2021年教育個(gè)人工作總結(jié)8篇

1、if you want to live an ordinary life, you will encounter ordinary setbacks.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）教育個(gè)人工作總結(jié)8篇 教育個(gè)人工作總結(jié) 篇1一直想總結(jié)一下已經(jīng)過(guò)去了的20xx年，卻又一直賴著不肯寫(xiě)，在家里懶散慣了。現(xiàn)在在回學(xué)校的車上，就利用這個(gè)時(shí)間回顧一下吧。我的寫(xiě)作水平不高，說(shuō)的話極不具有水平，想到哪里寫(xiě)到哪里。在20xx年的時(shí)候，我信誓旦旦的說(shuō)，要過(guò)好新的一年，但是對(duì)于我而言，20xx年的收獲沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的要求。我不否認(rèn)在學(xué)習(xí)上我不具有天分，在后天努力上，我還是欠缺火候。在每一個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常去自習(xí)

2、教室，做作業(yè)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，但是都是一鼓作氣，再而衰，三而竭的樣子，到快該考試，尤其老師劃過(guò)重點(diǎn)或非重點(diǎn)之后，我的氣場(chǎng)就是用完的時(shí)候，所以每次考試都很失敗。大學(xué)考試即將走完，我的獎(jiǎng)學(xué)金依然沒(méi)有下落，在家里說(shuō)起這事，吃飯都不好意思夾菜了。呵呵還有要說(shuō)的就是運(yùn)氣這個(gè)事情，我一直都覺(jué)得我運(yùn)氣不好，以前我覺(jué)得怪運(yùn)氣是極不負(fù)責(zé)任的行為。但是在這兩年發(fā)生的事情上面，從概率方面算過(guò)以后，我發(fā)現(xiàn)，像我這樣的極品，在一百二十個(gè)人里就有一個(gè)。俗話說(shuō)，人逢喜事精神爽，遇點(diǎn)背的時(shí)候，是如何也高興不起來(lái)的。運(yùn)氣多舛，讓我慢慢的接受這個(gè)事實(shí)，也知道如果因?yàn)檫@個(gè)事情而心情低落，那是給自己落井下石。從此來(lái)看，也是一個(gè)不大不小的

3、收獲。在新舊班委交替的時(shí)候，我接過(guò)班長(zhǎng)一職。班級(jí)同學(xué)和老師的信任，各位班委支持，令我突如其來(lái)的壓力轉(zhuǎn)變?yōu)榱藙?dòng)力。在班級(jí)工作中，各個(gè)班委都很積極負(fù)責(zé)，甚至有些細(xì)節(jié)我沒(méi)有想到，他們都提前做的很好，對(duì)于這點(diǎn)，我非常感動(dòng)。之前在創(chuàng)新社工作，在里面除了學(xué)習(xí)東西之外，最大的收獲的就是能把工作做到合理分配，讓班委這個(gè)集體活動(dòng)起來(lái)。說(shuō)起創(chuàng)新社，我不得不驕傲一下，我見(jiàn)證了這個(gè)社團(tuán)從開(kāi)始到現(xiàn)在的發(fā)展，從雛兒到現(xiàn)在的羽翼豐滿。這期間，跟大家的努力是分不開(kāi)的。從吳老大，到超全，龔正等等一干人，還有那些大二的，以及付出過(guò)后就隱姓埋名的同學(xué)們。我對(duì)這個(gè)社團(tuán)付出了，這個(gè)社團(tuán)也給我了很多，我覺(jué)得最大的收獲就是和這群打了雞血般

4、生氣勃勃的領(lǐng)導(dǎo)班子一起工作。雖然現(xiàn)在咱們都忙自己的事情，把工作都交接到大二了，我還是希望以后有機(jī)會(huì)跟大家一起合作。話題轉(zhuǎn)接到班級(jí)上，在我任職和沒(méi)任職的時(shí)間里，我都以班級(jí)為重心，貌似它是我的最高中斷優(yōu)先級(jí)。班里一共有48人，在院里算是一個(gè)大班，工作上面顯然要重一些。但是無(wú)論前任班委和現(xiàn)任班委，都很負(fù)責(zé)，讓其運(yùn)轉(zhuǎn)的有聲有色。我不會(huì)說(shuō)那些時(shí)髦的話，今天說(shuō)句，你們給力了！可能到現(xiàn)在，還有人后悔和埋怨來(lái)到了徐師大，我理解。但是，重要的不是大學(xué)，而是讀大學(xué)這個(gè)過(guò)程，如果現(xiàn)在還在計(jì)較哪個(gè)大學(xué)，那就是在滅掉自己的快感，甚至連以后的回憶都沒(méi)有顏色。現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我這個(gè)人，從現(xiàn)在自我認(rèn)知的層面上，我覺(jué)得，我的做法還算符

