2020版高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)階段提升練（十六）板塊十六經(jīng)濟(jì)全球化下的世界—20世紀(jì)90年代以來（含解析）

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精階段提升練(十六)(時間：40分鐘滿分:85分）編者選題表考點角度題號世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化歐洲聯(lián)合下德國的發(fā)展1歐盟努力構(gòu)建統(tǒng)一文化認(rèn)同2亞太經(jīng)合組織推動內(nèi)部自由貿(mào)易3經(jīng)濟(jì)全球化世界經(jīng)濟(jì)的集中效應(yīng)4中國參與建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序5經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展任重道遠(yuǎn)6近現(xiàn)代科技近代物理學(xué)發(fā)展迅速的原因7進(jìn)化論傳播的艱難8文學(xué)的繁榮浪漫主義文學(xué)作品的特點9現(xiàn)實主義文學(xué)作品的特點10美術(shù)的輝煌印象畫派對工業(yè)化危害的揭示11音樂與影視藝術(shù)20世紀(jì)30年代末電影成為人們逃避現(xiàn)實的方式之一12綜合13、14一、選擇題（本大題共12小題，每小題4分，共48分)1.鄭寅達(dá)在德國史中指出:“在歐洲聯(lián)合的

2、大框架下，德國似乎找到了發(fā)展的正道,在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中完成統(tǒng)一，在統(tǒng)一中進(jìn)一步發(fā)展，在聯(lián)合起來的歐洲聯(lián)盟中與其他大國一起充當(dāng)著領(lǐng)頭羊。對此理解正確的是（）a。英德矛盾緩解是歐洲聯(lián)合的關(guān)鍵b。德國合并統(tǒng)一標(biāo)志著二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)結(jié)束c.歐盟已成為主導(dǎo)世界格局的領(lǐng)頭羊d。德國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治統(tǒng)一相互促進(jìn)解析：d材料反映了在歐洲聯(lián)合的大框架下德國的有關(guān)情況,而非歐洲聯(lián)合的背景，且歐洲聯(lián)合的關(guān)鍵是法德和解，故a項錯誤；“冷戰(zhàn)”結(jié)束的標(biāo)志是蘇聯(lián)解體，不是聯(lián)邦德國和民主德國的統(tǒng)一,故b項錯誤;到目前為止，主導(dǎo)世界格局的不是歐盟,故c項錯誤;從材料可以看出,歐洲實現(xiàn)聯(lián)合后,德國經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展，促進(jìn)了政治統(tǒng)一,反過來統(tǒng)一

3、又成為德國經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的保障，故d項正確。2。(2018山東臨沂檢測）歐盟成立后，就開始著手對歐洲教科書重新編訂,以一種歐洲視角取代傳統(tǒng)的民族主義立場.這反映出（）a.歐洲已聯(lián)合成為統(tǒng)一多民族國家b。歐盟努力構(gòu)建統(tǒng)一文化認(rèn)同c。歐洲聯(lián)合的重心轉(zhuǎn)向了文化領(lǐng)域d。歐盟存在著嚴(yán)重的冷戰(zhàn)思維解析:b以“歐洲視角”重新編訂教科書意味著歐盟努力構(gòu)建統(tǒng)一文化認(rèn)同，故b項符合題意;歐盟建立加快了歐洲一體化進(jìn)程,但并非歐洲成為統(tǒng)一多民族國家，排除a項；歐洲聯(lián)合的重心仍在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，c項錯誤;材料沒有涉及“冷戰(zhàn)思維”，排除d項.3.2013年4月,亞太經(jīng)合組織（apec）在印度尼西亞泗水召開貿(mào)易部長會議，會上貿(mào)易

