2021年風(fēng)車大班美術(shù)教案

1、the speed of making money must exceed the speed at which parents get old.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）風(fēng)車大班美術(shù)教案 作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？以下是整理的風(fēng)車大班美術(shù)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。設(shè)計意圖：最近，我們開展了有關(guān)風(fēng)車的系列活動，在一次多媒體活動開展之后，在孩子們中引發(fā)出許多不同的疑問和意見：為什么風(fēng)車要叫風(fēng)車?、風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)動?、風(fēng)車都是用紙做的嗎?帶著這些問題我們就開展了一系列的活動，目的是解答孩子們所提出的問題，激發(fā)幼兒對探索

2、科?，F(xiàn)象的興趣，教師也初步嘗試在整個活動中注入handson教學(xué)的新理念?；顒幽繕?biāo)：1、幼兒選擇合適的多種材料制作風(fēng)車。2、初步感受風(fēng)車轉(zhuǎn)動與風(fēng)力大小及材料的關(guān)系，體驗獲得成功的快樂。3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的.能力。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流?；顒訙?zhǔn)備：1、活動前開展子題一、子題二活動。2、大風(fēng)車俱樂部環(huán)境布置、多媒體課件及設(shè)備。3、幼兒收集的多種材料、提供各種操作工具。重、難點：1、選擇合適的材料制作風(fēng)車。2、風(fēng)車的固定與葉片的制作。活動過程：一、講講風(fēng)車1、以大風(fēng)車俱樂部的形式導(dǎo)入活

3、動。2、教師扮演主持人閔閔姐姐，引出今日話題：風(fēng)車3、主持人出示一輛風(fēng)車：你們認(rèn)為要做成功一輛風(fēng)車應(yīng)該要什么條件呢?4、小結(jié)：除了剛才你們說的這些條件，制作風(fēng)車的材料也要注意，那用紙可以來制作風(fēng)車之外，還可以用什么材料來制作一輛風(fēng)車呢?5、主持人播放多媒體幻燈：今天閔閔姐姐帶來了一輛很特別的風(fēng)車，我們來看看這輛風(fēng)車是用什么材料做的?二、做做風(fēng)車1、今天請你們到大風(fēng)車劇場來參加節(jié)目,有一個重要的任務(wù)就是參加我們的巧手比賽，就是請你們用各種材料來做風(fēng)車。這些都是你們自己收集的材料，制作風(fēng)車前仔細(xì)想想，這些材料中有哪些適合做風(fēng)車?2、幼兒選擇材料之后，主持人請幾位幼兒介紹一下，他們選擇的材料和原因：為什么要選擇這幾種材料來制作風(fēng)車?3、主持人重點指導(dǎo)：風(fēng)車車身與把桿的固定和風(fēng)車葉片的制作。三、評評風(fēng)車1、誰愿意把你制作的風(fēng)車介紹給其他小朋友呢?也可以把你特別的想法告訴大家。2、主持人小結(jié)：其實在生活中風(fēng)車不僅僅是讓小朋友玩樂的玩具，還有很多風(fēng)車有著自己特殊的用途，等待著小朋友們一起去發(fā)現(xiàn)、去尋找。教學(xué)反思：幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