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1、any friend is temporary, only interests are eternal.勤學(xué)樂(lè)觀天天向上(頁(yè)眉可刪)應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃集錦5篇 應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1初入職場(chǎng)難免忙亂、迷茫,作為新人的你,是否在為尋找不到職業(yè)目標(biāo)而困惑?滿腔熱血卻常常奮斗無(wú)門,你是否心生疑問(wèn):職場(chǎng)生活難道真是這樣子嗎?在職場(chǎng)上,很多人在對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃時(shí),茫然不知所措。這就需要清楚知道進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)所要遵守的準(zhǔn)則,從而讓職業(yè)規(guī)劃合理可行,符合自身實(shí)際。職業(yè)是個(gè)人謀生的手段,其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí),首先考慮的是自己的預(yù)期收益?zhèn)€人幸福最大化。明智的選擇是在由收入

2、、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。需抓緊時(shí)間,在現(xiàn)有崗位上充分學(xué)習(xí)、全面掌握相關(guān)專業(yè)技能。在此之后,轉(zhuǎn)換工作環(huán)境??捎?jì)劃離開目前家庭小作坊式的公司,在大中型企業(yè)謀求初級(jí)崗位。需要提醒的是,轉(zhuǎn)到大企業(yè)的任職初期,薪水或許得不到較大提升,但只要企業(yè)文化氛圍對(duì)自身職業(yè)技能的發(fā)展有利,也就達(dá)到了轉(zhuǎn)換職業(yè)環(huán)境,進(jìn)一步謀求發(fā)展的目的。職場(chǎng)新人要謀求職業(yè)生涯良性發(fā)展,必須抓住入職前三年,合理進(jìn)行規(guī)劃,提出了三點(diǎn)建議:沉下心來(lái)打基礎(chǔ)。三年是成長(zhǎng)和成熟的重要階段,是打基礎(chǔ)的三年,也是培養(yǎng)良好心理素質(zhì)、心理承受力的三年。要能夠沉下心來(lái),努力適應(yīng)社會(huì)

3、,適應(yīng)公司環(huán)境,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立行事任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng),從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分分析別人與自己,盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢(shì)行業(yè)總之,職場(chǎng)新人只有及時(shí)提高認(rèn)識(shí)社會(huì)和認(rèn)識(shí)自我的能力,盡快度過(guò)當(dāng)代大學(xué)生步入社會(huì)開始階段的狀態(tài),盡快適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境,并找到合適自己的職業(yè)規(guī)劃,才會(huì)不斷成長(zhǎng)和成熟,才能處變不驚,避免陷入職業(yè)困頓,從而邁出成功的步伐。所以說(shuō),職場(chǎng)新人,日子完全可以不用這樣過(guò)!應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2改革開放之后,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的日趨深入,人們開始能夠自主地選

4、擇職業(yè)類型、選擇就業(yè)地區(qū),而且所進(jìn)行選擇的自主性和空間越來(lái)越大。由于擇業(yè)者要開始面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和風(fēng)險(xiǎn),而且人們進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)的程序越來(lái)越復(fù)雜,因而使得科學(xué)地、合理地設(shè)計(jì)自己的職業(yè)前景及其過(guò)程變得具有前所未有的必要性和重要性,這一趨勢(shì)已受到人們?nèi)找骊P(guān)注。“職業(yè)生涯規(guī)劃”成為我國(guó)近年來(lái)出現(xiàn)頻率較高的一個(gè)時(shí)新詞匯。在現(xiàn)代社會(huì),一個(gè)人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃,認(rèn)清自我,不斷探索開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式,才能準(zhǔn)確地把握人生方向,塑造成功的人生。實(shí)踐證明,在職業(yè)生涯中能夠取得成功的人,往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,在個(gè)人層面上主要表現(xiàn)為:有助于使個(gè)人認(rèn)清自己發(fā)展的進(jìn)

5、程和事業(yè)目標(biāo),作為選擇職業(yè)與承擔(dān)任務(wù)的依據(jù),把相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái),準(zhǔn)確地充分利用有關(guān)的機(jī)會(huì)與資源,指引自我不斷進(jìn)步與完善。關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的制定,正日益變成一個(gè)專業(yè)化的領(lǐng)域,現(xiàn)在很多專業(yè)的職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)和有關(guān)專家在進(jìn)行職業(yè)咨詢、指導(dǎo)時(shí),通常采用5個(gè)“what”的思考模式,它構(gòu)成了制定職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟:第一,what are you?要求一個(gè)人對(duì)自己做一個(gè)深刻反思與認(rèn)識(shí),對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)與弱點(diǎn)都要加以深入細(xì)致的剖析。第二,what do you want?要求一個(gè)人對(duì)自己未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)和前景,做出一種愿望定位、心理預(yù)期和取向?qū)徱暋5谌?,what can you do?要求一個(gè)人對(duì)自己的素

