小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)非連續(xù)性文本閱《讀尋找食物》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)非連續(xù)性文本閱讀尋找食物教學(xué)設(shè)計(jì)非連續(xù)性文本閱讀導(dǎo)讀目標(biāo)1.初步掌握?qǐng)D文對(duì)照閱讀的方法，從圖文等組合材料中獲取信息，做出推論，進(jìn)行比較和歸納。2.激發(fā)閱讀說明文的興趣，增強(qiáng)探究科學(xué)的意識(shí)。導(dǎo)讀過程一、談話導(dǎo)入1.出示課題尋找食物2.認(rèn)識(shí)小動(dòng)物，了解濕圓蟲。二、閱讀濕圓蟲怎樣尋找食物1.閱讀文本，思考：這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做？2.教師滲透圖文對(duì)照的閱讀方法。3.推論：枯葉放在左邊，會(huì)出現(xiàn)什么情況？三、閱讀螞蟻的路徑1.快速閱讀文本2.游戲競(jìng)答3.比較：濕原蟲和螞蟻尋找食物的異同四、閱讀蚯蚓飼養(yǎng)箱1.小組討論質(zhì)疑2.集體交流解疑五、總結(jié)比較，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)1.總結(jié)三篇文章的特點(diǎn)。2.歸納閱

2、讀的方法，完成概念圈。附：閱讀材料螞蟻的路徑螞蟻?zhàn)≡谖浵伕C里，當(dāng)一只螞蟻找到食物時(shí)，它會(huì)做出一條路徑讓其它螞蟻跟著來。要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你需要找到一個(gè)螞蟻窩，還需要以下的材料：一張紙、一小塊蘋果、一把泥土。1把蘋果放在紙上，把紙放在蟻窩附近，等待螞蟻找到蘋果。你會(huì)看到螞蟻全都沿著同一條路徑走。2移動(dòng)紙上的蘋果，但不要把蘋果移到紙外。螞蟻直接走到了蘋果那邊嗎？3現(xiàn)在，把泥土撒在紙上，覆蓋螞蟻的路徑。螞蟻會(huì)急急忙忙地亂跑一陣。它們有沒有做出新的路徑？發(fā)生什么事？食物已經(jīng)移動(dòng)了，但螞蟻還是會(huì)沿著原來的路徑走，直到做出新的路徑來。為什么？當(dāng)一只螞蟻找到食物的時(shí)候，它會(huì)產(chǎn)生一種特殊的化學(xué)物質(zhì)，形成一條有氣味

3、的路徑。其它的螞蟻能利用觸角，嗅出這種氣味來。濕圓蟲怎么尋找食物濕圓蟲有很敏銳的觸角。做一個(gè)像下面這樣的盒子，然后收集6只濕圓蟲。把它們放進(jìn)盒子里，觀察它們是怎樣找到食物的。你需要的材料：一個(gè)有蓋子的小空盒子，剪刀、膠帶紙和潮濕的落葉。1利用盒子的蓋做出三條長(zhǎng)條紙板，拿來做圖片中的走道。2一次放一只濕圓蟲沿著走道走，當(dāng)它們到盡頭時(shí)，有些會(huì)左轉(zhuǎn)，有些會(huì)右轉(zhuǎn)。3把濕葉子放在盒子的右邊，然后讓濕圓蟲再走一遍，它們會(huì)往哪邊走？發(fā)生什么事？濕圓蟲會(huì)向右轉(zhuǎn)，朝食物走去。為什么？濕圓蟲會(huì)利用觸角感覺食物，利用它們來找到葉子。長(zhǎng)條紙板下面不要留縫隙濕原蟲從這里出發(fā)濕葉子 做個(gè)蚯蚓飼養(yǎng)箱蚯蚓不容易研究，因?yàn)樗鼈?/p>

4、不喜歡亮光。它們一感覺到光，就會(huì)蠕動(dòng)著爬走，找一個(gè)陰暗的地方躲起來。為了觀察蚯蚓如何生活和進(jìn)食，需要制作一個(gè)如圖示的蚯蚓飼養(yǎng)箱。然后找兩三只蚯蚓放進(jìn)去。記住一件很重要的事情：不要拉扯蚯蚓，不然，你可能會(huì)傷害到它們。它們身上長(zhǎng)有許多硬毛，會(huì)緊緊地抓住土壤。 1用膠帶紙把鞋盒蓋的一邊貼在鞋盒上，讓它能像門一樣打開。用筆在盒子上方打幾個(gè)洞，讓陽光和空氣可以進(jìn)入飼養(yǎng)箱。 2把塑料瓶上部剪掉，然后放進(jìn)幾層松松的泥土和沙子，在上面撒一些馬鈴薯和洋蔥。待添加的隱藏文字內(nèi)容3 3輕輕地把蚯蚓放進(jìn)去，把塑膠瓶立在盒子里面，并把門關(guān)上。把蚯蚓飼養(yǎng)箱放在室外干燥的地方，放四天。 4四天后，去看看塑膠瓶。里面的沙和土發(fā)生了什么變化？不要做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)以后，把蚯蚓放回原來的地方。你需要的材料：鞋盒 膠帶紙 筆 剪刀大塑料瓶 一大杯沙子 三大杯濕濕松松的土 切成小方塊的洋蔥和馬鈴薯發(fā)生什么事？四天以后，土層和沙層應(yīng)該混合在一起了。為什么？