新版小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃合集匯編

1、新版小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃合集匯編 【達(dá)達(dá)文庫(kù)編輯按】為規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，做好教研計(jì)劃是不 可缺少的。今天在 這給大家?guī)硇W(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃，接下來我們一起來看看吧!小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃1為您整理了小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃最新合集5篇，給您在日常工作學(xué)習(xí)中借鑒。 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃1 一 指導(dǎo)思想： 以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面 持續(xù) 和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂 中以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程 新標(biāo)準(zhǔn) 新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，積極推進(jìn)素養(yǎng)教育，努力

2、提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二 工作目標(biāo)： 1 規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。 2 在 學(xué)生 中開展形式多樣的 學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在 生活 中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。 三 工作重點(diǎn)： 1 堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采納理論 學(xué)習(xí) 座談交流 校本鉆研等形式開展有 針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。 2 堅(jiān)持周內(nèi)備課。教案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重 難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。 3 作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，

3、把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。 4 嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置，力求做到精選 精練 精批 精講，嚴(yán)格操縱作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng) 學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí) 認(rèn)真 細(xì)致 規(guī)范，不 允許錯(cuò)批 漏批 學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng) 學(xué)習(xí)信心，提高 學(xué)習(xí)成績(jī)。 5 開展聽課 評(píng)課的研討活動(dòng)。 四 工作措施： 落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。 1 認(rèn)真 學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在 教學(xué) 中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 2 開展課堂教學(xué)的鉆研，轉(zhuǎn)換教師

4、角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極 健康 和諧 寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐 自主探究與合作交流的 學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 3 敏銳地?fù)渥浇虒W(xué) 中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為鉆研課題，使教研活動(dòng)課型化 課題化。 4 認(rèn)真撰寫教后感，堅(jiān)持一天一篇教后反思。 5 組織本組教師積極參加縣，校的教學(xué)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。 強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。 1 備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程 新標(biāo)準(zhǔn) 新教法的教學(xué)模式。 2 上課：教師要做好課前打算工作，在 教學(xué) 中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課 中要明確目標(biāo)，講

5、透知識(shí)點(diǎn)，練習(xí)要扎實(shí)有 效，同時(shí)要注重師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。 3 批改。 作業(yè)批改要正確 及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有 適當(dāng)評(píng)價(jià)。 4 輔導(dǎo)：將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。 五 活動(dòng)安排 九月 1 制定教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)進(jìn)度表;確定好教輔資料 2 研討20_人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好 用活教材。 3 學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié);檢查周內(nèi)備課情況。 4 組織教師 學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實(shí)高校課堂模式。 5 教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。 6 踐行新課標(biāo)理念，落實(shí)校級(jí)公開課，開展本組第一輪聽評(píng)課活動(dòng)。 7 月考質(zhì)量分析。 十月 1 踐行新課標(biāo)理念，落實(shí)

6、校級(jí)公開課-聽 評(píng)課 2 踐行新課標(biāo)理念，落實(shí)校級(jí)公開課寫心得。 3 教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。 十一月 1 期 中備考會(huì) 2 期 中考試質(zhì)量分析 3 畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作座談。 4 教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。 5 召開家長(zhǎng)會(huì)，分析學(xué)生在 校 學(xué)習(xí)，共同研討學(xué)生的 學(xué)習(xí)，生活，切實(shí)提高學(xué)生的 學(xué)習(xí)成績(jī)。 十二月 1 教學(xué)進(jìn)度 備課 作業(yè)檢查 2 月考質(zhì)量分析， 學(xué)習(xí)新課標(biāo)。 3 隨堂聽評(píng)課分析，以及期末備考 4 常規(guī)檢查。 一月 1 組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。 2 常規(guī)檢查 期末檢測(cè)及學(xué)期總結(jié)。 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2 一 研訓(xùn)指導(dǎo)思想 我校數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展 中心和學(xué)

7、校的整體工作安排，在 學(xué)校政教處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量主題，以學(xué)本課堂建設(shè)為重點(diǎn)，做好一師一優(yōu)課和新常規(guī)?新設(shè)計(jì)推舉工作，深入常態(tài)課堂，認(rèn)真搞好教學(xué)鉆研 教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有 效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師 學(xué)生共同發(fā)展。 二 教研組成員分析： 目前我們數(shù)學(xué)教研組有 8個(gè)教學(xué)班，有 5位年輕的數(shù)學(xué)教師，是一支充滿活力的隊(duì)伍，教師們工作熱情高 積極主動(dòng) 學(xué)習(xí)氛圍濃。 二 研訓(xùn)目標(biāo)和研訓(xùn)重點(diǎn)： 1.通過專家引領(lǐng) 青藍(lán)教師師徒結(jié)對(duì) 自我反思 同伴互助等形式，在 組內(nèi)扎實(shí) 有 效 持久地開展教研活動(dòng)，重點(diǎn)引導(dǎo)教師做好 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)習(xí)檢測(cè)等要害備課活動(dòng)，進(jìn)一步助推學(xué)本課堂行動(dòng)。加強(qiáng)課