4、部長們同意成員經(jīng)濟(jì)體間分享信息，并承諾到2016年將關(guān)稅削減到5或以下。這說明亞太經(jīng)合組織（）a.將建立統(tǒng)一的亞太區(qū)域市場體系b.把對抗歐盟作為該組織的重要任務(wù)c。將進(jìn)一步推動區(qū)域內(nèi)部自由貿(mào)易d.將會完全消除成員間的矛盾和沖突解析：c“同意成員經(jīng)濟(jì)體間分享信息，并承諾到2016年將關(guān)稅削減到5或以下說明亞太經(jīng)合組織進(jìn)一步加強(qiáng)成員之間的合作與交流，削減關(guān)稅壁壘，從而有利于進(jìn)一步推動區(qū)域內(nèi)部自由貿(mào)易，故c項正確；a、b兩項在材料中無從體現(xiàn);d項表述過于絕對化。4.1997年,世界上前100家跨國公司的貿(mào)易額占世界貿(mào)易額的1/3，而跨國公司母公司與子公司之間的貿(mào)易額又占世界貿(mào)易額的1/3。這反映了(

5、)a.資本流動起到重要作用b.國家間貧富差距擴(kuò)大c?？鐕緣艛嗳蛸Q(mào)易d。世界經(jīng)濟(jì)的集中效應(yīng)解析:d資本流動起到重要作用,與材料中跨國公司在世界貿(mào)易中所占的貿(mào)易額不符,故a錯誤;國家間貧富差距擴(kuò)大，與材料中跨國公司及跨國公司母公司與子公司之間的貿(mào)易額不符，故b項錯誤;跨國公司壟斷全球貿(mào)易，與材料中“世界上前100家跨國公司的貿(mào)易額占世界貿(mào)易額的1/3”不符,故c項錯誤;材料中的兩個1/3可以說明世界經(jīng)濟(jì)的集中效應(yīng),故d項正確.5.拉吉、德賽等人指出：“亞投行的成立,是由于美國拒絕改革布雷頓森林體系。中國經(jīng)濟(jì)不斷增長,但是其在美國主導(dǎo)的國際貨幣體系中的話語權(quán)沒有與之俱進(jìn)。亞投行的建立表明（)a

6、。中國參與建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序b.布雷頓森林體系已經(jīng)被其取代c.政治多極化推動經(jīng)濟(jì)格局改變d.世界經(jīng)濟(jì)向體系化、制度化發(fā)展解析：a中國主導(dǎo)成立亞投行是中國實力增強(qiáng),積極參與國際事務(wù)的體現(xiàn),故a項正確；亞投行是亞洲區(qū)域的多邊金融機(jī)構(gòu)，不能取代美國主導(dǎo)的國際貨幣體系,故b項錯誤；材料體現(xiàn)不出政治多極化推動經(jīng)濟(jì)格局的改變，故c項錯誤;材料反映的是中國成立亞投行的原因，體現(xiàn)不出世界經(jīng)濟(jì)向體系化、制度化發(fā)展,故d項錯誤。6.（2018四川綿陽診斷）下圖漫畫載于2018年3月9日美國報刊漫畫家協(xié)會網(wǎng)站，題目是自筑壁壘，它從深層次說明了()a。推動全球化發(fā)展進(jìn)程任重道遠(yuǎn)b.中美兩國的核心利益矛盾突出c。當(dāng)今世

7、界單極格局仍不可動搖d。貿(mào)易保護(hù)主義讓美國陷入孤立解析：a漫畫的寓意是美國推行貿(mào)易保護(hù)主義，美國“自筑壁壘”阻礙經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程,說明推動經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展進(jìn)程任重道遠(yuǎn),故答案為a項.材料沒有涉及中美矛盾，排除b項；材料沒有反映當(dāng)今世界政治格局，排除c項;材料沒有反映“美國陷入孤立”，排除d項。7.牛頓特別強(qiáng)調(diào)，作為自然哲學(xué)中數(shù)學(xué)演繹的起點，應(yīng)當(dāng)是觀測到的效果和力學(xué)運動的那些規(guī)律。近代物理學(xué)比其他任何自然科學(xué)發(fā)展得更成熟和更快,這是個重要原因。這反映出(）a.實驗與計算結(jié)合有助于近代科學(xué)研究b。牛頓開創(chuàng)建立了完整的經(jīng)典力學(xué)體系c.物理學(xué)的發(fā)展是以數(shù)學(xué)研究為前提的d.科學(xué)進(jìn)步改變了人們認(rèn)識世界的視角