5、合了我的性格。我心里的標(biāo)桿是我的二叔，他說(shuō)過(guò)，公平、公正、笑笑算了。我覺(jué)得我應(yīng)該做到的就是我的座右銘，公正，縝密，善良。無(wú)論從工作，到為人處事，與人為善總是好的。我的小叔教導(dǎo)我，相信人就是相信母豬會(huì)爬樹(shù)。我不相信所有人，但是我會(huì)與人為善，同時(shí)，我也不是傻根。我覺(jué)得這樣活著，我的呼吸很勻稱。我的家庭對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)豐富的資源，不出門(mén)戶，就能學(xué)到很多東西。姑父，爸，媽，小叔，二叔，還有我的哥哥，他們的經(jīng)歷和人生，在我三十歲之前是解讀和學(xué)習(xí)不完的。前段時(shí)間，跟陳行長(zhǎng)聊天，他說(shuō)起過(guò)，這個(gè)社會(huì)是無(wú)法改變的，你能做的就是消化，然后調(diào)整自己的心態(tài)，以積極和善的一面來(lái)面對(duì)它。雖然他還沒(méi)到不惑之年，但是人生感

6、悟卻非常深。對(duì)于朋友，我覺(jué)得我的還算多，只是不知道他們還拿不拿我當(dāng)朋友，呵呵。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槲业男愿窬褪歉星椴煌饴?。比如逢年過(guò)節(jié)，短信我不會(huì)群發(fā)，平時(shí)也不聯(lián)系，可能從他們的角度覺(jué)得趙輕領(lǐng)是一個(gè)不靠譜的朋友，但是在我這方面，我沒(méi)有說(shuō)把誰(shuí)誰(shuí)放下了以后可以摸著后腦勺說(shuō)，你就是那趙，啊趙我不會(huì)怪你們，呵呵還有就是關(guān)于我的一個(gè)“xx”問(wèn)題，不止一個(gè)人說(shuō)過(guò)我摳門(mén)，尤其是大使和小黃們。所以，在新的一年里，我會(huì)做到經(jīng)常請(qǐng)客，哈哈。在新的一年里，除了對(duì)家人的祝福外，說(shuō)的最多的依然是身邊的朋友和班級(jí)同學(xué)，希望大家都能有一個(gè)光明的前途，好的心態(tài)。大家放心，20xx來(lái)了，20xx不會(huì)遠(yuǎn)了。同時(shí)20xx也會(huì)華麗登

7、場(chǎng)，希望大家積極面對(duì)生活！教育個(gè)人工作總結(jié) 篇2xxx鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在特區(qū)委組織部、遠(yuǎn)程辦的指導(dǎo)下，以遠(yuǎn)程教育工作培訓(xùn)計(jì)劃為出發(fā)點(diǎn)，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備及資源，本著“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制探索遠(yuǎn)教工作新思路，使得我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作在諸多方面取得了新的進(jìn)展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、基本概況xxx鄉(xiāng)地處六枝特區(qū)西部，距特區(qū)政府所在地34.6公里，全鄉(xiāng)轄xxxx行政村，總?cè)丝?255xxxx?，F(xiàn)有中學(xué)一所，完小4所，教學(xué)點(diǎn)xxxx。我鄉(xiāng)完成建設(shè)壩子村播放點(diǎn)xxxx，鄉(xiāng)小學(xué)、鄉(xiāng)中學(xué)xxxx。自20xx年11月相繼建成，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)用化，達(dá)到“五防、五好”標(biāo)準(zhǔn)要求。二、

8、主要舉措(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)1、為加強(qiáng)對(duì)我鄉(xiāng)壩子村遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了鄉(xiāng)村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組由分管副書(shū)記任組長(zhǎng)，黨政辦負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)，相關(guān)站所負(fù)責(zé)人為成員。村領(lǐng)導(dǎo)小組由村黨支部書(shū)記任組長(zhǎng)，村委會(huì)主任為副組長(zhǎng)，支部、村委其他人員為成員。2、明確鄉(xiāng)村遠(yuǎn)程專兼職管理人員。鄉(xiāng)兼職管理人員為鄉(xiāng)黨政辦負(fù)責(zé)人，村兼職管理人員為村文書(shū)。(二)在站點(diǎn)管理方面1、完善硬件管理我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建在中小學(xué)、壩子村、下麻翁村，在特區(qū)組織部的指導(dǎo)下，按要求安裝了防盜門(mén)、防盜窗，制定了一系列站點(diǎn)管理制度。明確專人負(fù)責(zé)操作，保證設(shè)備正常使用，站點(diǎn)管理人員能認(rèn)真組織村組干部、黨員、群眾學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，并對(duì)對(duì)培訓(xùn)