8、程開發(fā)與建設(shè)，積極探究小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課鉆研，深化課堂變革實(shí)驗(yàn)。 2.加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)落實(shí)溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，開展新常規(guī)?新設(shè)計(jì)?新作業(yè)專題培訓(xùn)，繼續(xù)激勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，完善資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)資源共享。以要害 學(xué)習(xí)活動(dòng) 要害任務(wù)為抓手，優(yōu)化備課 上課教學(xué)等常規(guī)建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 3.依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，開展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題鉆研，以學(xué)科研修活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)教師從實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，明確學(xué)生數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的程度要求，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到日常教學(xué) 中，從而提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 4.開展小數(shù)學(xué)家培養(yǎng)活

9、動(dòng)。開展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動(dòng)，倡導(dǎo)做 中學(xué)，開展數(shù)學(xué)益智游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)愛好，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。同時(shí)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。規(guī)范低年級(jí)學(xué)生課前打算 課堂回答 課堂傾聽 合作 學(xué)習(xí)等課堂 學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三 主要內(nèi)容和基本形式 1.備課：要求教師備課時(shí)除了 自我備課外，還要積極參加集體備課。教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)方法 教具 教學(xué)過程 板書設(shè)計(jì) 作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定于期初 期 中和期末三次對(duì)其進(jìn)行教學(xué)檢查。 2.上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，環(huán)繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的 學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡課前預(yù)習(xí) 自主 學(xué)習(xí) 合

10、作探究的 學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前打算工作。課 中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，練習(xí)要扎實(shí)有 效，同時(shí)要注重 學(xué)習(xí)方式的多樣化，并及時(shí)反饋教學(xué)效果。 3.作業(yè)的布置 批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有 一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在 量上有 所操縱，更要注重質(zhì)的精要。批改要正確 及時(shí)，字跡要端正，書寫格式樣本樣本要規(guī)范。 4.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。教師要定時(shí)間 定計(jì)劃 定內(nèi)容地組織好 學(xué)習(xí)有 艱難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。 5.檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注重運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)

11、生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問 觀摩 談話 學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的 學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了 解學(xué)生的 學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的 學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析 查漏補(bǔ)缺工作。 6.聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不 少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注。 四 保障措施和預(yù)期效果 扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。 1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有 效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。 2.每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不 無故缺席，并做好具體記錄。 3.根據(jù)本校的實(shí)際情況，我們將采納靈便多樣的教研活動(dòng)方

12、式，在 加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體 學(xué)習(xí)與自主 學(xué)習(xí)相結(jié)合 專題 學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合 經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論 學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。 4.結(jié)合我校申辦的培訓(xùn)活動(dòng)，組織全體教師共同認(rèn)真?zhèn)湔n 磨課，以提升研討課的質(zhì)量，深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。 5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課 評(píng)課活動(dòng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。 6.組織本組教師參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的 學(xué)習(xí)，做好 學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 7 本著以在 借鑒 中成長(zhǎng)，在 探究 中提高，在 發(fā)展 中完善的 學(xué)習(xí)方針，教師要多問 多聽 多看，寫好記錄及反思，

13、 學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法 8 豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)。以年級(jí)為單位開展口算過關(guān) 思維對(duì)對(duì)碰等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃3 為了 更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生氣，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不 斷提高，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃： 一 指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。環(huán)繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 二 主要工作思路 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí) 有 效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從

14、教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。 繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課 上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。 三 主要工作與措施 扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。 1 繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)，教具打算，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì) 中看出教師是如何教的 學(xué)生是如何學(xué)的 知識(shí)是怎樣生成的 基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣練習(xí)的 能力是怎樣培養(yǎng)的 學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的

15、等。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分 評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。 2 作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無打算上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有 效的監(jiān)督 檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 3 嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì) 布置 批改，力求做到四精四必，即精選 精練 精批 精講。嚴(yán)格操縱作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng) 學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí) 認(rèn)真 細(xì)致 規(guī)范，不 允許錯(cuò)

16、批 漏批 學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng) 學(xué)習(xí)信心，提高 學(xué)習(xí)成績(jī)。 學(xué) 研 培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的 學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的鉆研工作 教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。 1 本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)， 學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在 學(xué)習(xí) 探究 鉆研 反思 交流 實(shí)踐 中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué) 中

17、。 2 作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在 課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有 效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在 校內(nèi)形成人人想學(xué) 自覺好學(xué) 終身 學(xué)習(xí)的 學(xué)習(xí)氛圍。 3 繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的鉆研工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題鉆研作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過課題鉆研，使教師從鉆研型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)化。 4 加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)新環(huán)境，為其提供 學(xué)習(xí) 培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在 教師 中進(jìn)行一幫一的拜師活動(dòng)，通過傳 幫 帶的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。 5

18、開展聽課 評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不 少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課 評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不 斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。 7 激勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的 學(xué)習(xí)，做好 學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 8 繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃4 一 工作思路和目標(biāo)： 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)的宗旨，環(huán)繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題鉆研 網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采納多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的鉆研，致力于教學(xué)