8、解析:a從題干中“作為自然哲學(xué)中數(shù)學(xué)演繹的起點，應(yīng)當(dāng)是觀測到的效果和力學(xué)運動的那些規(guī)律”信息可知，牛頓采用了數(shù)學(xué)演繹和實驗的科學(xué)方法，從而推動了近代物理學(xué)的迅速發(fā)展,這說明實驗與計算結(jié)合有助于近代科學(xué)研究，a項正確;b、d兩項與題干信息無關(guān)，c項與題干意思不符。8。（2018河南商丘模擬)下圖是1861年英國某刊物上登載的一幅漫畫。漫畫中:一群猴子正被介紹給另一只穿著時髦衣服并拿著一本書(處于上流社會）的猴子.此漫畫(）a.形象地說明了人類進(jìn)化的歷程b.反映了進(jìn)化論傳播的艱難c.表達(dá)了作者對宗教神學(xué)的不滿d.批判了上帝“創(chuàng)世”說的荒謬解析：b據(jù)材料漫畫可知,畫中的人物被比喻成猴子,結(jié)合所學(xué)知識

9、可知,這說明漫畫諷刺生物進(jìn)化論的傳播,故選b。人類進(jìn)化的歷程不能僅僅以幾只猴子來表達(dá)，a項錯誤;漫畫表達(dá)了作者對進(jìn)化論的不滿，c項錯誤；漫畫也沒有批判上帝“創(chuàng)世”說，d項錯誤。9.（2018天津一模）威廉華茲華斯是英國的湖畔派最重要的代表人物，他在1802年詩集再版時寫的序中對詩歌作出了著名定義:“詩是強(qiáng)烈感情的自然流露,它源于寧靜中積累起來的情感?！睋?jù)此可知,威廉華茲華斯的文學(xué)風(fēng)格是(）a.古典主義b.浪漫主義c?，F(xiàn)實主義d.現(xiàn)代主義解析:b通過“詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧靜中積累起來的情感加之“1802年”的時間信息可知,材料強(qiáng)調(diào)的是通過文學(xué)創(chuàng)作表達(dá)強(qiáng)烈的個人情感,這屬于浪漫主義文學(xué)

10、的范疇.10。（2018遼寧鞍山一模）法國某小說家主張“偉大的藝術(shù)應(yīng)該是科學(xué)的、客觀的”，認(rèn)為“藝術(shù)家不該在他的作品里露面，就像上帝不該在自然里露面一樣”。下列作品風(fēng)格符合這一觀點的是（)a.巴黎圣母院b。鋼鐵是怎樣煉成的c。大衛(wèi)科波菲爾d。等待戈多解析：c該小說家認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)該是科學(xué)的、客觀的,認(rèn)為藝術(shù)家不該在他的作品里露面,據(jù)此可知他的文學(xué)作品強(qiáng)調(diào)客觀性和真實性，這屬于現(xiàn)實主義風(fēng)格。英國狄更斯的大衛(wèi)科波菲爾風(fēng)格與材料信息相符,選c。巴黎圣母院屬于浪漫主義文學(xué)，排除a;鋼鐵是怎樣煉成的屬于蘇聯(lián)文學(xué)，反映了蘇聯(lián)社會的偉大歷史性變革，排除b;等待戈多是現(xiàn)代主義文學(xué)，排除d。11.莫奈名畫倫敦國會大

