初一考試優(yōu)秀作文600字五篇

1、初一考試優(yōu)秀作文600字五篇 初一考試優(yōu)秀作文600字1 人生在世，有太多種選擇。是要光鮮不凡，還是要平淡閑適，這取決于每個(gè)人自己的價(jià)值觀。 可世俗總是認(rèn)為：只有光彩耀眼，永存史冊(cè)才是有意義的，否則就是平庸的一生。我想說(shuō)：世俗的觀點(diǎn)太過(guò)狹隘了。在我看來(lái)，人各有志，平凡不是平庸。 英雄，這是個(gè)多么閃亮的字眼。當(dāng)年的拿破侖頭戴帝王王冠，策戰(zhàn)馬于沙場(chǎng)時(shí)，是多么的榮耀！他的戰(zhàn)績(jī)，讓所有法國(guó)人無(wú)不鼓掌，那高高在上的權(quán)力與地位，讓多少人眼羨？ 英雄，又是個(gè)多么沉重的詞語(yǔ)。那權(quán)力與地位是付出了怎樣的代價(jià)才獲得的啊！那王冠之下背負(fù)的是多少戰(zhàn)士的鮮血，多少百姓的淚水，多少家庭的離合悲歡。 所以啊，看待英雄不能只

2、看到他輝煌的一面。你看到他身披華衣，接受萬(wàn)人鼓掌，誰(shuí)知他接受之時(shí)心里有多少傷痛，放棄了多少凡人的欲望。 有對(duì)母女發(fā)生過(guò)這樣的對(duì)話：媽媽，我不想成為英雄，我想為英雄鼓掌。母親反問：你真的要一直給別人鼓掌而自己不需要掌聲嗎？我真的很想替女兒說(shuō)句話：我為英雄鼓掌，不意味著我活著就沒有意義，平凡才是我真正想追求的生活。 生活，有許多方式?？释üαI(yè)只是其中一種，平凡一點(diǎn)，享受生活又有什么不好呢？ 母親的反問，在我看來(lái)，她是想讓女兒脫離平庸，變得不凡。但是平庸和平凡是兩個(gè)完全不同的概念??！平庸的反義詞是精彩，平庸的人是喪失了活著的激情，如同行尸走肉一樣的人；而平凡的反義詞是杰出，是英雄。人人都可以活得

3、精彩，但未必人人都要去做英雄?？梢?，平庸是一種狀態(tài)，而平凡卻是一種選擇了。 想想看，當(dāng)我們這些凡人見到英雄，為英雄鼓掌時(shí)的情景，那是多么的興奮雀躍啊。因?yàn)槟且鄣挠⑿郏瑸槲覀儎?chuàng)造了更美好的生活?？墒?，我們也不會(huì)因?yàn)橐姷接⑿鄱鴳岩勺约捍嬖诘膬r(jià)值。因?yàn)槲覀冎?，成為英雄，變得不凡，需要付出的代價(jià)太多了。女兒既然選擇了成為一個(gè)平凡的人，又何必強(qiáng)求她成為英雄呢？做一個(gè)平凡而安穩(wěn)的小女子難道就真的不好嗎？ 每一位英雄的成功，都離不開我們這些平民百姓的存在。正是因?yàn)槲覀兊拇嬖?，才襯托出了英雄的萬(wàn)丈光芒。若是人人都成為英雄，恐怕就沒有英雄這個(gè)說(shuō)法了。 所以??！千萬(wàn)不要誤解平庸與平凡。平庸的人是那些無(wú)所事事，

4、對(duì)生活喪失希望的人，平凡是那些一直努力生活，積極向上的人。生命的意義有許多種，無(wú)論是英雄還是凡人，只要我們有一顆積極的心，只要我們遵守內(nèi)心的選擇，活出自己的精彩，那么，我們的人生就是有價(jià)值的。 英雄與平凡，其實(shí)無(wú)所謂優(yōu)劣，只不過(guò)各有取舍罷了?；畛錾囊饬x，才是最重要的吧！ 初一考試優(yōu)秀作文600字2 黑云滾滾而來(lái)，翻涌著覆蓋了整座城市。當(dāng)?shù)谝坏斡曷湓诎赜吐飞希钲?，這座現(xiàn)代城市的另一面便顯現(xiàn)了出來(lái)。 不一會(huì)兒，雨淅淅瀝瀝地下滿了整個(gè)街市，人們都躲回了室內(nèi)，平日繁忙的街道空了起來(lái)，便成了這雨和萬(wàn)物的歡樂場(chǎng)。雨滴輕輕為樹摘下枯枝敗葉，又順手拭去葉上堆積的塵土。葉子濕漉漉的，反射著擊穿厚實(shí)烏云的微

