班主任培訓(xùn)卷首語

1、班主任培訓(xùn)卷首語 累并快樂著 有人問一班主任“你的職業(yè)是什么”他自豪地說“我是一名班主任。”那人繼續(xù)問“作為班主任你最深的感受是什么”班主任由衷地說“累并快樂著?！?不錯做班主任的感受就是累并快樂著。雖然班主任是天下職權(quán)最小的主任班主任工作卻是繁雜、瑣碎而又勞累的。班主任一天的工作緊張又忙碌每天來到學(xué)校顧不得放下手中的行囊首先進(jìn)教室看看學(xué)生是否到齊、衛(wèi)生是否打掃干凈、晨讀是否有序、還有哪個調(diào)皮鬼在嬉戲。然后再準(zhǔn)備自己今天要上的新課課間操、保健操、課外活動要跟班看那個學(xué)生在沒有為自己鍛煉另外還要隨時處理學(xué)生中的突發(fā)事件。只有當(dāng)全部學(xué)生離校后才能靜下心來舒緩緊繃的神經(jīng)只有當(dāng)自己離開學(xué)校時才知道帶回

2、家的是一身倦意。因?yàn)榘嘀魅蔚呢?zé)任是最大的班主任的工作對象是處在花季的正在成長的鮮活的生命?；拘枰侔愫亲o(hù)成長帶來無限希冀鮮活需要真情培植每個學(xué)生都是一份沉甸甸的責(zé)任。班主任就這樣在勞累與責(zé)任中周而復(fù)始。 勞累的工作為班主任帶來的是無處不在的快樂在班主任與學(xué)生的努力下流動紅旗一次次在教室的墻壁上掛起學(xué)生們在健康快樂的成長在班主任與學(xué)生的真誠交流中學(xué)生快樂的談笑把班主任當(dāng)成最好的朋友知心話悄悄的說在班主任的幫助下調(diào)皮、不上進(jìn)的孩子變了家長打來電話說孩子變的懂事了愛學(xué)習(xí)了尤其是學(xué)生把班主任當(dāng)成崇拜的對象作為班主任音容笑貌令學(xué)生感染言談舉止被學(xué)生模仿片言只語也被學(xué)生當(dāng)作圣旨和令箭正如家長所說老師一句

3、話頂家長一百句這就是崇拜這就是教育的力量班主任快樂的源泉 每個學(xué)生都將是一棵開花的樹如果我們給與學(xué)生足夠的陽光雨露他們都將長得枝繁葉茂開的花團(tuán)錦簇。作為班主任在勞累的工作同時能有幸聆聽花開的聲音感悟生命的拔節(jié)何其樂哉 學(xué)習(xí)寄語老師們辛苦啦第三期：認(rèn)真對待每一天卷首語 班主任的工作十分繁瑣，事無巨細(xì)，尤其是小學(xué)班主任，教育對象年齡小，自我管理能力差，這就更需要班主任事必躬親。作為班主任，勢必要認(rèn)真對待每一天的工作，計(jì)劃好日程表，工作才能有條不紊地進(jìn)行！才能做到忙而不亂，從而高效率地完成班主任工作。雖然有時候會遇到“計(jì)劃不如變化快”的情形，但只要我們保持冷靜的頭腦，隨機(jī)應(yīng)變，運(yùn)用我們的教育智慧，一

4、定能夠順利圓滿地度過每一天！結(jié)束語一天工作，紛繁復(fù)雜制定計(jì)劃，從容面對有條不紊，忙而不亂遇到變化，隨機(jī)應(yīng)變保持冷靜，鎮(zhèn)定自若輕重緩急，自有安排運(yùn)用智慧，解決問題雨過天晴，彩虹重現(xiàn)第四期：計(jì)劃公約，未雨綢繆卷首語 如果說，“班主任的每一天”是在“細(xì)胞”這個比較微觀層面上討論班主任的工作細(xì)節(jié)，那么，“班主任的每一學(xué)年”則是在“機(jī)體”層面上來探討班主任工作。班主任一學(xué)年中所涉及的每一個工作環(huán)節(jié)，是構(gòu)成一個班級機(jī)體生命活動的載體。 一日計(jì)劃，忙而不亂；一年計(jì)劃，心中有數(shù)。我們每個班主任都要制定好每一天、每一學(xué)期、每一學(xué)年的工作計(jì)劃，做到當(dāng)日事，當(dāng)日畢，以身作則。作為班主任，不僅要學(xué)會“自我管理”，也要