9、情況作好相關(guān)記錄。2、組織培訓(xùn)通過(guò)組織培訓(xùn)，讓村組干部、黨員、群眾熟悉掌握農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，了解黨的路線、方針、政策，進(jìn)一步提高他們的科學(xué)文化知識(shí)，為穩(wěn)定脫貧致富奠定了基矗3、開(kāi)展遠(yuǎn)程教育“三種模式”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)按照特區(qū)遠(yuǎn)教辦的要求，開(kāi)展了遠(yuǎn)程教育“三種模式”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，大家對(duì)“三種模式”教學(xué)，即光盤(pán)教學(xué)、電腦教學(xué)、電視教學(xué)有了更深刻的理解，并掌握其技能。4、配齊站點(diǎn)工具軟件為全鄉(xiāng)xxxx站點(diǎn)配齊恢復(fù)光盤(pán)、遠(yuǎn)教ip、office辦公軟件、超級(jí)解霸、正版殺毒軟件、防火墻、五筆輸入法、上網(wǎng)助手等1xxxx軟件，滿足了站點(diǎn)對(duì)工具軟件的需求。5、建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度鄉(xiāng)建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度

10、及聯(lián)系點(diǎn)名單(包括領(lǐng)導(dǎo)姓名、職務(wù)及聯(lián)系站點(diǎn))。鄉(xiāng)黨委建立了副科級(jí)以上干部領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村工作制度，壩子村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)由鄉(xiāng)黨委副書(shū)記陳發(fā)文同志負(fù)責(zé)聯(lián)系，過(guò)瓦站點(diǎn)由黨委委員盧啟國(guó)同志負(fù)責(zé)聯(lián)系，下麻翁站點(diǎn)由黨委委員文玉珍同志負(fù)責(zé)聯(lián)系，鄉(xiāng)小學(xué)站點(diǎn)由政府副鄉(xiāng)長(zhǎng)程開(kāi)志同志負(fù)責(zé)聯(lián)系，鄉(xiāng)中學(xué)站點(diǎn)由鄉(xiāng)黨委副書(shū)記張暉同志負(fù)責(zé)聯(lián)系。6、確定示范點(diǎn)名單確定本鄉(xiāng)示范點(diǎn)名單(包括領(lǐng)導(dǎo)姓名、職務(wù)及聯(lián)系的站點(diǎn))，我鄉(xiāng)確定的壩子村示范點(diǎn)由鄉(xiāng)黨委副書(shū)記陳發(fā)文同志負(fù)責(zé)聯(lián)系。(三)在資源整合方面1、在壩子村建立全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育中心教學(xué)資源庫(kù)課件是開(kāi)展培訓(xùn)的資源保證，我鄉(xiāng)從節(jié)約成本和資源整合角度出發(fā)，在壩子村(接收站)建立了全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育中心教學(xué)

11、資源庫(kù)，以實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)課件資源共享。資源庫(kù)現(xiàn)已收集各類課件2xxxx張，內(nèi)容涉及政治理論、政策法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、農(nóng)村先進(jìn)適用技術(shù)、市場(chǎng)信息、科普知識(shí)、農(nóng)村衛(wèi)生、計(jì)劃生育、典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)性教育以及小學(xué)文化教育等十余類。2、組建“三支隊(duì)伍”讓駐村干部和鄉(xiāng)直單位專業(yè)技術(shù)人員兼任輔導(dǎo)員。我鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際，已組建了“三支隊(duì)伍”(站點(diǎn)操作管理隊(duì)伍、站點(diǎn)教育培訓(xùn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍、站點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍)，并對(duì)“三支隊(duì)伍”人員變動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整，加強(qiáng)對(duì)“三支隊(duì)伍”的培訓(xùn)教育工作力度，讓他們認(rèn)真履行工作職責(zé)，按照操作管理規(guī)程和正規(guī)程序操作，實(shí)行專人操作管理，站點(diǎn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍負(fù)責(zé)對(duì)站點(diǎn)運(yùn)作情況進(jìn)行指導(dǎo)，站點(diǎn)農(nóng)