6、質(zhì)、尤其是自身的潛能和實(shí)力進(jìn)行全面的測(cè)試和把握。第四,what can you support you?要求一個(gè)人對(duì)自己所處的環(huán)境狀況和所擁有的各種資源狀況有一個(gè)客觀、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和把握。第五,what can you beintheend?要求一個(gè)人對(duì)自己所提出的職業(yè)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)方案做出一個(gè)具體明確的說(shuō)明。一般而言,清晰、全面地回答了以上這樣5個(gè)問(wèn)題,就為能夠系統(tǒng)地制定出一份個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃準(zhǔn)備了一個(gè)重要前提。對(duì)于一個(gè)立志創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō),職業(yè)生涯規(guī)劃與其創(chuàng)業(yè)規(guī)劃在一定程度上是同一個(gè)東西。要制定一份好的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃,從原則上說(shuō),應(yīng)該把握三個(gè)主要內(nèi)容:自已能夠做什么,社會(huì)需要什么,自己擁有什么資源。因

7、此,就有必要進(jìn)行自我分析、環(huán)境分析和關(guān)鍵成就因素分析。首先,自己能夠做什么。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),只是知道自己想干什么,這還是不夠的,更重要的是,應(yīng)該知道自己能夠做什么、做到什么。當(dāng)然,這也是相對(duì)而言的,因?yàn)橐粋€(gè)人的潛能發(fā)揮是一個(gè)逐漸展現(xiàn)的過(guò)程。但是,一個(gè)人對(duì)自己的興趣、潛能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),仍然是一項(xiàng)具有前提性的工作。其次,社會(huì)需求什么。一個(gè)人在明確自己想做什么、能什么的同時(shí),還應(yīng)考慮社會(huì)的需求是什么這一重要因素。如果一個(gè)人所選擇的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域既符合自己的興趣又與自己的能力相一致,但卻不符合社會(huì)的需求,那么,這種創(chuàng)業(yè)的前景無(wú)疑會(huì)變得暗淡。由于分析社會(huì)需求及其發(fā)展態(tài)勢(shì)并非一件易事,因此,在選擇創(chuàng)業(yè)目

8、標(biāo)時(shí),應(yīng)該進(jìn)行多方面的探索,以求得出客觀而正確的.判斷。第三,自己擁有什么資源。要?jiǎng)?chuàng)業(yè),就必然依賴各種各樣的資源。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該清楚地審視自己所擁有或能夠使用的一切資源的情況,是否足以支持創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)和創(chuàng)業(yè)成功之后可持續(xù)地進(jìn)行。這里所說(shuō)的資源,不僅指經(jīng)濟(jì)上的資金,還包括社會(huì)關(guān)系,即通過(guò)自已既有人際關(guān)系以及既有人際關(guān)系的進(jìn)一步擴(kuò)展所可能帶來(lái)的各種具有支持性的東西??傊环輨?chuàng)業(yè)規(guī)劃也必須將個(gè)人理想與社會(huì)實(shí)際有機(jī)地結(jié)合,創(chuàng)業(yè)規(guī)劃同樣能夠幫助一個(gè)人真正了解自己,并且進(jìn)一步評(píng)估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)、限制,從而設(shè)計(jì)出既合理又可行的職業(yè)事業(yè)發(fā)展方向。只有使自身因素和社會(huì)條件達(dá)到最大程度的契合,才能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、避

9、開劣勢(shì),使創(chuàng)業(yè)規(guī)劃更具有可操作性。一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃能夠在多大程度上取得實(shí)際成功,就取決于它在多大程度上對(duì)以上三個(gè)原則進(jìn)行了準(zhǔn)確的把握,并進(jìn)行了最完美的結(jié)合。如果具體地說(shuō),一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃至少應(yīng)該包括以下一些主要方面的內(nèi)容:1、確立創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和方案。一個(gè)人要把一個(gè)創(chuàng)業(yè)理想變成為現(xiàn)實(shí),首先就必須確立一個(gè)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)并制定一個(gè)總體計(jì)劃。2、制定創(chuàng)業(yè)原則和步驟。創(chuàng)業(yè)原則常常是在創(chuàng)業(yè)理念的指導(dǎo)下確立的,它會(huì)產(chǎn)生有效的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐構(gòu)想,并使創(chuàng)業(yè)活動(dòng)贏得新的資源。創(chuàng)業(yè)步驟把整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程和有關(guān)階段加以具體劃分,但是,它在深層上仍然是創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、創(chuàng)業(yè)原則的一種體現(xiàn)。3、創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件。要?jiǎng)?chuàng)業(yè),從來(lái)不是等到條件成熟了之后才開始的

