個數(shù)的最小倍數(shù)除以它的最大因數(shù),商是(、一個數(shù)的最小倍數(shù)除以它的最大因數(shù),商是( )。)。 4747 4 4 3 3 3 3、5 5、1111、1717 5 51919 7 7171711111313 0 0 1 1 返回返回 3 3、選擇題、選擇題 1 1、1515的最大因數(shù)是(的最大因數(shù)是( ),最小倍數(shù)是(),最小倍
8、數(shù)是( )。)。 1 1 3 3 5 5 1515 2 2、在、在14142 27 7中,中,2 2和和7 7都是都是1414的(的( )。)。 質(zhì)數(shù)質(zhì)數(shù) 因數(shù)因數(shù) 質(zhì)因數(shù)質(zhì)因數(shù) 3 3、一個數(shù),它既是、一個數(shù),它既是1212的倍數(shù),又是的倍數(shù),又是1212的因數(shù),這個數(shù)是(的因數(shù),這個數(shù)是( )。)。 6 6 12 12 24 24 144144 4 4、一筐蘋果,、一筐蘋果,2 2個一拿,個一拿,3 3個一拿,個一拿,4 4個一拿,個一拿,5 5個一拿都正好拿完而沒有余個一拿都正好拿完而沒有余 數(shù),這筐蘋果最少應有(數(shù),這筐蘋果最少應有( )。)。 120120個個 9090個個 6060
9、個個 3030個個 返回返回 4 4、從、從0 0、3 3、5 5、7 7、這、這4 4個數(shù)中,選出三個組成三位數(shù)。個數(shù)中,選出三個組成三位數(shù)。 (1 1)組成的數(shù)是)組成的數(shù)是2 2的倍數(shù)有:的倍數(shù)有: (2 2)組成的數(shù)是)組成的數(shù)是5 5的倍數(shù)有:的倍數(shù)有: (3 3)組成的數(shù)是)組成的數(shù)是3 3的倍數(shù)有:的倍數(shù)有: 答:答:2 2的倍數(shù)有的倍數(shù)有3030、5050、7070。 5 5的倍數(shù)有的倍數(shù)有3030、3535、5050、7070、7575。 3 3的倍數(shù)有的倍數(shù)有3030、5757、7575。 返回返回 5 5、從、從0 0、1 1、2 2、3 3這四張數(shù)字卡片中人選這四張數(shù)字卡片中人選2 2張,擺張,擺 成不同的兩位數(shù)。成不同的兩位數(shù)。 (1 1)能排成多少個不同的兩位數(shù)。)能排成多少個不同的兩位數(shù)。 (2 2)哪些數(shù)是質(zhì)數(shù)?哪些是偶數(shù)、哪些是奇數(shù)?)哪些數(shù)是質(zhì)數(shù)?哪些是偶數(shù)、哪些是奇數(shù)? 哪些是盒數(shù)。哪些是盒數(shù)。 (3 3)其中)其中2 2、3 3、5 5的倍數(shù)各有哪些?。的倍數(shù)各有哪些?。 答:能排出答:能排出1010、1212、1313、2020、2121、2323、3030、3131、3232共共9 9個數(shù)。個數(shù)。 答:其中質(zhì)數(shù)是答:其中質(zhì)數(shù)是1313、2323、3131。合數(shù)有。合數(shù)有1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 浙江警官職業(yè)學院《品牌形象專項設(shè)計一》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 中國民用航空飛行學院《現(xiàn)代交換技術(shù)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 鄭州旅游職業(yè)學院《當代資本主義》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 小學預算編制收支審批制度
- 浙江傳媒學院《應用程序設(shè)計實驗》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 漳州城市職業(yè)學院《長跑》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 深度學習在元數(shù)據(jù)分析中的探索
- 雙十二品牌提升策略模板
- 專業(yè)基礎(chǔ)-房地產(chǎn)經(jīng)紀人《專業(yè)基礎(chǔ)》點睛提分卷3
- 2024-2025學年江蘇省無錫市江陰市八年級(上)期末數(shù)學試卷
- 柴油發(fā)電機組安裝施工工藝
- LNG、CNG加氣站生產(chǎn)安全事故應急救援預案
- 醫(yī)療廢物管理條例-題及答案
- 眼內(nèi)炎患者的護理查房ppt
- 理論力學-上海交通大學中國大學mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- SRD控制器使用說明書
- 雨水暗溝施工方案實用文檔
- 浙教版七年級下冊科學全冊課件
- 非計劃性拔管風險評估表二
- 外貿(mào)財務對賬單英文版-帶公式
- 北教版四年級綜合實踐下冊 第十一課飲料中的學問
評論
0/150
提交評論