12、業(yè)科技教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍，對(duì)站點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)教學(xué)情況進(jìn)行輔導(dǎo)。(四)在培訓(xùn)方面1、嚴(yán)格按照年初制定的培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)展培訓(xùn)播放點(diǎn)每月對(duì)黨員干部群眾和學(xué)校師生培訓(xùn)不少于1期。2、利用遠(yuǎn)教平臺(tái)開(kāi)展新型農(nóng)民科技培訓(xùn)借助遠(yuǎn)教平臺(tái)開(kāi)展新型農(nóng)民科技培訓(xùn)2.9xxxx元人次，發(fā)放宣傳資料及光碟2.xxxx余冊(cè)(份)，農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)資料800xxxx冊(cè)(份)，受益群眾超過(guò)250xxxx。三、存在的困難1、部分黨員干部和農(nóng)民群眾參與培訓(xùn)的積極性不高由于絕大多數(shù)有文化、有一技之長(zhǎng)的中青年都外出打工了，農(nóng)村剩下的都只是些沒(méi)有文化的老人、婦女及少數(shù)中青年男子;再加上有些黨員干部對(duì)遠(yuǎn)程教育重要性認(rèn)識(shí)不夠，工作拖拉，不愿花精力組織培訓(xùn)

13、，從而導(dǎo)致遠(yuǎn)程教育在我鄉(xiāng)部分村寨作用發(fā)揮不明顯。2、遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)不夠站點(diǎn)缺乏必須的經(jīng)費(fèi)投入,村沒(méi)有自己的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)辦公房，設(shè)備難以找到適合的位置，按要求要進(jìn)行規(guī)范化管理，有的站點(diǎn)沒(méi)有投入資金安裝防盜設(shè)施,設(shè)備不安全;有些小學(xué)師資力量不夠，導(dǎo)致管理員的教學(xué)課時(shí)無(wú)法縮減，為此管理員的工作積極性受到一定影響。學(xué)校師生多，有些小學(xué)生意識(shí)不強(qiáng)，管理有一定難度;設(shè)備的管理人員是村文書(shū)兼任，難以物色專職管理人員;管理操作人員接受專業(yè)培訓(xùn)少，業(yè)務(wù)不強(qiáng)，有些電腦問(wèn)題無(wú)法處理;缺少課件。總的來(lái)說(shuō)，我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作還是令群眾十分令人滿意的，通過(guò)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育，使農(nóng)民群眾得到了實(shí)惠，干部受到了教育，有

14、力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步。我們將繼續(xù)深入探索遠(yuǎn)教工作新思路，使之真正服務(wù)于民。教育個(gè)人工作總結(jié) 篇3悠悠歲月，我擔(dān)當(dāng)這個(gè)幼兒老師角色已經(jīng)整整六年了，回首以前的一幕幕，我依稀感覺(jué)就在眼前?？茖W(xué)是第一生產(chǎn)力，要發(fā)展教育，要推動(dòng)全民素質(zhì)的提高，那就得從幼兒園的娃娃抓起，我深知這份工作的壓力之大、責(zé)任之重，我是教育者，孩子是受教育者，我一直本著“一份真誠(chéng)、一份熱情、一份愛(ài)心”這一宗旨來(lái)對(duì)待每一位孩子。在這學(xué)期中，我除了對(duì)孩子進(jìn)行正常的教育教學(xué)，還利用課后時(shí)間自己查閱資料及教育叢書(shū)，向幼兒灌輸課本外的知識(shí)，利用和老教師學(xué)習(xí)合作機(jī)會(huì)，謙虛地討教工作中的難題，多多練習(xí)自己的

15、各項(xiàng)技能，提高各方面的能力，以讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的各方面知識(shí)。在這學(xué)期中，由于校內(nèi)人員的調(diào)動(dòng)，我又和另一同事搭班，在我們共同的努力下，班內(nèi)取得了很多可喜的成績(jī)，我們廣播操比賽取得第一名、“六一”節(jié)目在比賽中取得第一名、兩名幼兒參加全國(guó)創(chuàng)意畫(huà)大賽的入選并獲獎(jiǎng)，孩子們整體水平的提高，家長(zhǎng)工作的配合支持，無(wú)不讓我們感到欣慰、滿足，付出總是有回報(bào)的。取得這些成績(jī)的同時(shí)，我們還要求自己每時(shí)每刻注意自己的言行舉止，認(rèn)真聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)工作分工，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)制度，以求做到盡善盡美。其實(shí)，我知道自己還需再改時(shí)，再學(xué)習(xí)，對(duì)孩子再多關(guān)心一些，有時(shí)一人帶班的時(shí)候，對(duì)那些調(diào)皮的孩子真的是傷透腦筋，也會(huì)用訓(xùn)斥口氣來(lái)呵斥他們。

