小學(xué)一年級主題班會學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

1、小學(xué)一年級主題班會 學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 一、活動目標(biāo)：針對學(xué)生在校的種種行為，表揚好人好事，教育學(xué)生樂于助人的高尚品德，特意舉行這次主題班會。二、活動準(zhǔn)備：要求學(xué)生了解雷鋒的生平事跡。三、活動過程：（一）主持人導(dǎo)出隊會主題三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地換新顏。同學(xué)們，三月，是什么日子呢全班答：學(xué)雷鋒活動日。主持人：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。（二）讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士1、請聽：雷鋒的生平（老師介紹）主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象

2、卻永遠留在世人的心中。2、請聽：雷鋒故事聯(lián)播故事（一）人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。故事（二）助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找

3、座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒笑笑說到。主持人：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人。說一說。3、請聽老師朗誦格言人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投到無限的為人民服務(wù)中去一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融在一起的時候，才能有力量。一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游

4、的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。主持人：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在xx班的集體中。（三）情景測試a一天你在馬路上，遇見了一位被車子撞傷的老人，四下無人，你口袋里有二十元錢。是你存了很久用來買四驅(qū)車的，現(xiàn)在你會怎么做呢？.你會坐視不理還會是出手相助呢？同學(xué)們討論，發(fā)表自己的見解主持人，教育明言“評論一個人的品性好于壞，是在四下無人的情況下你的所作所為這才是你真正的品性。 -歌德”情景測試b 孫明是一個腿部有殘疾的同學(xué)，一天，李東扶他上廁所，李東想讓老師表揚他，邊帶孫明走了好大一圈才帶他去廁所，而陳宇峰同學(xué)在幫助他學(xué)習(xí)上的不足時，細心認(rèn)真，全無半點私心。想一想李東和陳宇峰誰做的對？誰真正做到了助人為樂？（四）使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在。1、講身邊的“活雷鋒”故事2、表揚，并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽獎。主持人：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣！宣布主題班會完滿結(jié)束（全班唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣）（五）老師總結(jié) 同學(xué)們，雷鋒是我們心