5、弱陽(yáng)光，竟綻放出一道道深綠的光芒。緊接著，這甘露滑過(guò)樹梢，又滴落到花叢下的泥土，滋潤(rùn)著這些平日努力凈化環(huán)境的功臣。 “咕咕”兩聲鳥鳴，將我的思緒拉上灰蒙蒙的天空。那或許是雨燕？只見幾抹深色的倩影在空中反復(fù)掠過(guò)，像是水墨畫中最蒼勁的那幾筆，隨時(shí)可以穿破這稀薄的紙面般，赫然于眼前。這鳥鳴也在唰唰的雨聲中顯得格外抓耳，就好似大雨沖刷后的泥沼中，冒出一塊尖銳的巖石。 地上，雨滴從花壇邊、房檐上趕來(lái)，匯成一條河流，裹挾著落葉在柏油路上肆意橫行。平日隱藏在城市角落里，即將被人遺忘的小水洼，也蹦出幾只青蛙，快活地?fù)焓爸挥晁穆涞铰愤叺男∠x。那雨聲、鳥鳴聲、蛙聲帶來(lái)的合奏，是大自然在城市中的釋放。當(dāng)人類銷聲

6、匿跡，一切卻仿佛都活了起來(lái)。 入夜時(shí)分，那片朦朧還籠罩著這座城市，昏黃的路燈照亮地面，濕漉漉的。高挑的大廈也還被云壓蓋著，包裹在氤氳的霧氣中。靜謐的夜晚，有雨點(diǎn)作伴，也并不孤獨(dú)，我仿佛也融化進(jìn)那滴滴甘露之中，隨風(fēng)飛濺，隨波逐流。 雨，將這世間雜人雜念沖刷殆盡，讓這醉人心的世界獨(dú)屬于我。 初一考試優(yōu)秀作文600字3 我有一片五彩繽紛的天空，它承載著我成長(zhǎng)的歷程。 一張小床，一張書桌，就構(gòu)成了我的一角天空。 不論有多么勞累，只要躺在這小床上，任我思緒肆意翱翔，靜候輪回，一切辛酸都將灰飛煙滅，沉淪在美夢(mèng)之中，與世無(wú)爭(zhēng)，沉醉其中，世上還有這般幸福之事嗎？ 當(dāng)心中有了秘密不愿分享之時(shí)，趴在專屬自己的小桌

7、上，沉浸在“萬(wàn)物唯我獨(dú)尊”的世界里，寫下五味雜陳的日記，對(duì)自己傾訴，讓所有煩惱隨風(fēng)飄散，無(wú)處尋找。 這是自由的天空。 一片題海，一座書山，也構(gòu)成了我的一方天空。 步入初三，抬頭苦讀也成了每天的必修課，游完題海，再挖書山?！皶接新非跒閺?，題海無(wú)涯苦作舟”，而或思慮堵塞，不見光明，四周碰壁，令人發(fā)指；亦有茅塞頓開，柳暗花明，無(wú)比自豪。 課間里，書桌上，為天空；深夜間，臺(tái)燈下，亦天空。這片天空無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟隨著我，不摻雜任何感情色彩，深陷其中時(shí)，令人靜如步履，我堅(jiān)信，破冰之日定是勝利到來(lái)之時(shí)。 這是奮斗的天空。 一間教室，一群師生，同樣構(gòu)成了我的一片天空。 教室里，我貪婪地汲取老師所授知識(shí)，遨游在知

8、識(shí)的海洋里。也貪婪地看同學(xué)們燦爛的笑容，聽那一片片歡聲笑語(yǔ)，飛翔在幸福的天空中。 每一節(jié)課都像一幅幅生動(dòng)的畫面，流動(dòng)在我人生的天地中，師生情、同學(xué)情溢滿每個(gè)角落，我的心中頓時(shí)漾滿花香。 這是幸福的天空。 自由、奮斗、幸福，連綴起來(lái)的天空更美麗，我愛這片天空，并在這方天地下盡情演繹著我的成長(zhǎng)與人生。 初一考試優(yōu)秀作文600字4 走在秋日的薄涼里，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)慘白的云，灑向大地。樹葉深沉的綠色被洗得一塵不染，在微風(fēng)的輕撫下?lián)u曳著。綠的盈滿，垂落欲滴；綠的平凡，平平淡淡。但平凡的事，沒有注定的平凡。像那街頭的爆米花老人平凡的工作，但他并不平凡。 秋日的清晨，我踏上街頭，在不起眼的角落里，圍著一群孩