16、人是要不斷反省自己的，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的欠缺之處。從事這項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的事業(yè)這么多年，也相應(yīng)的從教學(xué)生活中總結(jié)了一些教育的經(jīng)驗(yàn)，使得我更好地來(lái)引導(dǎo)、教育、服務(wù)幼兒，加強(qiáng)保教質(zhì)量，以讓幼兒在我的教育下，變得更活潑大方、更聰明可愛(ài)、可團(tuán)結(jié)互助、更好學(xué)上進(jìn)。和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_(kāi)心的、新鮮的。教育個(gè)人工作總結(jié) 篇4時(shí)間總是停不下匆忙的腳步，一學(xué)期又接近尾聲了。在這個(gè)學(xué)期里，老師和保育員的共同努力下，我們和小朋友過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)，我們共成長(zhǎng)，同進(jìn)步，孩子們順利地度過(guò)了他們中班的第二個(gè)學(xué)期。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)，以便為下學(xué)期班級(jí)工作提供一個(gè)方向，從而促使我們更好地開(kāi)展班級(jí)中的各項(xiàng)工作。注重常規(guī)培養(yǎng)，

17、促進(jìn)幼兒身心健康。我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對(duì)新生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。著重于讓家長(zhǎng)，孩子充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)狀及它所帶來(lái)的各方面影響。以 讓孩子健康成長(zhǎng) 為目標(biāo)，堅(jiān)持豐富多樣的晨間體育鍛煉，為幼兒提供多種體育器具供幼兒選擇，組織多種形式的體育集體活動(dòng)，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力在大家一致努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性、能力上與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。參與各類活動(dòng)時(shí)，孩子們基本上能積極、主動(dòng);遇到困難，小糾紛時(shí)，能樂(lè)觀、自信地面對(duì)，或請(qǐng)求老師幫助、解決。這學(xué)期我們還加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力

18、的培養(yǎng)，在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：脫衣后會(huì)將衣服疊整齊，注意自己衣著的整齊，安靜吃飯，保持桌、地、碗都能干凈，洗手的習(xí)慣等，通過(guò)我們不斷的努力，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣，在學(xué)期快結(jié)束時(shí)，由于天氣變化無(wú)常，園內(nèi)個(gè)別班級(jí)的幼兒出現(xiàn)病毒性感冒，我們對(duì)幼兒的衛(wèi)生要求抓得更嚴(yán)了，要求幼兒要經(jīng)常洗手，不到人多的地方去，阿姨加強(qiáng)消毒等等。一段時(shí)間下來(lái)，幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的提高。即使在一段特殊的環(huán)境里，阿姨也早到做到上、下教室開(kāi)窗通風(fēng)，上、下教室消毒全部消毒，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。注重課程的滲透，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我班幼兒由于年齡特點(diǎn)的限制，自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少，主要還是要教師善于捕捉時(shí)機(jī)，在幼

19、兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價(jià)值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來(lái)推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了 自我保護(hù)、春天和夏天、社區(qū)生活、生日主題活動(dòng)，圍繞主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入。引導(dǎo)幼兒在探索活動(dòng)中根據(jù)需要自由選取材料，使探索活動(dòng)更加豐富和深入。在主題活動(dòng)自我保護(hù)中，我們的預(yù)設(shè)目標(biāo)就是讓幼兒了解日常生活中的一些安全知識(shí)，提

20、高自我保護(hù)意識(shí)和能力。遇到緊急情況，知道簡(jiǎn)單的處理方法。為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，在課程中我們滲入了很多自我保護(hù)的常識(shí)，讓幼兒在有趣的故事中明白道理，在玩中提高保護(hù)自己的意識(shí)，使幼兒能夠在成人的引導(dǎo)下辨別是、非。教育個(gè)人工作總結(jié) 篇5歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，眨眼間一年即將過(guò)去了。踐行新教育，思考新教育?；叵朐谯`行新教育的征途中，有太多的收獲，太多的感動(dòng)，也有些遺憾。現(xiàn)將我班踐行新教育情況總結(jié)如下：一、營(yíng)造書(shū)香班級(jí)小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛(ài)讀書(shū)的種子，讓他們從小把讀書(shū)當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。重視經(jīng)典誦讀，營(yíng)造書(shū)香校園，已成為我們柳林一小每一位師生的習(xí)慣。學(xué)校以“晨誦、

21、午讀、暮省”為切入點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。晨誦為每一天注入生命源泉，每天20分鐘的晨誦已經(jīng)成為全校師生的一種習(xí)慣。每周周二至周五的早晨8：50整，我和學(xué)生一起邊讀邊體會(huì)從語(yǔ)文讀本、經(jīng)典誦讀、主題閱讀上精選的古詩(shī)、兒童詩(shī)、兒歌和三字經(jīng)。午讀：每天的12：4013：20是學(xué)生的午讀時(shí)間。學(xué)生讀經(jīng)典誦讀或圖書(shū)柜里的書(shū)上教師指定的_。暮省讓孩子學(xué)會(huì)反思的生活，學(xué)生在自己的讀寫(xiě)繪本上寫(xiě)下或者繪出自己從詩(shī)歌中、從美文中、從一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事中體會(huì)到的感受。學(xué)生讀書(shū)，教師同樣也動(dòng)起來(lái)。學(xué)校投資為教師網(wǎng)購(gòu)了一批教育專著，如做最好的教師、教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑、給教師100條建議等，要求全校教師閱讀，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)。二、師生

