新課標(biāo)人教版初中地理七年級(jí)上冊(cè)第二章 一節(jié)《大洲和大洋》精品教案_第1頁(yè)
新課標(biāo)人教版初中地理七年級(jí)上冊(cè)第二章 一節(jié)《大洲和大洋》精品教案_第2頁(yè)
新課標(biāo)人教版初中地理七年級(jí)上冊(cè)第二章 一節(jié)《大洲和大洋》精品教案_第3頁(yè)
新課標(biāo)人教版初中地理七年級(jí)上冊(cè)第二章 一節(jié)《大洲和大洋》精品教案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、新課標(biāo)人教版初中地理七年級(jí)上冊(cè)第二章 一節(jié)大洲和大洋精品教案【教學(xué)重點(diǎn)】(1)地球表面海陸面積比例;(2)七大洲的名稱(chēng)和分布;(3) 四大洋的名稱(chēng)和面積比較?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】(1)亞歐、亞非,南、北美洲分界線(2)本節(jié)的名詞、地名較多,一時(shí)難以掌握。 【課前準(zhǔn)備】 地球儀、塑料地球儀、世界地圖、白紙等。【教學(xué)設(shè)計(jì)】學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)海陸面積比例教師組織實(shí)驗(yàn),總結(jié)小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)引發(fā)關(guān)于水球和地球的爭(zhēng)論小組討論陸地的分布教師指圖講解大陸、島、群島、半島、大洲的概念找圖落實(shí)七大洲的分布提問(wèn)學(xué)生在圖上找答案指圖落實(shí)大洲位置把七大洲的英文名稱(chēng)填如圖中四大洋的分布提問(wèn)學(xué)生在圖上找答案指圖落實(shí)大洋位置

2、把七大洋的英文名稱(chēng)填如圖中鞏固大洲大洋分布組織小組活動(dòng),在地圖上找答案地圖大發(fā)現(xiàn)如何才能把大洲和大洋的位置記住,自己的方法摸索記憶方法,在世界地圖中表示出來(lái)七大洲的輪廓用最簡(jiǎn)多邊行表示講解拼圖游戲的方法拼圖游戲,靈活記憶大洲和大洋的分布【教學(xué)過(guò)程】(復(fù)習(xí)引入)前面借助地球的模型地球儀學(xué)習(xí)了地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn),我們來(lái)做個(gè)小游戲。(學(xué)生活動(dòng))一學(xué)生模擬地球自轉(zhuǎn),另一學(xué)生閉目,右手食指觸及地球儀表面,睜開(kāi)眼睛看自己右手食指觸及地球儀表面是在陸地上,還是在海洋上,分別在黑板上陸地或海洋的下面劃“正”字的一筆。重復(fù)此實(shí)驗(yàn)10次以上,分別加和所指到陸地和海洋的次數(shù)。教師引導(dǎo):大家發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?學(xué)生預(yù)答:指到

3、海洋的比例高于陸地的比例。教師過(guò)度:我們地球上海洋的面積大于陸地,其中海洋約占70%,陸地約占30%。我們從地球儀上觀察到海洋的比例高于陸地的比例,我們?cè)趶牡貓D上觀察一下。教師引導(dǎo)讀圖:首先從南北半球地圖上看,估計(jì)南北半球陸地與海洋所占的比例,誰(shuí)的比例大?再?gòu)臇|西半球地圖上看,估計(jì)東西半球陸地與海洋所占的比例,誰(shuí)的比例大?還有一種半球的劃分,最后從陸半球和水半球的地圖上看,估計(jì)陸半球和水半球陸地與海洋所占的比例,誰(shuí)的比例大?教師總結(jié):半球的劃分海洋和陸地面積比較北半球海洋面積大于陸地面積南半球海洋面積大于陸地面積東半球海洋面積大于陸地面積西半球海洋面積大于陸地面積陸半球海洋面積大于陸地面積水半

4、球海洋面積大于陸地面積無(wú)論我們?cè)鯓觿澐值厍虻娜我鈨蓚€(gè)半球,海洋面積都大于陸地面積。是否可以說(shuō)海洋面積大于陸地面積呢?我們?cè)趶牡厍蛐l(wèi)星照片上看看。教師展示:地球衛(wèi)星照片上看到,海洋面積明顯大于陸地面積。教師過(guò)度:眼見(jiàn)不是很確定,我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)世界上第一位乘坐宇宙飛船進(jìn)入太空的宇航員加加林是如何描繪他所看到的地球。從太空看到的地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的美麗星球,它看上去更像“水球”。”教師小結(jié):人們經(jīng)過(guò)對(duì)各方面測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,得出的結(jié)論是,地球表面71%是海洋,29%是陸地。陸地表面積+海洋表面積= 5.1億平方千米 29% + 71% = 100% 教師過(guò)渡:剛剛我們認(rèn)識(shí)地球上七分是海洋,三分是陸地這個(gè)

