2019年幼兒園年終總結

1、2019 年幼兒園年終總結望著逐步成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學 期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體 生活，使孩子們學會了很多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理 一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提升自己的各項 工作水平。一、持續(xù)學習，提升自身素質只有通過多種渠道持續(xù)的學習，才 能提升忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提升自身的素質和教學本 領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同 實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用準確的思想引導幼兒， 做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇

2、 于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。 只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計 較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團 結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、 行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常 規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，開拓活動領域在課改活動中，能積極參加課改的 理論學習，轉變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會福 建省幼兒園教師教育用書的內容意圖，在立足本班幼兒的特點，積 極展開主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇

3、， 建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”、 “花兒朵 朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬 菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質環(huán) 境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動展開得活潑生動、豐富多 彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活 動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，展開分小組活動， 使教師能夠顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情況即時教育，使每個幼 兒都能有進步。三、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī)俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。 良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經系統(tǒng)得到有 益的調節(jié)，促動身體健康，有利

4、于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活水平，為 今后生活和學習奠定良好的基礎。四、突出特色，打造雙語教學作為“雙語班”的教師，首先我對 自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用 漢語，為了提升自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中 的英語老師輔導我們，經過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提 升。除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特 色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教 學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的 短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些 短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果 ;

5、二是利用各種手段，各種 形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過 觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時，讓 幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在有趣的ABC學習中讓幼兒通過各個領域的整合，調動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣。 工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語積極性逐步增強了， 在“一日生活”中，幼兒會不經意地說出英語。我指導廖老師開設“有趣的A B、C課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參 加課改匯報課。五、德育工作，以環(huán)保為載體從身邊的事情做起，以愛護自己、 愛護周圍的環(huán)境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良 好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班展開主題為“有趣 的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來很多關于環(huán)境保護圖片供幼 兒觀看; 讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質感，并引導他們說說 水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應該怎樣節(jié)約用水。通過活動來 使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識。六、密切聯(lián)系，增進 家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待 日”活動中，我同其他教師一道即時向家長反饋幼兒在園里的各種表 現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢 問、了解