22、共寫(xiě)隨筆新教育的實(shí)施，無(wú)不上演著精彩。精彩首先來(lái)自于我們的學(xué)生。在學(xué)生的讀寫(xiě)繪本上，我們看到一幅幅富有童趣的繪畫(huà)，孩子們用自己的語(yǔ)言展示自己的故事，有的畫(huà)面清晰，內(nèi)容故事完整；有的字跡書(shū)寫(xiě)工整，干凈整潔；有的線條流暢；有的色彩搭配協(xié)調(diào)。當(dāng)然有的孩子畫(huà)的不是很理想，但是這又有什么關(guān)系呢，只要開(kāi)發(fā)了孩子的智力，鍛煉了孩子的思維，豐富了孩子的語(yǔ)言，只要我們的孩子在成長(zhǎng)，這就足夠了！我注重學(xué)生朗誦指導(dǎo)，每次，把自己融入學(xué)生之中，和學(xué)生一起讀，一起仿寫(xiě)詩(shī)歌，一起改編故事。我作為一名老師積極建立博客，書(shū)寫(xiě)教育人生。現(xiàn)在，書(shū)寫(xiě)隨筆已成為老師的一種習(xí)慣、一種教育生活方式。我有時(shí)在網(wǎng)上跟帖發(fā)帖，這些舉措有力促進(jìn)

23、了我的專業(yè)成長(zhǎng)。三、構(gòu)筑理想課堂為深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，學(xué)校創(chuàng)新講課方式。在1112月份，學(xué)校舉行“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組教師一同聽(tīng)課、評(píng)課，全校所有任課老師參與了此次活動(dòng)。活動(dòng)中，同年級(jí)、同學(xué)科教師對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精彩的課堂教學(xué)展示。我精心備課，在尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和年齡特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種教學(xué)手段展開(kāi)了有效的教學(xué)活動(dòng)，聯(lián)系生活，活用教材，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，向40分鐘要質(zhì)量，要效率。此次活動(dòng)充分加強(qiáng)了老師間的教學(xué)交流，達(dá)到了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，對(duì)全面提高學(xué)校教師教學(xué)水平起到積極的促進(jìn)作用。這個(gè)活動(dòng)，讓我們相互交流，在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升，在提升中成長(zhǎng)。四、開(kāi)展聆聽(tīng)窗外聲

24、音。“走出去”：學(xué)校有目的、有計(jì)劃組織教師外出業(yè)務(wù)培訓(xùn)和聽(tīng)課取經(jīng)，拓寬視野，充實(shí)教育教學(xué)理論知識(shí)。從“窗外”汲取力量，獲取直接的經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。建設(shè)新教育實(shí)驗(yàn)交流平臺(tái)。在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)中開(kāi)設(shè)“新教育實(shí)驗(yàn)”專頁(yè)，及時(shí)向廣大師生傳達(dá)“窗外的聲音”實(shí)驗(yàn)信息，交流“聆聽(tīng)窗外聲音”活動(dòng)的心得體會(huì)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，建設(shè)有特色的校園文化。新教育的實(shí)踐改變了我和我的學(xué)生們的行走方式，改變了學(xué)校的整體面貌，在實(shí)施的過(guò)程中我們將不斷的總結(jié)，不斷的改進(jìn)，不斷的進(jìn)步。我堅(jiān)信：只要堅(jiān)持，就有奇跡；只要行動(dòng)，就有收獲。教育個(gè)人工作總結(jié) 篇6一，開(kāi)展教育思想大討論的情況9月10月初，我地區(qū)以貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨中央8號(hào)文件

25、為重點(diǎn)，以討論 燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn) 為切入點(diǎn)開(kāi)展了為期一個(gè)月的教育思想大討論。討論形式 ：1，9月初，燕山教委統(tǒng)一組織各中，小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論。2，9月中旬10月初，各校分頭組織全體教職員工參加的討論。討論意見(jiàn) ：在充分討論的基礎(chǔ)上，燕山教委對(duì)討論意見(jiàn)進(jìn)行歸納，總結(jié)：優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)：1，能夠充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性；2，優(yōu)良的工作契機(jī)已初步形成，全地區(qū)各界已經(jīng)紛紛行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)關(guān)心未成年思想道德建設(shè)的社會(huì)輿論氛圍正逐步形成；3，德育資源比較豐富。有著我國(guó)現(xiàn)代知名企業(yè)燕山石化，其創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及燕山地區(qū)的人文地理，風(fēng)