9、童，他們圍著一棵普普通通的槐樹，平淡無(wú)比。走近了，一位年過(guò)七旬，身材瘦小，白發(fā)稀疏，滿臉皺紋的老人映入我的眼簾。身前擺著爆米花的機(jī)械，這讓我回想起兒時(shí)我爺爺?shù)谋谆?。便駐足觀看，老人也不戴手套，就這樣大大咧咧地用手將碳放在底部，一層一層，小心翼翼地排好，一根火柴飛射而進(jìn)，火便騰起一片紅艷，火光搖曳，透過(guò)它可以看到老人在笑，雖然皺紋依舊在，但笑得那么燦爛，正眉飛色舞地給孩子們講故事。而他的手像老樹皮一樣，筋脈暴起，手心滿是老繭。仰頭輕笑，那槐樹在陽(yáng)光的輕撫下擺弄它略顯妖嬈的身姿，輕風(fēng)徐來(lái)，“沙沙沙沙”的聲音不絕于耳，那葉片也搖曳著，平凡的槐樹，卻有不平凡的心境。 他見溫度夠了，便將玉米粒和糖放入

10、鍋中，他是那么的投入：身子微微前傾，左手一前一后地拉著風(fēng)箱，右手搖著熏得烏黑的圓鍋，風(fēng)箱呼哧呼哧的；圓鍋吱嘎吱嘎的。豆大的汗珠順著臉頰滑落，嘴角不時(shí)抽搐，耳根旁邊也青筋暴起。沒過(guò)一會(huì)兒，老人雄渾且嘶啞的聲音在孩群中炸開：“孩子們，退開一點(diǎn)，溫度太高了?！被鸸庠谧笥覔u擺著，時(shí)而旺，時(shí)而頹，時(shí)而火花四射，竟有一絲嬈艷，配著頭上的槐花葉，翩翩起舞。兩件平凡的事，形成一幅不平凡的畫卷，和那不平凡的老人。 老人目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣壓表，唯恐出錯(cuò)，弓著背，彎著腰，吃力地搬下滾筒。青筋若隱若現(xiàn)，漲紅了腮，喘著粗氣，在一聲驚天動(dòng)地的爆炸聲后，老槐樹下香氣四溢。幾片槐葉悠然悠然地飄落，落葉歸根。普通卻不平凡，那不起

11、眼的落葉，像老人一樣，默默奉獻(xiàn)，我想：老人一定知道，平凡的事也有不平凡的內(nèi)在。 老人雖然從事著平凡的工作，卻對(duì)工作一絲不茍。小小的爆米花承載著滿滿的辛勤，那默默無(wú)聞的人看似普通，平凡，但他們并不平凡，同爆米花老人一樣并不平凡。 初一考試優(yōu)秀作文600字5 每個(gè)人都有屬于自己的一片天空。在我的天空里，回蕩著悠悠琴聲。 練完最后這首曲子，我便睡覺了，耳畔中仍回響著琴聲，也不禁想起了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 “呀，這首曲子怎么這么難！”我將手中的小提琴往琴盒中一扔，不禁抱怨了起來(lái)。看著手上因練習(xí)而磨出的一道道“傷痕”，我對(duì)媽媽叫道：“我不想再學(xué)了！”媽媽聽到后，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)初要學(xué)的是你，現(xiàn)在因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄，你當(dāng)初的熱情都去哪兒了？” 我不禁愣住了，是啊，當(dāng)初的熱情都去哪兒了呢？ 初次學(xué)琴，是因?yàn)閷?duì)小提琴感到好奇，覺得好玩。而之后也對(duì)學(xué)琴漸漸上心，充滿了熱情和興趣。在那時(shí)，樂譜上的音符仿佛一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小精靈，帶給我快樂。但隨著曲子的難度漸深，也越來(lái)越難以演奏好，我便漸漸失去了熱情。 曾經(jīng)，我因練習(xí)而將手上磨傷了，也因練好一首曲子而一直練到晚上九、十點(diǎn)鐘，現(xiàn)在就放棄，值嗎？我在心中問著自己。 我看了看手上的傷痕，沉思了許久。我想起了奧運(yùn)會(huì)上的女排姑娘們，在接連失利的局面下，在觀眾都感到敗局已定的形勢(shì)下，她們鼓足