[精編]小班下學(xué)期年級組計劃

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。小班下學(xué)期年級組計劃新學(xué)期，新面貌,新氣象，來看看小班下學(xué)期年級組工作計劃是怎樣的吧!下面是范文網(wǎng)小編收集整理的小班下學(xué)期年級組計劃，歡迎閱讀。小班下學(xué)期年級組計劃篇一一、指導(dǎo)思想深入貫徹綱要精神，全面提升幼兒保教質(zhì)量，圍繞我園園務(wù)工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標(biāo)，積極開展各類教學(xué)、教研活動，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，提高組內(nèi)教師的教育教研水平，逐步形成小班年級組的教研特色。二、主要工作目標(biāo)1、更新教育觀念，加強理論學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，增強教書育人的使命感。2、開展扎實有效的教研活動，不斷

2、提高教師的反思能力及書寫反思筆記的水平，提高教師的業(yè)務(wù)能力。3、深入開展課題研究，努力提高教科研水平。4、.加強班級常規(guī)管理，突出班級特色，提高教育教學(xué)活動質(zhì)量展現(xiàn)年級組風(fēng)采。三、具體工作要求與措施(一)在年級組活動中，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。促使教師努力提高自身素質(zhì)，開發(fā)潛力，及時轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系，提高教書育人的本領(lǐng)。切實做到“以幼兒發(fā)展為本，給每個孩子百分之百的關(guān)注和機會”，實施個性化教育，讓每個孩子都能從自己的現(xiàn)有水平或最佳起點出發(fā)，獲得全面和諧發(fā)展。(二)每一個教師在工作上要有創(chuàng)新，要勤于思考，勇于反思，形成創(chuàng)新

3、意識，要善于學(xué)習(xí)他人長處，不斷反思，不斷總結(jié)，努力形成自己的教育思想和工作特色。具體措施如下：1、找出個人在反思中的問題和困惑，在年組內(nèi)交流，針對有共性的問題，集體討論。2、開展自學(xué)與互學(xué)活動。3、搜集典型的案例，集體反思，共同提高。4、共同學(xué)習(xí)好的反思筆記，5、教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐，6、邊學(xué)邊做，小結(jié)工作中的得失，在實踐中反思、改進(jìn)，不斷提高教師的反思能力。7、利用外出、觀摩學(xué)習(xí)機會，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗，提高組員的認(rèn)識。8、與其他年組交流，相互學(xué)習(xí)，提高反思能力。四、具體工作安排：二、三月份：1、幼兒報到注冊，正常教育秩序，加強安全常規(guī)訓(xùn)練。2、制定年級組教研組和班

4、級各類計劃。3、規(guī)范幼兒一日活動，確保教學(xué)秩序正常開展。4、各班根據(jù)主題及時完成室內(nèi)外環(huán)境布置，迎接環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查評比。5、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動。四月份：1、年級組長外出參觀回來交流。2、年級組集體交流備課情況。3、室外區(qū)域活動的更新。五月份：1、繼續(xù)加強幼兒的安全教育。2、年級組集體交流備課情況。3、作好慶“六一”活動的準(zhǔn)備。六、七月份：1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)2、幼兒發(fā)展情況測查評價。3、班級、學(xué)科總結(jié)交流。評選常規(guī)管理先進(jìn)班級和先進(jìn)教研組。4、完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作。小班下學(xué)期年級組計劃篇二上學(xué)期，在大家的共同努力下和相互配合下，結(jié)束了各項工作，新學(xué)期，為了使本組今

5、后的工作向更好的方向發(fā)展，特制定工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以圍繞文明禮儀為特色目標(biāo)，以園工作思路，以保教計劃、教育教學(xué)計劃為依據(jù)，以年級組為陣地，重點進(jìn)行各項常規(guī)工作，工作中要做到以下五點，一是要有強烈的使命感，凡是要有高標(biāo)意識，二是工作中要有前瞻性，多思考要怎么做才能最好，三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高，四是要注意細(xì)微處，堅持抓落實，五是在此基礎(chǔ)上要有創(chuàng)新，爭取出更大成效，努力為每位老師和幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、快樂的成長。二、主要目標(biāo)著重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高，抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育。三、具體目標(biāo)與措施1、各班班主任帶領(lǐng)各班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，制定切實可行