5、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“自我管理”制定班級公約就是一個行之有效的好方法！結(jié)束語一日計(jì)劃，忙而不亂；一年計(jì)劃，心中有數(shù)。班級公約，師生遵守。以身作則，德高為范。做事嚴(yán)謹(jǐn)，疏而不漏。未雨綢繆，早作準(zhǔn)備。卷首語：有一種學(xué)習(xí)，沒有參與，你不會知道精彩紛呈；有一種平臺，沒有投入，你不會知道溫馨如家。今天，我們相聚在這里，相聚在遠(yuǎn)程研修的網(wǎng)絡(luò)平臺，聆聽教育專家的殷殷教誨，學(xué)習(xí)吸納優(yōu)秀班任的經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴無聲的屏幕，見證了我們?nèi)琊囁瓶实钠诖?；跳動的鍵盤，記錄了我們收獲甸甸的喜悅。于是，我們?nèi)松腔鄣男心夜钠饋砹?，我們的信心增?qiáng)了，我們將以更加自信的步伐踏上講臺，踏上新的征程。讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，破浪前行吧！愿我們每一位學(xué)

6、員，都像一粒粒充滿激情的飽滿種子，撒播在遠(yuǎn)程研修這片肥沃而廣闊的土地上。第一期：春風(fēng)化雨潤心田卷首語 班主任的工作是由千百個“每一天”組成的，可以說，班主任的每一天是班主任工作長河中的“活水”，明代朱熹有詩云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！泵恳惶斓墓ぷ髯龅煤?，班主任的整體工作就會見成效。教師本來就是在學(xué)生心尖上行走的人，稍有不慎，便會貽誤一顆心，一個生命。關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，就是關(guān)愛每一個生命。關(guān)注細(xì)節(jié)，研究細(xì)節(jié)，善待細(xì)節(jié)，我們才能將教育做到極致。當(dāng)學(xué)生向我們打招呼時，我們是否會以“微笑”這張名片面對呢？用我們真誠的微笑去留住美好，留住幸福吧！ 英子結(jié)束語朝迎旭日每一天，面帶微笑愛無邊。師生

7、問候融融樂，春風(fēng)化雨潤心田。 英子第二期：良好習(xí)慣從小抓卷首語 班主任的工作是由千百個“每一天”組成的，可以說，班主任的每一天是班主任工作長河中的“活水”，明代朱熹有詩云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！泵恳惶斓墓ぷ髯龅煤茫嘀魅蔚恼w工作就會見成效。 現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，在家里不是“小皇帝”就是“小公主”，自我意識很強(qiáng)，但自理能力很弱。優(yōu)越的物質(zhì)條件使許多孩子養(yǎng)成了挑食、偏食的毛病，對集體生活更是不適應(yīng)。由于家庭教育的誤區(qū)，有一些孩子確實(shí)存在著不良的生活習(xí)慣。如何讓孩子適應(yīng)集體生活，改掉自身不足呢?以下老師獻(xiàn)出了錦囊妙計(jì)！結(jié)束語1早起床，先梳洗，出門前，穿戴齊，清清爽爽每一天。2見

8、師長，問聲好，笑臉迎，禮待人，彬彬有禮每一天。3廢棄物，不亂扔，見垃圾，勤彎腰，干干凈凈每一天。4上下樓，靠右行，不擁擠，不推搡，安安全全每一天。5用餐時，輕放凳，不挑食，不交談，文明用餐每一天。6物用后，應(yīng)歸位，人離座，放好凳，愛護(hù)公物每一天。7講誠信，守諾言，受幫助，要感恩，誠實(shí)守信每一天。8做事情，不拖拉，今日事，今日做，輕輕松松每一天。9多讀書，多看報，和家長，多交流，充實(shí)生活每一天。10多實(shí)踐，多體驗(yàn)，樂助人，暖人心，快樂健康每一天。第七期：以身作則譜華章卷首語 前蘇聯(lián)教育家說：“只有能夠激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育?！弊晕医逃褪亲晕艺J(rèn)識、自我管理、自我控制、自我評價

9、的過程。因此，我們在平時的教育教學(xué)中就要讓學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)著什么責(zé)任，哪些是該做的事情，哪些又是不該做的事情，增強(qiáng)他們的是非感和責(zé)任感。在實(shí)施素質(zhì)教育的同時，我們要將責(zé)任感的培養(yǎng)寓于一切活動中，使學(xué)生認(rèn)識到，作為社會一員，就要對自己，對他人，對社會負(fù)責(zé)任。那么，站在學(xué)校的立場，應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感呢？結(jié)束語 培養(yǎng)小學(xué)生責(zé)任感，尤其是社會責(zé)任感，使之?dāng)[脫以自我為中心的傾向，養(yǎng)成獨(dú)立自主、開拓進(jìn)取的品格，成為關(guān)心和理解他人、共同奮進(jìn)的一代。這是一項(xiàng)關(guān)系整個社會未來的重要任務(wù)。小學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)是一個集學(xué)校、家庭等方面力量，通過多種途徑培養(yǎng)的系統(tǒng)工程，只有各方面步調(diào)一致，密切配合，我們才能培養(yǎng)出一批批富有責(zé)任感的人才，我們的國家才會日益繁榮昌盛。 第八期：化作春泥更護(hù)花卷首語 每一個學(xué)生從內(nèi)心里都渴望進(jìn)步，渴望老師的鼓勵與