19、質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到實(shí) 廣 活 新，得以有 效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作： 扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性 教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際密切聯(lián)系，在 數(shù)學(xué)教學(xué)教研 中嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)常規(guī)管理制度 校本教研考核制度等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性 實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù) 為學(xué)生服務(wù) 為教學(xué)服務(wù)。 1 繼續(xù)堅(jiān)持理論 學(xué)習(xí) 座談交流 集體備課研討 專題輔導(dǎo) 課題活動(dòng) 校本鉆研等形式開展有 針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參

20、加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核，并記于教師個(gè)人教研積分。 2 繼續(xù)堅(jiān)持集體備課 周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn)和要害，教學(xué)方法，教具打算，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在 集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì) 中看出教師是如何教的 學(xué)生是如何學(xué)的 知識(shí)是怎樣生成的 基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣練習(xí)的 能力是怎樣培養(yǎng)的 學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分 評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。 3 作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教

21、學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無打算上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有 效的監(jiān)督 檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 4 嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) 對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì) 布置 批改，力求做到四精四必，即精選 精練 精批 精講。嚴(yán)格操縱作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng) 學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí) 認(rèn)真 細(xì)致 規(guī)范，不 允許錯(cuò)批 漏批 學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng) 學(xué)習(xí)信

22、心，提高 學(xué)習(xí)成績(jī)。 學(xué) 研 培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。 強(qiáng)化教師的 學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的鉆研工作 教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。 1 本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)， 學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在 學(xué)習(xí) 探究 鉆研 反思 交流 實(shí)踐 中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué) 中。 2 作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在 課

23、程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有 效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在 校內(nèi)形成人人想學(xué) 自覺好學(xué) 終身 學(xué)習(xí)的 學(xué)習(xí)氛圍。 3.繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的鉆研工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題鉆研作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過課題鉆研，使教師從鉆研型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)化。 4 加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)新環(huán)境，為其提供 學(xué)習(xí) 培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在 教師 中進(jìn)行一幫一的拜師活動(dòng)，通過傳 幫 帶的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。 5 開展聽課 評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不 少于16節(jié)。教師之間通過互相聽課 評(píng)課，取

24、長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不 斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。 開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色 在 當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)改變了 傳統(tǒng)的教研模式,為學(xué)校教研工作開辟了 一個(gè)新乾坤。讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。 1 努力開發(fā)建設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享 2 開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。 二 工作安排 【三月份】 1 各教師制定教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃 2 新教材研討 3 上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析 4 備改月查 【四月份】 1 理論 學(xué)習(xí)2 課題研討會(huì)3 檢查教師備課 學(xué)生作業(yè) 【五月份】 1 集體備課研討 2 期 中測(cè)試 試卷評(píng)講 質(zhì)量分析

25、 4 數(shù)學(xué)競(jìng)賽 5 教師備課 學(xué)生作業(yè)檢查 【六月份】 1 集體備課研討 2 課題研討會(huì) 3 結(jié)隊(duì)教師相互聽課活動(dòng) 4 檢查教師備課 學(xué)生作業(yè) 【七月份】 1 各教師擬寫教學(xué)總結(jié) 2 集體備課質(zhì)量考核 3 對(duì)各教師教研情況量化考核 4 打算期末考試 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃5 一 指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組的工作將在 在 學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為依據(jù)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素養(yǎng)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二 工作目標(biāo)： 1 規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在 數(shù)學(xué)

26、教學(xué) 中的作用。 2 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真 學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材鉆研工作，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研能力。 3 深入進(jìn)行課堂教學(xué)鉆研，確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。 4 在 學(xué)生 中開展形式多樣的 學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在 生活 中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。 三 工作重點(diǎn)： 1 組織 學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會(huì)理解新教材 處理新教材 教好新教材為鉆研目標(biāo)，開展以新課程 新標(biāo)準(zhǔn) 新教法為課程的教學(xué)鉆研。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì) 地位 基本理念及目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)作到求真務(wù)實(shí) 扎實(shí)有 效。 2 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督

27、和落實(shí)。以教研組為單位，每周組織教師進(jìn)行集 中 學(xué)習(xí)，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)明問題，及時(shí)整改，力求實(shí)效。 3 切實(shí)作好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的*。 4 積極組織參加上級(jí)教育教研部門開展的教學(xué)鉆研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素養(yǎng)的提高。 四 工作措施： 1 認(rèn)真 學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)理解新教材 處理新教材 教好新教材為鉆研目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在 教學(xué) 中的運(yùn)用，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 2 開展課堂教學(xué)的鉆研，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極 健康 和諧 寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐 自主探究與合作交流的 學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 3 以學(xué)區(qū)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 備課：組織教師開展集體備課活動(dòng)，積極倡導(dǎo)同課異構(gòu)，備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。共同探討新課程 新標(biāo)準(zhǔn) 新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。 上課：教師要做好課前打算工作，在 教學(xué) 中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)