11、廈把倫敦霧描繪成了紫紅色，倫敦人對此頗感不解。但人們觀察后發(fā)現(xiàn)，工廠煙囪中噴出帶有火星的煙霧在陽光映射下的確是紫紅色的。該作品(）a.創(chuàng)作于第一次工業(yè)革命期間b。屬于現(xiàn)實主義的美術(shù)作品c。反映了對“理性王國”的失望d。揭示工業(yè)化對環(huán)境的危害解析：d材料反映了工業(yè)生產(chǎn)使用煤炭為燃料排出的廢氣中含有大量的顆粒物,間接表達(dá)了工業(yè)化危害環(huán)境的意思,故d項正確。印象畫派產(chǎn)生于19世紀(jì)后半期,處于第二次工業(yè)革命時期，故a項錯誤；按照材料表述，莫奈在創(chuàng)作時側(cè)重表達(dá)了“光和色的主題,屬于印象畫派,故b項錯誤;浪漫主義流派著重表達(dá)對“理性王國”的失望,與題干主旨不符，故c項錯誤。12.20世紀(jì)30年代末,在英國

12、每四個成年人中就有一個每周看兩次電影，五分之二的人每周看一次電影。歐洲大陸國家的人們大致相同。這反映了()a。電影成為人們休閑的主要方式b.電影成為人們逃避現(xiàn)實的方式之一c.卓別林成為人們追逐的明星d.工業(yè)革命為人們休閑提供了物質(zhì)基礎(chǔ)解析：b從材料無法得出電影成為人們主要的休閑方式,故a項錯誤;20世紀(jì)30年代末，二戰(zhàn)爆發(fā),英國和歐洲大陸國家的人們熱衷于看電影，應(yīng)是為逃避現(xiàn)實,故b項符合題意;材料中沒有交代電影是卓別林演的,故c項錯誤;d項表述在材料中沒有反映,故d項錯誤。二、非 選擇題(本大題 共2小題,其中13題 25分，14題12分，共37分）13.閱讀材料，回答問題:材料一 近代以來世

13、界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移示意圖曾國屏世界科學(xué)中心的四次轉(zhuǎn)移材料二大戰(zhàn)全面爆發(fā)前,歐洲在科技發(fā)展的許多方面處于領(lǐng)先地位，大戰(zhàn)的爆發(fā)及其結(jié)果卻使美國成為第三次科技革命的發(fā)源地19401941年,美國政府成立了國 防研究委員會、科學(xué)研究發(fā)展局,以加強(qiáng)對科學(xué)研究工作 的領(lǐng)導(dǎo).戰(zhàn)前美國政府提供科研經(jīng)費只占全國科研經(jīng)費的19%,而戰(zhàn)時則 增加到83%。大戰(zhàn)爆發(fā)后，英國的科技人員通過政府 派遣和自愿前往的方式流向美國,同美國科學(xué)家并肩合作,共同為反法西斯戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)聰明才智。德奧意等國的科學(xué)家則因不堪忍受法西斯的種族歧視或思想禁錮而前往美國。來到美國的科學(xué)家們出于反法西斯的正義感,都為戰(zhàn)勝法西斯積極貢獻(xiàn)自己的力量。李積順

14、第二次世界大戰(zhàn)與第三次科技革命材料三在科學(xué)全球化的時代,唯一的世界科學(xué)中心這樣的說法，或許將成為歷史。未來的世界可以是多中心并存的世界.隨著中國等快速發(fā)展國家的進(jìn)步,世界科學(xué)的前景將得到極大的拓展,并加快著科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程最終獲益的將是整個人類。-葉葒中國能否取代美國成為世界科學(xué)中心（1）根據(jù)材料一，概括近代以來世界科學(xué)中心轉(zhuǎn)移的特點。(6分)（2)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國成為世界科學(xué)中心的原因及影響。（10分)（3)閱讀材料三,談?wù)勀銓ξ磥硎澜缈茖W(xué)中心發(fā)展趨勢的看法。(9分）解析：第(1）問,根據(jù)材料一的圖片信息,可以看出近代以來世界科學(xué)中心的轉(zhuǎn)移在時間上是有大致的周期的，在空間

