分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)二5.1

1、回顧：分?jǐn)?shù)的意義 把整體（單位）“1”平均分成若干份， 表示其中的一份或者幾份的數(shù)，叫作分?jǐn)?shù)。 5 3 取出的份數(shù)取出的份數(shù) 整體整體“1”平均平均分的分的份數(shù)份數(shù) 什么是整體（單位）什么是整體（單位）“1”呢？呢？ 一個(gè)物體一個(gè)物體:如一個(gè)蘋果、一張紙片、一塊布如一個(gè)蘋果、一張紙片、一塊布 一個(gè)計(jì)量單位一個(gè)計(jì)量單位 ：如1米、1千克、1平方米 由由許多物體許多物體組成的組成的一個(gè)整體一個(gè)整體： 如一堆沙、 全班同學(xué)、12面旗幟、6個(gè) 蘋果 單位單位 “1” 1 1 1 分?jǐn)?shù)相同分?jǐn)?shù)相同, 對(duì)應(yīng)的對(duì)應(yīng)的整體不同整體不同,所表示的所表示的 具體的量就不同。具體的量就不同。 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

2、北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)（二）分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)（二） 用附頁中的紙條，量一量數(shù)學(xué)書的長和寬各是多少。用附頁中的紙條，量一量數(shù)學(xué)書的長和寬各是多少。 用附頁中的紙條，量一量數(shù)學(xué)書的長和寬各是多少。用附頁中的紙條，量一量數(shù)學(xué)書的長和寬各是多少。 用附頁中的紙條，量一量數(shù)學(xué)書的長和寬各是多少。用附頁中的紙條，量一量數(shù)學(xué)書的長和寬各是多少。 1 1 2 2 1 1 4 4 在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，并回答下面的問題。在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，并回答下面的問題。 2個(gè)個(gè) 是是( )，( )個(gè)個(gè) 是是1，5個(gè)個(gè) 是是 ( )， 里面有里面有( )個(gè)個(gè) 。 1 2 1 4 1 8 3 7 1 7 1 44 55 5

3、 5 66666 7 8 7 8 7 8 7 8 7 8 7 8 7 88 4 3 5 8 1等于等于2個(gè)個(gè) ，3個(gè)個(gè) ，4個(gè)個(gè) ，5個(gè)個(gè) ，6個(gè)個(gè) 2 1 6 1 4 1 3 1 5 1 2個(gè)個(gè) ，3個(gè)個(gè) 是是1，4個(gè)個(gè) ，5個(gè)個(gè) ，6個(gè)個(gè) 是是1. 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 像像 1 1 2 2 1 1 3 3 1 1 4 4 1 1 5 5 1 1 6 6 這樣的分?jǐn)?shù)這樣的分?jǐn)?shù) 叫作叫作分?jǐn)?shù)單位分?jǐn)?shù)單位。 、 、 、 1 1 2 1 2 1 3 1 3 1 3 1 4 1 4 1 4 1 4 1 5 1 5 1 5 1 5 1 5 1 6 1 6 1 6 1 6 1 6 1

4、 6 1 7 1 8 1 9 1 10 2個(gè)個(gè) 是是( )，( )個(gè)個(gè) 是是1，5個(gè)個(gè) 是是( )， 里面有里面有( )個(gè)個(gè) 。 1 2 1 4 1 8 3 7 1 7 5 8 分母越大，分?jǐn)?shù)單位越??；分母越大，分?jǐn)?shù)單位越??； 分母越小，分?jǐn)?shù)單位越大。分母越小，分?jǐn)?shù)單位越大。 說一說下面分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位，它有幾個(gè)說一說下面分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位，它有幾個(gè) 這樣的分?jǐn)?shù)單位。這樣的分?jǐn)?shù)單位。 1000 321 3 2 5 2 100 99 分?jǐn)?shù)單位分別是：分?jǐn)?shù)單位分別是： 1 3 1 5 1 100 1 1000 它們分別有它們分別有 2 、 2 、99、321 個(gè)分個(gè)分 數(shù)單位。數(shù)單位。 1.1.把整數(shù)把