10、。創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件,這本身就是創(chuàng)業(yè)的一個(gè)重要組成部分。這種條件既包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)在條件,也包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的外在條件。4、確定創(chuàng)業(yè)的期限。有必要制定一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)成功的時(shí)間表。應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3應(yīng)屆生求職之前,我們需要首先為自己確定一個(gè)職業(yè)目標(biāo),這便是職業(yè)規(guī)劃的起點(diǎn)。那么,什么是職業(yè)規(guī)劃?這里先為大家補(bǔ)上一節(jié)理論課。什么是職業(yè)規(guī)劃?所謂職業(yè)生涯,就是一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。根據(jù)美國(guó)組織行為專家道格拉斯霍爾(douglas t。 hall)的觀點(diǎn),職業(yè)規(guī)劃分為個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和組織的職業(yè)規(guī)劃;個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃即在對(duì)個(gè)人和外部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)個(gè)人興趣、能力和

11、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目標(biāo)而做出的行之有效的安排。簡(jiǎn)言之,職業(yè)規(guī)劃就是在下列三點(diǎn)中尋找平衡點(diǎn):?個(gè)人性格特點(diǎn)和興趣;?具備的能力、條件和專業(yè)知識(shí);?社會(huì)需求和市場(chǎng);為什么必須進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃?假如有人告訴過(guò)我,我有朝一日能夠成為教皇,那么以前我一定會(huì)加倍努力地學(xué)習(xí)??戳诉@句名言,你能明白教皇大人想告訴我們什么嗎?也許你覺(jué)得他想說(shuō)的是他從沒(méi)想過(guò)自己的未來(lái),從未做過(guò)任何職業(yè)規(guī)劃,但是由于祈禱努力,于是終于有一天,上帝扔了一頂教皇的帽子在他腦袋上大概就像蘋果往牛頓的腦袋上砸那樣。這難道是真的?我們不妨看看保羅一世在成為教皇之前的人生經(jīng)歷:出生于貧窮的工人家庭,在當(dāng)?shù)厣駥W(xué)院完

12、成青少年時(shí)代學(xué)業(yè);大學(xué)就讀于pontifical gregorian university,一所以gregorian教皇命名的大學(xué),在天主教徒眼中地位仿佛美國(guó)哈佛、英國(guó)牛津;曾任所在教區(qū)神學(xué)院的副院長(zhǎng),并教授學(xué)生教會(huì)法規(guī)、宗教藝術(shù)等課程;所在教區(qū)代理主教;威尼斯教區(qū)主教;宗教法院樞機(jī)主教看到了嗎?這是何等明確的一條職業(yè)路線!也許你想當(dāng)?shù)牟皇歉吒咴谏系慕袒?,我們也不必再提那句已?jīng)被用到泛濫的不想做將軍的士兵不是好兵,可是你至少?gòu)慕袒实氖论E里面可以得到一些啟示:天上掉好東西的日子不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的,就算終于有一天你期盼了大半輩子的好東西掉下來(lái)了,你也需要為之做好準(zhǔn)備如果天上掉的是教皇帽子,你也許需要準(zhǔn)

13、備好一個(gè)形狀合適那頂帽子的腦袋;如果天上掉的是紅蘋果,你最好在腦子里已經(jīng)有一個(gè)只欠最后一擊的奇思妙想;如果天上掉的是大餡餅,你恐怕應(yīng)該早就練就一個(gè)怎么也撐不破的胃。在下面這個(gè)真實(shí)的案例中,我們更可以清晰地看到優(yōu)秀與平庸僅隔一線:你是否有一個(gè)明確而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)(當(dāng)然,還有為這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力)?1970年,美國(guó)哈佛大學(xué)對(duì)當(dāng)年畢業(yè)的天之驕子們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查:27%的人,沒(méi)有目標(biāo);60%的人,目標(biāo)模糊;10%的人,有清晰但比較短期的目標(biāo);3%的人,有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。1995年,即25年后,哈佛大學(xué)再次對(duì)這一批1970年畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,結(jié)果是這樣的:3%的人,25年間他們朝

