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1、i just walked along the road of life. i suddenly encountered a wall. all the grievances i encountered unexpectedly spread like air. i was overwhelmed and didnt have the strength to break free.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁(yè)眉可刪）大班下學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃-幼兒園教研計(jì)劃 一 教研目標(biāo)：1 通過討論、互相觀摩、知識(shí)培訓(xùn)來更好的利用廢舊材料開展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)以及提高區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的有效策略。2 針對(duì)教師在工作中所遇到、感到困惑

2、或普遍存在的問題進(jìn)行討論、分析，從而，提高教師的教育技能。3 根據(jù)本學(xué)期大班幼兒馬上進(jìn)入小學(xué)的情況，指導(dǎo)教師做好幼小銜接的工作。二 教研措施：1 教研活動(dòng)時(shí)間：雙周二或周三上午配完教后9：40-10：40。2 以參觀、互相觀摩、討論、等形式來開展教研活動(dòng)。三. 具體安排：周次教研目標(biāo)教研活動(dòng)內(nèi)容第2周通過討論知道廢舊物品如何在該區(qū)域里發(fā)揮其作用哪些廢舊材料可在語(yǔ)言區(qū)、表演區(qū)里再利用，舉例說明第4周哪些廢舊材料可在結(jié)構(gòu)區(qū)、益智區(qū)里再利用，舉例說明第6周哪些廢舊材料可在科學(xué)區(qū)、美工區(qū)里再利用，舉例說明第8周通過參觀，學(xué)習(xí)各班在活動(dòng)區(qū)廢舊材料利用上的優(yōu)勢(shì)參觀各班活動(dòng)區(qū)第10周通過案例分析來解決教師在教育中所遇到的困惑，從而增長(zhǎng)教師的教育技能討論如何適時(shí)適宜的介入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)給孩子正確的指導(dǎo)第12周案例分析第14周案例分析第16周案例分析第18周通過相互探討、培訓(xùn)使教師能更好的做好幼小銜接的工作怎樣才能讓孩子們從身體上和心理上做好上

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