新課標(biāo)小學(xué)六年級學(xué)生語文綜合素質(zhì)測試

1、新課標(biāo)小學(xué)六年級學(xué)生語文綜合素質(zhì)測試（70分鐘）題號一4分二11分三23分四5分五6分六21分七30分卷面10分總分110分得分一、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”號標(biāo)出。（4分） 阻撓（ro no） 似乎（s sh） 淹沒（m mi） 模樣（m m） 盡管（jn jn） 魁梧（w w） 扁舟（pin bin） 勉強(qiáng)（qing qing）二、選擇（11分）1.下列各組中錯別字最多的一組是( )a、偏辟歐州手慌腳亂驚弓子鳥忘而生畏京天動地b、纏饒停臺樓閣金壁輝煌載判老小無期五采賓紛c、震耳欲聾左過右盼目登口呆在見粼次櫛比公圓d、領(lǐng)袖艱強(qiáng)小辨子琴弦夜慕降臨機(jī)冀2、下列帶字讀音完全相同的一組是(

2、)a、血泊梁山泊湖泊泊舟b、勉強(qiáng)強(qiáng)詞奪理強(qiáng)大倔強(qiáng)c、著火打著著涼上不著天，下不著地d、盡頭盡管盡職無窮無盡盡底層3、下列詞語完全正確的一組是（ ）a、毅燃 駿工 廚窗 倒霉 b、恐怖 澈底 魅麗 阻撈 c、嘲笑 藐視 妒忌 伶俐 d、和氏碧 抵卸 蜷著腿 抱怨 4.下面詞語中沒有錯別字的一組是（ ） a、精兵減政 興高彩烈 負(fù)荊請罪 振天動地 b、迫不急待 書聲朗朗 攻無不刻 決口不提 c、刻舟求箭 風(fēng)塵仆仆 如肌似渴 理直氣狀 d、南轅北轍 大名鼎鼎 風(fēng)調(diào)雨順 居高臨下5.下列字的筆畫數(shù)相同的一組是（ ） a、盔 冤 寇 b、嘲 撒 嫣 c、凹 玄 鳥 d、沸 臥 拗 6、下列詞語中完全正確

3、的一組是（ ） a、辨護(hù) 辯別 辮子 花瓣 b、壯麗 撞擊 狀況 壯烈 c、方園 公園 果園 園地 d、嚴(yán)峻 峻美 駿馬 俊俏7、“發(fā)芽”、“出發(fā)”、“蒸發(fā)”、“發(fā)揚(yáng)”這4個詞中的“發(fā)”字屬于一字多義現(xiàn)象，其意思依次是（ ）。 a、產(chǎn)生；起程；分散、散開；擴(kuò)大 b、擴(kuò)大；產(chǎn)生；分散、散開；起程 c、起程；分散、散開；擴(kuò)大；產(chǎn)生 d、產(chǎn)生；擴(kuò)大；起程；分散、散開 8、下面古詩中都有“春”字，其中不是描寫春天的一句詩是（ ） a、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。b、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 c、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。d、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。9、下列句子形式改變后意思不

4、同的一組是（ ） a、這件事你得告訴他。 b、沒有誰不被山城的夜景所迷住。 這件事你非告訴他不可。 有誰不被山城的夜景所迷?。?c、學(xué)習(xí)語文要下功夫。 d、這件事容易做好。 學(xué)習(xí)語文不能不下功夫。 這件事不容易做好。 10、“我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！边@句話縮寫到最簡程度的一句是（ ） a、我看到了長頭發(fā)下面的臉。 b、我看到了他。 c、我看到了他的臉。 d、我看到了臉。 11、下列句子中沒有語病的一句是（ ） a、爸爸雖然很胖，但是行動很麻利。 b、書桌里陳設(shè)著同學(xué)們使用過的文具和書籍。 c、我們每個同學(xué)在今天的考試中都要發(fā)揚(yáng)出自己的學(xué)習(xí)水平。 d、因為他遲到了10分