14、著一個(gè)既定的方向不懈努力,現(xiàn)在幾乎都成為社會(huì)各界的成功人士,其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英;10%的人,他們的短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn),成為各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士,大都生活在社會(huì)的中上層;60%的人,他們安穩(wěn)地生活與工作,但都沒(méi)什么特別突出的成績(jī),他們幾乎都生活在社會(huì)的中下層;剩下27%的人,他們的生活沒(méi)有目標(biāo),過(guò)得很不如意,并且常常在抱怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)不肯給他們機(jī)會(huì)的世界既然職業(yè)規(guī)劃如此重要,那么為什么我們又常常會(huì)忽略它呢?雷恩吉爾斯在他的暢銷書選對(duì)池塘釣大魚中提到,很多人不知道如何去做,很多人覺(jué)得這樣做太麻煩,很多人對(duì)自己確定的目標(biāo)和計(jì)劃沒(méi)有信心,很多人將目標(biāo)制訂的過(guò)于長(zhǎng)遠(yuǎn),這使立刻

15、看到成果變得不可能,從而導(dǎo)致他們喪失了勇氣??梢钥吹剑@些導(dǎo)致我們忽略職業(yè)規(guī)劃的原因并不是不可克服的,我們需要的,僅僅是制定規(guī)劃的耐心、毅力、勇氣與方法。你的職業(yè)規(guī)劃攻略職業(yè)生涯是與個(gè)體的現(xiàn)實(shí)條件、環(huán)境密切關(guān)聯(lián)的發(fā)展過(guò)程。這種關(guān)聯(lián)表現(xiàn)為人與職的匹配與適應(yīng)過(guò)程:心理學(xué)研究表明,人與人之間的差異最主要的表現(xiàn)為身體素質(zhì)、智力和個(gè)性特征上的差異,最終又表現(xiàn)為能力與性格上的差異。職業(yè)是社會(huì)分工過(guò)程中形成的,每個(gè)職業(yè)都有其自身的性質(zhì)和內(nèi)容,對(duì)于任職者的要求也是不一樣的。個(gè)體的差異和職業(yè)的多樣性的存在,使每個(gè)人都不可能適應(yīng)社會(huì)上的每一種職業(yè)。因而,職業(yè)和職業(yè)性質(zhì)與就職者個(gè)性特征之間的合理配合對(duì)組織和個(gè)人雙方

16、都有好處。同時(shí),一定時(shí)間范圍內(nèi),各種職業(yè)及其要求具有相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)個(gè)人特征在一定時(shí)間里也保持相對(duì)穩(wěn)定。這也正是人與職可能匹配的前提。應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4在職場(chǎng)上,很多人在對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃時(shí),茫然不知所措。這就需要清楚知道進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)所要遵守的準(zhǔn)則,從而讓規(guī)劃合理可行,符合自身實(shí)際。一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義1、以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向,提供奮斗的策略。2、突破生活的格線,塑造清新充實(shí)的自我。3、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。4、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。6、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值。7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。8、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。9、將個(gè)人、事業(yè)與家

17、庭聯(lián)系起來(lái)。二、正確的心理認(rèn)知1、認(rèn)清人生的價(jià)值社會(huì)的價(jià)值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生價(jià)值人生價(jià)值包括:經(jīng)濟(jì)價(jià)值、權(quán)力價(jià)值、回饋價(jià)值、審美價(jià)值、理論價(jià)值。2、超越既有的得失每個(gè)人都很努力,但成就并不等同。后悔與抱怨對(duì)未來(lái)無(wú)濟(jì)于事,自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。人生如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)技,當(dāng)下難以斷輸贏。3、以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變?nèi)魏蔚膱?zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學(xué)非所用”是真理三、剖析自我的現(xiàn)狀1、個(gè)人部份健康情形:身體是否有病痛?是否有不良的生活習(xí)慣?是否有影響健康的活動(dòng)?生活是否正常?有沒(méi)有養(yǎng)生之道?自我充實(shí):是否有專長(zhǎng)?經(jīng)常閱讀和收集資料嗎?是否正在培養(yǎng)

