《大眾健身操二級》健身操組合教學設計

1、教材大眾健身操二級健身操組合一（上）目標任務1、認知目標：通過教學，使學生領(lǐng)會動作要領(lǐng)。2、技能目標：使95%以上的學生初步掌握第一節(jié)。3、情感目標：培養(yǎng)學生對健美操的鑒賞能力，發(fā)展學生自學、自練、自控、自調(diào)、自評能力及創(chuàng)造思維能力，培養(yǎng)集體榮譽感。部分課的內(nèi)容教師活動學生活動組織練習時間次數(shù)熱身與導入一、課堂常規(guī)1、集合整隊、報告人數(shù)2、宣布課的任務3、安排見習生二、游戲“搶”點三、熱身操32步舞一、1、提出本節(jié)課的目標與要求。2、教師用引出課題。3、用激勵性語言來提高學生的學習興趣。二、教師引導做游戲，提出要求。要求：1、聽老師哨音繞圈跑。2、聽到信號后迅速搶點3、組織隊形。三、1、教師與

2、學生共同做熱身操，學生可以創(chuàng)新動作。2、觀察學生練習，了解學生整體情況。3、音樂伴奏重點：音樂感強，協(xié)調(diào)性強。一、1、集合隊伍“快、靜、齊”x2、服裝統(tǒng)一，精神面貌好。3、在教師的提問下積極回答得到本節(jié)課學習內(nèi)容。二、在老師的要求下積極參加游戲，服從游戲規(guī)則。游三、1、在老師引導下做徒手操。2、學生根據(jù)自身需要創(chuàng)新熱身操。xxx x x x x x xx x x x x x xx x x x x x xx x x x x x xx圖1圖2xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx圖32分5分3分1次23次4+8拍部分課的內(nèi)容教師活動學生活動組織練習實踐與創(chuàng)新一、創(chuàng)設情景。1、觀看整段錄象，師生

3、共同探究問題。2、集合解疑二、發(fā)展情景。通過看錄象探究動作路徑，學習動作。注意：教師及時鼓勵，組織學生鼓掌加油。三、情景再現(xiàn)“大家一起來”四、鞏固與提高“舞林大會”一、1、組織學生觀看的整段錄象并提出問題，激發(fā)學生的學習興趣。2、讓學生總結(jié)動作特點，探究動作路徑。二、1、觀看動作分解錄象，讓學生自己觀察，自學動作。2、集合以小組為單位展示自學成果，教師及時點評。3、正確動作展示。4、再次分組糾正熟練動作5、集合學生組織評價，以表格形式打分。三、1、教師與學生共同領(lǐng)做。2、音樂伴奏，讓學生伴隨音樂做動作。四、1、在保持健美操特點的基礎上讓學生自己創(chuàng)編上肢動作。2、集合隊伍二輪評比。一、1、學生認

4、真觀察腳下動作和上肢動作。2、學生可以邊看動作，邊模仿。3、積極思考回答問題。二、1、分小組討論動作特點。2、學生分小組探究學習動作。3、學生在教師的提示下練習動作。4、熱情的參加評價活動。5、自己編隊行。三、跟老師一塊兒隨音樂作所學動作。注意：動作與音樂配合好。四、1、小組為單位相互討論，創(chuàng)編上肢動作。2、展示自編動作。x x x xxx xx xxxxx圖4xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx圖5x x x x x x x x xx x x x x x x x xx x x x x x x x xx x x x x x x x xx圖6圖7歡樂放松1、集合2、放松3、總結(jié)：注意鼓勵與表揚4、收回器械5、宣布下課1、領(lǐng)學生坐墊上放松操。2、讓學生自己隨意放松音樂伴奏。集合放松要求；精神愉快，全