26、土人情都為燕山兒女的健康成長(zhǎng)提供了營(yíng)養(yǎng)和資源。薄弱環(huán)節(jié)：教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制需進(jìn)一步完善。學(xué)校教育和家庭教育的整合。部分家長(zhǎng)在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū)，學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規(guī)范。學(xué)校心理健康教育專業(yè)人員缺乏，機(jī)構(gòu)不健全，管理有待加強(qiáng)。落實(shí)對(duì)策：三加強(qiáng)，五確保1，加強(qiáng)培訓(xùn)，確保教師隊(duì)伍和家長(zhǎng)觀念的更新，確保心理健康教育的開(kāi)展；2，加強(qiáng)教育管理和科研，確保燕山地區(qū)未成年養(yǎng)成教育適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，努力形成全社會(huì)關(guān)心，支持未成年人的社會(huì)氛圍；3，加強(qiáng)投入，確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，確保教育機(jī)制的落實(shí)。二，一年來(lái)貫徹落實(shí)中央 若干意見(jiàn) 和市委，市政府 實(shí)施意見(jiàn) 已經(jīng)

27、采取的措施，取得了哪些方面的效果。出臺(tái)了 燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn) ，并對(duì)每一項(xiàng)工作進(jìn)行了任務(wù)分解，責(zé)任到人，落實(shí)到位，形成全社會(huì)齊抓共管的局面。我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開(kāi)了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會(huì)議，明確了職責(zé)，并定于明年召開(kāi)燕山地區(qū)德育大會(huì)。燕山教委中教科貫徹落實(shí)中央 若干意見(jiàn) 和市委，市政府 實(shí)施意見(jiàn) 采取的措施及取得的效果。以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。（1）抓住課程改革的契機(jī)，立足課堂教學(xué)，深化教育教學(xué)改革。強(qiáng)化教職員工全員德育意識(shí)，堅(jiān)持教育教學(xué)全過(guò)程的德育教育。各門(mén)課程都要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)科教學(xué)滲透德育的工作計(jì)劃。例

28、如：中學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行憶，想畫(huà)教學(xué)，讓學(xué)生用畫(huà)筆表現(xiàn)我愛(ài)我校，我愛(ài)燕山，我愛(ài)祖國(guó)的主題系列作品活動(dòng)。設(shè)計(jì)收集學(xué)校，燕山，中國(guó)的形象資料，組織各種形式競(jìng)賽，探索發(fā)展式美術(shù)教學(xué)規(guī)律并通過(guò)教學(xué)滲透愛(ài)校，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的教育。（2）改進(jìn)中學(xué)德育課教學(xué)的方式和途徑，積極開(kāi)展內(nèi)容鮮活，形式新穎的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，注重知行統(tǒng)一。為了使德育課的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展得順利，有效，燕山教委中教科牽頭，將德育課的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)與學(xué)校政教處的德育教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，政教處與政治教師共同策劃，組織了星光自護(hù)，自救活動(dòng)，參觀少管所一日法制教育等活動(dòng)，這樣做既使德育課的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)有力度，有規(guī)模，又使學(xué)校政教處的德育教育活動(dòng)向德育課

29、堂進(jìn)一步深入和延續(xù)。（3）加強(qiáng)燕山地區(qū)地方德育課程建設(shè)。燕山地方德育教材德育讀本已編撰完成，并順利通過(guò)審批。從_年開(kāi)始，開(kāi)設(shè)地方德育課程。加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)建設(shè)，廣泛開(kāi)展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)（1）基地建設(shè)。我地區(qū)中學(xué)針對(duì)各自學(xué)校的特點(diǎn)共建有七類實(shí)踐基地，如：德育基地，勞動(dòng)基地，軍訓(xùn)基地，科技基地，環(huán)境基地，青年支援者基地及社區(qū)基地。（2）實(shí)踐活動(dòng)各中學(xué)利用各種教育基地，以觀看影片，參觀，公益活動(dòng)等多種形式，由政教處主管負(fù)責(zé)學(xué)校定期開(kāi)展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)。重視，加強(qiáng)主題教育。（1）突出文明禮儀教育：為了深入開(kāi)展我地區(qū)的研究性德育，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)與文明素養(yǎng)。中教科舉辦了學(xué)生，教師，學(xué)校三個(gè)層面的優(yōu)