18、其他技能?休閑管理:是否有固定的休閑活動(dòng)?有助于身心和工作嗎?是否有休閑計(jì)劃?2、事業(yè)部份財(cái)富所得:薪資多少?有儲(chǔ)蓄嗎?有動(dòng)產(chǎn)、有價(jià)證券嗎?有不動(dòng)產(chǎn)嗎?價(jià)值多少?有外快嗎?社會(huì)階層:現(xiàn)在的職位是什么?還有升遷的機(jī)會(huì)嗎?是否有升遷的準(zhǔn)備呢?內(nèi)外在的人際關(guān)系如何?自我實(shí)現(xiàn):喜歡現(xiàn)在的工作嗎?理由是什么?有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎?3、家庭部份生活品質(zhì):居家環(huán)境如何?有沒(méi)有計(jì)劃換房子?家庭的布置和設(shè)備如何?有心靈或精神文化的生活嗎?小孩、夫妻、父母有學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?家庭關(guān)系:夫妻和諧嗎?是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo)?是否有共同或個(gè)別的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃?父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何?是否常與家人相處、溝

19、通、活動(dòng)、旅游?家人健康:家里有小孩嗎?小孩多大?健康嗎?需要托人照顧嗎?配偶的健康如何?家里有老人嗎?有需要你照顧的家人嗎?個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該遵守如下準(zhǔn)則:擇己所愛(ài)。從事一項(xiàng)你所喜歡的工作,工作本身就能給你一種滿足感,你的職業(yè)生涯也會(huì)從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師,是成功之母。調(diào)查表明:興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí),務(wù)必注意:考慮自己的特點(diǎn),珍惜自己的興趣,擇己所愛(ài),選擇自己所喜歡的職業(yè)。擇己所長(zhǎng)。任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能,具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng),從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

20、運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分分析別人與自己,盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢(shì)行業(yè)。擇世所需。社會(huì)的需求不斷演化著,舊的需求不斷消失,新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計(jì)你自己的職業(yè)生涯時(shí),一定要分析社會(huì)需求,擇世所需。最重要的是,目光要長(zhǎng)遠(yuǎn),能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來(lái)行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向,再做出選擇。不僅僅是有社會(huì)需求,并且這個(gè)需求要長(zhǎng)久。擇己所利。職業(yè)是個(gè)人謀生的手段,其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí),首先考慮的是自己的預(yù)期收益?zhèn)€人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)

21、劃第一問(wèn):我喜歡做什么?興趣和喜歡是人們工作動(dòng)力的源泉。為什么有的人得到了優(yōu)厚的薪酬福利,登上了理想的職位,在別人看來(lái)是一個(gè)令人羨慕的成功人士,可他自己卻悶悶不樂(lè),很可能是他目前做的職業(yè)和工作不是自己的興趣所致。所以,在設(shè)計(jì)自己職業(yè)生涯的過(guò)程中,必須考慮職業(yè)方向、目標(biāo)和路徑與自己的興趣相吻合。從事與自己的興趣愛(ài)好相一致的職業(yè)和工作,不僅會(huì)加速自己的成功過(guò)程,而且能達(dá)到“工作著并快樂(lè)著”的職業(yè)人生順境。否則不但很難實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功,還容易陷入“工作著并痛苦著”的職業(yè)人生逆境。應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃第二問(wèn):我擅長(zhǎng)做什么?你是左撇子還是右撇子?假如你是左撇子就要從事左撇子最擅長(zhǎng)的工作,而不要設(shè)法去提高自己右手的

22、行動(dòng)能力。每個(gè)人最大的成長(zhǎng)空間在于其最終的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。你可以把自己已經(jīng)證明的能力和自認(rèn)為還可以開發(fā)出來(lái)的潛能一一列出來(lái),在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng)。當(dāng)工作使你感到壓抑、不愉快,并且成績(jī)平平時(shí),你干這些事的能力便是你的弱點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)集體,需要克服的是“短板定理”,而對(duì)于個(gè)人,不要想著努力去補(bǔ)齊短板,而是應(yīng)該去發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。也就是說(shuō),如果你是個(gè)左撇子,你就應(yīng)該提升和發(fā)揮你左手的優(yōu)勢(shì),從事能使左手大顯身手的職業(yè)和工作。應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃第三問(wèn):環(huán)境支持或允許我做什么?環(huán)境分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要一環(huán)。大到國(guó)際環(huán)境、國(guó)家環(huán)境、城市環(huán)境、行業(yè)環(huán)境等,小到企業(yè)環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境、家庭環(huán)境等,都是應(yīng)該充分考慮。環(huán)境分析可以引入swot方法,列出自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅,進(jìn)而在職業(yè)規(guī)劃和選擇中,強(qiáng)化和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

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