5、鐘，因此他錯過了這趟校車。 三、填空。23分1、補(bǔ)充成語千里之行（ ） 天網(wǎng)恢恢（ ） （ ）滿招損 螳螂捕蟬（ ） （ ）亦可覆舟。近朱者（ ），近墨者（ ）咄咄（ ） 兢兢（ ）虎視（ ）振振（ ）2、寫出四個和“虎”有關(guān)的成語（ ） （ ） （ ） （ ）3、寫出四個帶數(shù)字的成語（ ） （ ） （ ） （ ）4、寫出四個和人體有關(guān)的成語（ ） （ ） （ ） （ ）四、閱讀短文（一）（5分）小草我喜愛生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機(jī)。春天一到， 一下子就鋪滿了一片地。細(xì)看，它們是綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣春風(fēng)過后

6、，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左搖右擺，真像小孩在跳舞嬉戲。這時你如果有空來欣賞一下，一定 會叫你心曠神話，樂而忘返呢！ 你別看小草那樣柔弱，可它們永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng) 過后，突如其來地下了一場暴雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。?。⌒〔荼徽勰サ醚傺僖幌⒘?，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它打好像驕傲地說：“你看，我是多么頑強(qiáng)?。　笔前?，小草沒有鮮花那樣嬌，沒有白揚(yáng)那樣挺拔，可是它們的生命力多么頑強(qiáng)??！ “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”白居易這首詩寫得多好??！是的，嚴(yán)寒的冬

7、天一過，小草又生機(jī)勃勃地生長起來了。1請你把下面的詞語多讀幾遍，體會一下它們在文中的意思，用下面詞語寫一段話。（2分） 生機(jī)勃勃 心曠神怡 樂而忘返 奄奄一息 2填空。文章語言生動活潑，把小草當(dāng)作_來寫，把春風(fēng)后的小草比作；風(fēng)雨后的小草被折磨得（ ）。（1分） 3你對白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是如何理解的？（2分） 4用橫線標(biāo)出文中的中心句。（1分） 五、閱讀短文 （二）（8分）小猴居住的地方離水源很遠(yuǎn)，用水比較困難，于是它準(zhǔn)備挖一口井。 第一天開始挖，挖了幾尺深，沒有水；第二天它挖了幾尺，還是不見水；第三天又接著挖了幾尺，可還是看不見水。 小猴累得氣喘吁吁，它索性撂下鐵鍬不干了：“原

8、來此地沒有水?！?猴媽媽知道了，接過小猴手里的鐵鍬，在它挖過的洞里只挖了幾下，一股清涼的水就涌了出來。 再努力一下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功盡棄，是實(shí)在太可惜了。 1給文章加個合適的題目。（2分）2短文是按（ ）的順序敘述的。 （1分）3這個故事告訴我們一個什么道理？（3分）六、閱讀短文（三）21分山茶花你見過山茶花嗎？真是美極了。有紅的，白的，紫的，粉紅的，墨色的等等。有的一株樹上就有好多種顏色，甚至一朵花上就色彩bn fn( )。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水片一樣jng yng( )、清涼，沁人心脾，但又不會剎那消失，難于把握，而是靜靜地呈在你眼前，讓你嘆賞個

9、夠。再如那墨茶，如果說那是一團(tuán)墨，那就大錯特錯了，那是麗日下千尺清潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。那粉紅的呢？也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云在天機(jī)上織成的清綃，才可b n( )吧山茶花的花形也很美。有xio s( )地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，即使閉上眼，你還是會感受到：啊，美呀有一次，我問一位老花農(nóng)：“山茶花為什么這樣美？”他樂呵呵地說：“你沒有看到山茶骨朵的那股特別勁兒？”我這才注意起山茶骨朵來。果真特別，一般的花，開放前不久才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出了來年新花的骨朵。原來山茶的骨朵是這樣一個月又一個月，一季又一季地準(zhǔn)備著，下了那么大功夫，花了那么多力氣，開出的花怎能不極美呢？啊，山茶的骨朵，好一股特別勁兒！1、根據(jù)短文中的讀音，在后面的括號里寫出詞語。4分2、文章用“你見過山茶花嗎？”開頭，這樣寫有什么好處？3分3、認(rèn)真閱讀第二自然段，回答問題。6分（1）第二自然段主要寫了（ ）。具體描寫了山茶花的（ ）和山茶花的（ ）（2）作者用“高山飛瀑濺出的水片”來比喻“山茶的白”，這兩種事物之間的相同點(diǎn)是（ ）。（3）第二自然段中兩處省略號，a