15、上顯然長期處于歐洲和美國。第(2)問，第一小問根據(jù)材料一和材料二從戰(zhàn)爭、國家重視、民主制度和相對發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)等角度歸納;第二小問根據(jù)材料二從第三次科技革命興起、世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利、戰(zhàn)后美國霸主地位的奠基角度歸納.第(3）問，材料三中涉及未來的世界科學(xué)中心多元化觀點,結(jié)合材料和所學(xué)知識可以判斷這個觀點是正確的,理由從世界政治格局的多極化、世界經(jīng)濟(jì)全球化兩大趨勢來回答，這種趨勢有利于人類科學(xué)的發(fā)展和人類利益的發(fā)展,材料中提到了中國的“快速發(fā)展”，作為發(fā)展中國家,我們應(yīng)該緊跟世界科技發(fā)展的潮流。答案:（1）特點:呈周期性轉(zhuǎn)移;歐美長期處于中心地位.(6分）(2)原因：繼承了歐洲科學(xué)傳統(tǒng);國家重視科技

16、教育；完善的民主制度;經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；科學(xué)家的貢獻(xiàn)；戰(zhàn)爭的受益者。影響：加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利；促使了第三次科技革命首先在美國興起;為美國在第二次世界大戰(zhàn)后成為世界上最發(fā)達(dá)的國家奠定了基礎(chǔ)。（10分)(3)看法:同意未來的世界科技中心將是多元并存的。世界政治格局多極化和經(jīng)濟(jì)全球化將加速世界科技中心的多元并存；世界科技中心的多元并存將加快人類科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程;中國應(yīng)該抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)。(9分）14。(2018云南昆明一模)閱讀材料,回答問題：全球化的發(fā)展歷程以上是某歷史學(xué)習(xí)小組的研究成果。請依據(jù)材料,自擬論題，并就所擬論題進(jìn)行闡述。（12分）解析:本題屬于開放性試題，要求學(xué)生從材料中提取相關(guān)的信

17、息,并結(jié)合史實加以論證。首先分析材料信息,材料內(nèi)容展示的是全球化的發(fā)展歷程。其次，根據(jù)材料中經(jīng)濟(jì)全球化負(fù)面效應(yīng)等信息可以圍繞全球化給世界帶來的影響確定論題.然后史論結(jié)合進(jìn)行論證,結(jié)合全球化的發(fā)展歷程,根據(jù)新航路的開辟、三次科技革命等史實從其帶來的積極影響和消極影響兩方面進(jìn)行論證。要求做到史論結(jié)合,言之有理。答案：(1）評分要求:分值要求1012分論題符合要求，指向明確.能夠正確引用2個或2個以上的論據(jù)（從材料中和所學(xué)知識選取)支撐.論題、論據(jù)史實表述正確;論證合理；結(jié)論中肯;表述流暢。79分論題符合要求，指向明確。能夠正確引用2個或2個以上的論據(jù)（從材料中和所學(xué)知識選取)支撐。論題、論據(jù)史實表述較正確;論證較合理;結(jié)論較中肯;表述較流暢。46分論題符合要求,指向明確。能夠正確引用1個論據(jù)（從材料中和所學(xué)知識選?。┲握擃}；結(jié)論較中肯;表述較流暢.03分能擬出論題。論題指向不明確。能列舉史實.史實跟論題關(guān)系不緊密。（2)評分說明:該題主要考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)生可就材料呈現(xiàn)形式、材料內(nèi)容以及對材料信息的處理和認(rèn)識等某一方面，發(fā)現(xiàn)問題并運用所學(xué)知識加以解決。例如,學(xué)生認(rèn)為資本、移民、當(dāng)代科學(xué)技術(shù)也是全球化的重要驅(qū)動者(力），對學(xué)習(xí)材料提出修改完善意見亦可評分。(3）示例:論題：經(jīng)濟(jì)全球化利弊并存。世界經(jīng)濟(jì)全球化源自于15世紀(jì)開始的地理大發(fā)現(xiàn),在其500多年的發(fā)展歷