5、結(jié)論,從觀察地球儀到觀察各種地圖,再到看衛(wèi)星照片和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),經(jīng)過(guò)20分鐘的時(shí)間,但整個(gè)人類(lèi)探索地球面貌的里程卻是怎樣的?。請(qǐng)大家讀一下閱讀材料“人類(lèi)探索地球面貌的里程”。 教師引導(dǎo):人類(lèi)探索地球面貌的里程是十分漫長(zhǎng)和艱辛的。好不容易才認(rèn)清地球上七分是海洋,三分是陸地的面貌,要不要把“地球”該改名叫“水球”呢?請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組討論一下。 學(xué)生小組討論: 學(xué)生小組匯報(bào): 教師總結(jié):無(wú)論地球還是水球,我們的家只有一個(gè)。 教師過(guò)渡:通過(guò)上面的學(xué)習(xí)我們知道了地球上七分是海洋,三分是陸地,并且世界海陸的分布是不均勻的。今天,我們要更仔細(xì)的觀察世界上海洋和陸地的具體分布。教師講解:首先我們看目前人類(lèi)主要的生存場(chǎng)

6、所陸地。大陸(大塊的陸地)教師指圖講解:亞歐大陸、非洲大陸、美洲大陸、澳大利亞大陸、南極大陸教師講解:和大塊陸地相比,還有小塊的陸地。島(小塊的陸地)教師小結(jié):格陵蘭島、臺(tái)灣島、海南島教師提問(wèn):最小的大陸?最大的島?學(xué)生回答:最小的大陸:澳大利亞大陸最大的島:格陵蘭島教師過(guò)度:陸地還有一些特殊的形態(tài)如半島(大陸伸向海洋的部分)教師指圖講解:山東半島、中南半島、印度半島教師講解:群島教師指圖講解:馬來(lái)群島、日本群島教師講解:陸地的劃分中,有一個(gè)十分重要的概念大洲(大陸和周?chē)膷u嶼)教師指圖講解:亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲教師提問(wèn):面積最大的大洲?面積最小的大洲?學(xué)生回答:亞

7、洲面積最大,大洋洲面積最小教師指圖講解:大洲的界線。強(qiáng)調(diào)是自然界線。亞洲非洲歐洲北美洲南美洲大洋洲南極洲亞洲蘇伊士運(yùn)河烏拉爾山、河,高加索山、黑海、土耳其海峽白令海峽非洲蘇伊士運(yùn)河直不羅陀海峽歐洲烏拉爾山、河,高加索山、黑海、土耳其海峽直不羅陀海峽北美洲白令海峽巴拿馬運(yùn)河南美洲巴拿馬運(yùn)河大洋洲南極洲學(xué)生活動(dòng): 1.指圖落實(shí)大洲位置: 2.東、西半球包括那些大洲? 3.南北半球包括那些大洲? 4.赤道穿過(guò)那些大洲? 5.本初子午線穿過(guò)那些大洲? 6.把七大洲的名稱(chēng)填在圖中。教師講解:下面看看包圍陸地的海洋。大洋(陸地穿插分割、連成一體的)教師指圖講解:太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋教師提問(wèn):面積最大洋?面積最小洋?學(xué)生回答:面積最大:太平洋面積最?。罕北髮W(xué)生活動(dòng):1.指圖落實(shí)大洋位置2.東、西半球包括那些大洋?3.南北半球包括那些大洋?4.赤道穿過(guò)那些大洋?5.本初子午線穿過(guò)那些大洋?6.七大洲分別臨那些大洋?教師講解:海(大洋邊緣臨近大陸的部分)教師指圖講解:渤海(內(nèi)海)、黃海、東海、南海、阿拉伯海教師講解:海峽(溝通海洋之間狹窄的水道)教師指圖講解:馬六甲海峽、渤海海峽學(xué)生活動(dòng):把四大洋的名稱(chēng)填入圖中。游戲:“地圖大發(fā)現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論