30、秀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的評(píng)比，評(píng)選文明禮儀教育優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。其中方圓老師的設(shè)計(jì)方案發(fā)表在 中學(xué)生時(shí)事報(bào) 上。學(xué)校按照自己的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了大量的教育活動(dòng)，如主題班會(huì)，學(xué)生自編禮儀小故事，禮儀表演等等。（2）突出尊重教育：針對(duì)我地區(qū)教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)這一薄弱環(huán)節(jié)，我們啟動(dòng)了尊重教育實(shí)踐活動(dòng)工程，要求教師寫(xiě)反思教育習(xí)慣，學(xué)校做工作總結(jié)，班級(jí)開(kāi)主題班會(huì)。并于5月份在燕山召開(kāi)北京市尊重教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。（3）突出弘揚(yáng)和培育民族精神教育： 為深入貫徹落實(shí) 中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn) ，根據(jù)教育部頒發(fā)的 中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要 的精神，中教科將弘揚(yáng)

31、和培育民族精神教育作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。今年9月，是第一個(gè)弘揚(yáng)和培育民族精神月，為開(kāi)展好教育月的活動(dòng)，中教科下發(fā)了 關(guān)于開(kāi)展開(kāi)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月系列教育活動(dòng)的通知 ，要求各校結(jié)合新學(xué)年開(kāi)學(xué)，新生入學(xué)教育，慶祝教師節(jié) ，慶國(guó)慶等活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。各校在開(kāi)學(xué)典禮上舉行了弘揚(yáng)和培育民族精神月系列教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，并圍繞主題開(kāi)展了大量豐富多彩的教育活動(dòng)。如前進(jìn)中學(xué)為了加深學(xué)生們對(duì)文明禮儀知識(shí)的深刻了解，聘請(qǐng)了團(tuán)中央給全校師生做了生動(dòng)的禮儀知識(shí)講座，大家共同認(rèn)為是受到了一次心靈的凈化；向陽(yáng)中學(xué)開(kāi)展的綠色陽(yáng)光活動(dòng)受到了區(qū)工商局，消協(xié)等單位的一致表?yè)P(yáng)和肯定。10月初，中教科組織了全地區(qū)中學(xué)

32、的以弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容，以文明禮儀教育實(shí)踐，遵紀(jì)守法，迎奧運(yùn)志愿服務(wù)等為專題主題的評(píng)優(yōu)班會(huì)。教育個(gè)人工作總結(jié) 篇7本學(xué)期擔(dān)任本班語(yǔ)文科教學(xué)工作，由于面臨中考，所以本學(xué)期的主要工作是復(fù)習(xí)。開(kāi)學(xué)一個(gè)月后我就完成了九年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)工作，然后就開(kāi)始了繁忙的復(fù)習(xí)工作。中考復(fù)習(xí)，我以中考說(shuō)明和中考復(fù)習(xí)導(dǎo)引為指南，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)與語(yǔ)文能力，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。具體復(fù)習(xí)如下：第一輪復(fù)習(xí)：七至九年級(jí)的文言文復(fù)習(xí)由于今年的考試內(nèi)容有所變動(dòng)，與往年的只考16篇不一樣而變?yōu)槌翘?hào)的文言文，所以，文言文的復(fù)習(xí)是重頭戲，每一篇_讓學(xué)生自己具體羅列了各種文言現(xiàn)象(通假字、古今

33、異義、一詞多義、詞類活用、以及特殊句式)，并加以記憶鞏固。這樣一節(jié)復(fù)習(xí)兩到三課(除第一課時(shí)我具了個(gè)例子外，然后其它的讓學(xué)生課前自己把_中的各種文言現(xiàn)象找出來(lái)，上課一起分享鞏固)，約一個(gè)月完成了六冊(cè)文言文的復(fù)習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)：專題訓(xùn)練專題訓(xùn)練的重點(diǎn)是閱讀。對(duì)每個(gè)考點(diǎn)，我先給學(xué)生以理論上的指導(dǎo)，然后精選習(xí)題，使學(xué)生一一掌握?；A(chǔ)知識(shí)部分分重點(diǎn)字詞(易寫(xiě)錯(cuò)讀錯(cuò)的字詞)、病句修改、綜合訓(xùn)練以及地方教材的復(fù)習(xí);閱讀以說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀和文學(xué)作品的閱讀為序進(jìn)行復(fù)習(xí)，各類文體的復(fù)習(xí)分文體性閱讀題的復(fù)習(xí)和非文體性的閱讀習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的時(shí)候緊緊聯(lián)系中考要求。作文在中考中占語(yǔ)文成績(jī)的40，所以，在復(fù)習(xí)的時(shí)候我想應(yīng)該用約40的復(fù)習(xí)時(shí)間進(jìn)行作文訓(xùn)練。作文的輔導(dǎo)我主要是讓學(xué)生多練(每周至少寫(xiě)一篇作文同時(shí)還加上每周一篇的隨筆)，多修改，多品讀，把自己的作品修改成自己的“美文”，同時(shí)輔