6、的班級計劃，認(rèn)真分析自身的情況，制定個人教學(xué)計劃，并嚴(yán)格對照計劃進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)。2、本學(xué)期將以進(jìn)一步嚴(yán)格要求年級和班級工作，圍繞各項常規(guī)工作和特色教育開展討論學(xué)習(xí)。3、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源。4、開展好試師徒結(jié)對活動，相互學(xué)習(xí)、相互觀摩教育學(xué)，除此之外，還要經(jīng)常交流，達(dá)成共識。5、班班特色，周周互查，月月交流，五個班級在教學(xué)中做出各自特色。6、針對出現(xiàn)的問題相互談心，幫助分析自身的不足。四、師德師風(fēng)進(jìn)一步明確自己的作用，職責(zé)，做好年級教師的思想工作，工作中遇到的困難想辦法做好，用心去工作，時常多想，怎樣才能更好的承擔(dān)自己的責(zé)任，自己要做好年級組教師的表率，積極引領(lǐng)教師與年級組的方

7、向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，鼓足他們的干勁，樹立我們都是相親相愛的一家人，讓老師們心情舒暢去工作。1、積極想學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀老師，并討論寫心得體會。2、注重自身形象，自覺接受家長監(jiān)督。五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1、加強對幼教博覽、早期教育的學(xué)習(xí)，做到注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思、理論學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，使理論念轉(zhuǎn)化為 教育行為，以年級組為單位，每月舉行筆記展示與學(xué)習(xí)體會交流一次。2、加強計算機、網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)，本組教師要獨立查資料、編輯、上傳、發(fā)送郵件、打印文件。3、自我加壓，快速提高個人素質(zhì)，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，針對自己的弱項，制定計劃，堅持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。4、年級組教

8、師認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，使責(zé)任更加明確，從而在工作中更加盡心盡力工作。六、保教常規(guī)1、抓好一日常規(guī)，配合教研組做好集體備課和各項技能的學(xué)習(xí)。2、深入鼓勵教師提出課堂教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題，討論并互相交流，找出解決策略，促進(jìn)教師教育教學(xué)整體水平提高。3、堅持聽課，深入班級觀察并指導(dǎo)教育活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。4、開展豐富多彩的活動，每月進(jìn)行一次月活動，結(jié)合三八節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)，開展中華文化傳統(tǒng)教育活動。5、堅持使用普通話，人人都講普通話。6、開學(xué)初，更換環(huán)境。七.抓好特色教育利用課前飯后通過光碟或復(fù)習(xí)讓幼兒鞏固所學(xué)的知識。以身作則，為孩子樹立良好的榜樣，通過各種活動對幼兒進(jìn)行品德教育，保教人員要時刻

9、教育，不能讓孩子們出現(xiàn)大罵、搶玩具、亂丟垃圾等不文明現(xiàn)象。小班下學(xué)期年級組計劃篇三一、指導(dǎo)思想我園園務(wù)工作計劃和教科研工作計劃為依據(jù)，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升組內(nèi)教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范年級組活動，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實踐，提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建美麗班級，大力挖掘教育資源，認(rèn)真做好家長工作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件。二、主要工作目標(biāo)1、從實際工作出發(fā)，深入學(xué)習(xí)和研討幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范等相關(guān)理論知識，貫徹精神，領(lǐng)悟內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。2、建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的組風(fēng)，大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流，樹立良好的教師