5、整數(shù)“1 1”平均平均分成分成幾份幾份，里，里 面就有面就有幾個(gè)幾分之一幾個(gè)幾分之一。 2.2.一個(gè)分?jǐn)?shù)的一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是幾分子是幾，就有，就有幾幾 個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。 3.3.不同分母不同分母的分?jǐn)?shù)，它們的的分?jǐn)?shù)，它們的分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù) 單位是不同的單位是不同的。 填一填：填一填： 1、把、把30個(gè)蘋果平均分成個(gè)蘋果平均分成5份，其中的份，其中的 2份占這些蘋果的（份占這些蘋果的（ ），它的分?jǐn)?shù)單），它的分?jǐn)?shù)單 位是（位是（ ）。）。 2、 里面有（里面有（ ）個(gè)）個(gè) 。 3、7個(gè)個(gè) 是（是（ ），讀作（），讀作（ ）。）。 4、（、（ ）個(gè)）個(gè) 是是1，1里面有（里面有（ ）個(gè)）個(gè)

6、 。 3 8 1 8 1 15 1 7 1 10 1 6 1 6 7 15 十五十五 分之七分之七 判斷：判斷： 1、不同的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位一定不同。（、不同的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位一定不同。（ ） 2、分?jǐn)?shù)大小相同，分?jǐn)?shù)單位一定相同。（、分?jǐn)?shù)大小相同，分?jǐn)?shù)單位一定相同。（ ） 3、分母相同的分?jǐn)?shù)，、分母相同的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位一定相同。分?jǐn)?shù)單位一定相同。（ ） 4、分子相同的分?jǐn)?shù)，、分子相同的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位一定相同。（分?jǐn)?shù)單位一定相同。（ ） 5、分母越大，分?jǐn)?shù)單位越大。（、分母越大，分?jǐn)?shù)單位越大。（ ） 6、最大的分?jǐn)?shù)單位是、最大的分?jǐn)?shù)單位是 ，沒有最小的分?jǐn)?shù)單，沒有最小的分?jǐn)?shù)單 位。位。 （ ） 7、

7、分?jǐn)?shù)單位是、分?jǐn)?shù)單位是 的分?jǐn)?shù)只有的分?jǐn)?shù)只有9個(gè)。（個(gè)。（ ） 1 3 1 10 X X X X X 2.2. 10cm（ ）dm 1cm是1dm的（ ） （ ） 3cm是1dm的（ ） （ ） 1 10 1 10 3 2.2. 1元（元（ ）角）角 1角是角是1元的元的 （ ） （ ） 7角是角是1元的元的 （ ） （ ） 10 10 1 10 7 3.3.觀察下圖中的分?jǐn)?shù)，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。觀察下圖中的分?jǐn)?shù)，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 3個(gè) 是（ ）， 里有（ ）個(gè) ， （ ）個(gè) 是1。 1 10 7 10 1 10 1 10 在這些分?jǐn)?shù)中，最接近0的是（ ），最接近1 的是（ ）。 3 10 1 10 7 10 9 10 （）個(gè)是（），（）個(gè)（）個(gè)是（），（）個(gè) 是是( ) ,( )個(gè)個(gè) 是是1. 是是( )個(gè)個(gè) ,4個(gè)個(gè) 是是( ), 里面有里面有( )個(gè)個(gè) 3 1 5 1 5 1 4 3 4 1 8 1 8 7 8 1 8個(gè) 是( ),9個(gè) 是( ). 5 1 6 1 一根繩子的 是2米,這根繩子是( )米. 4 1 4、5分米分米= 米米 145克克= 千克千克 17分分= 小時(shí)小時(shí) 28平方分米平方分米= 平方米平方米 二、用分?jǐn)?shù)表示二、用分?jǐn)?shù)表示 0 1 4.4.下面哪些分?jǐn)?shù)更