語文人教版六年級下冊方映霓-《匆匆》-課件

1、 2 匆 匆 朱自清：著名散文家， 清華大學(xué)教授。他的散文 語言簡練，情感豐富，被 譽(yù)為現(xiàn)代散文的典范。他 一生刻苦勤勉，共出版著 作百余部，代表作有大家 熟悉的荷塘月色背 影等。 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了， 有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。 但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什 么么一去不復(fù)返一去不復(fù)返呢？呢？是有人偷了他們罷：是有人偷了他們罷： 那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了 罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

2、 我不知道他們給了我多少日子，但我的我不知道他們給了我多少日子，但我的 手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千八千 多日子多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水一滴水 滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒 有聲音，也沒有影子。我不禁頭有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸涔涔而淚潸 潸潸了。了。 于是于是洗手的時候，日子從水盆里過去；洗手的時候，日子從水盆里過去； 吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從 凝然的雙眼前過去。凝然的雙眼前過去。我覺察他去

3、的匆匆了，伸出我覺察他去的匆匆了，伸出 手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時， 我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從 我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又 溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的 影兒又開始在嘆息里閃過了。影兒又開始在嘆息里閃過了。 在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的 我能做些什么呢我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；只有徘徊罷了，只有匆匆罷了； 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？ 過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被 初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著我何曾留著 像游絲樣的痕跡呢像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼 間也將赤裸裸的回去罷間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏但不能平的，為什么偏 要白白走這一遭啊要白白走這一遭啊？你聰明的，告訴我，我們的你聰明的，告訴我，我們的 日子為什么一去不復(fù)返呢日子為什么一去不復(fù)返呢？ 課后作業(yè)： 1有感情地朗讀課