10、形象，建設(shè)良好的師德師風(fēng)，形成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。3、加強年級組管理，充分發(fā)揮年級組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，促進(jìn)年級組教師共同成長。4、圍繞園本課程，加強班級管理，做到班級活動特色化，一日生活精細(xì)化，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。5、大力挖掘教育資源，深入、細(xì)致地開展家長工作，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。三、具體工作要求與措施1、利用空余時間，組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的幼教理論知識，以理論指導(dǎo)實踐。本學(xué)期我們將”三項推進(jìn)”工作作為我們學(xué)習(xí)的重點，將理論的消化和吸收提高到一個新的高度，運用于實踐之中-推進(jìn)以學(xué)生為主體的高效課堂模式創(chuàng)建、推進(jìn)以班級文化建設(shè)為重點的美麗

11、班級建設(shè)、推進(jìn)以滿足學(xué)生全方位發(fā)展需求為目標(biāo)的校本課程開發(fā)。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，領(lǐng)悟綱要內(nèi)涵，全面貫徹實施新綱要精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育行為(又注入式變?yōu)閱l(fā)式、引導(dǎo)式)，勇于探索、大膽創(chuàng)新。尤其是對音樂領(lǐng)域內(nèi)容的學(xué)習(xí)，為三月份的現(xiàn)場備課做準(zhǔn)備。3、進(jìn)一步明確幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，修正教師自身教育行為，提高素質(zhì);樹立正確的兒童觀、教育觀，努力提高政治思想素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭做”美麗教師”!(二)建立融洽的人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的組風(fēng)，大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流，樹立良好的教師形象，建設(shè)良好的師德師風(fēng)，形成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。1、年級組長定期與組內(nèi)教師進(jìn)行談話，了解

12、每位教師的想法，做好大家的溝通橋梁。2、強組內(nèi)教師的主人翁意識，多給教師展示的機會，鼓勵每位教師發(fā)表自己的看法。3、團(tuán)結(jié)組員，發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類資料，逐步建立年級組資源庫，便于資源共享。(三)加強年級組管理，充分發(fā)揮年級組作用，認(rèn)真開展原本培訓(xùn)、園本教研，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，促進(jìn)年級組教師共同成長。關(guān)注教師集體活動的設(shè)計與研究，本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式，通過”一課五研”的形式，讓教師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來設(shè)計、組織，從而提高教師課堂教學(xué)的設(shè)計與實施能力，不斷以有效的教學(xué)活動充實到園本課程中。1、把握教材重難點，認(rèn)真?zhèn)?/p>

13、好每一個教學(xué)活動。2、開展好教學(xué)活動相互切磋活動教學(xué)技藝，提高教學(xué)水平及活動組織能力。3、扎實完成聽課制度，教師根據(jù)園務(wù)計劃要求每月完成相應(yīng)的進(jìn)班聽課節(jié)數(shù)，并進(jìn)行有效評課(注重過程性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合)。4、繼續(xù)以課題研究為載體，了解幼兒教育、教學(xué)研究，深入專項研究，提升科研精細(xì)化。5、積極參加各級各類的教研活動，積累相關(guān)經(jīng)驗，不斷提高專業(yè)水平。6、熱愛閱讀，勤于反思，拓寬知識面，提高寫作能力。(四)圍繞園本課程，加強班級管理，做到班級活動特色化，一日生活精細(xì)化，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。1、 以”民間游戲”為主體，開展多樣的園本課程活動，并深入到班級特色活動中-各班繼續(xù)上學(xué)期的民間游戲特色主題，選擇適合本班幼兒發(fā)展的游戲內(nèi)容，挖掘材料的價值性，探索指導(dǎo)幼兒游戲活動的有效模式，從而激發(fā)孩子參與的興趣。2、關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動，針對本年級工作存在的共性和難點問題開展研討，統(tǒng)一認(rèn)識。交流一日活動組織中的成功經(jīng)驗互相取長補短，努力抓好、抓實、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步提高包教質(zhì)量，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。3、努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認(rèn)真開展