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1、19.2.2 一次函數(shù)(二)次序:28 執(zhí)筆者:孟軍偉審核者:初二數(shù)學(xué)組 班級(jí) 姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)畫一次函數(shù)的圖像,清楚知道一次函數(shù)之間的關(guān)系2、記住一次函數(shù)圖像的性質(zhì),知道 y = kx + b中的k, b對(duì)函數(shù)圖像的影響二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):目標(biāo) 1、2二、學(xué)習(xí)難點(diǎn):目標(biāo) 1三、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):例1:在同一個(gè)直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)y=2x, y=2x + 3, y = 2x3的圖像-2-1012y=2xy=2x+2y=2x-2派觀察這三個(gè)圖像,這三個(gè)函數(shù)圖像形狀都是 ,并且傾斜度 。函數(shù)y=2x的圖像經(jīng)過原點(diǎn),函數(shù) 丫=2*+3與丫軸交于點(diǎn) ,即它可以看作由線y=2x向 平移 個(gè)單位長(zhǎng)度得到;同樣的
2、,函數(shù) y=2x3與y軸交于占 八、,即它可以看作由直線 y = 2x向 平移 個(gè)單位長(zhǎng)度得到。派 猜想:一次函數(shù)y=kx+b的圖像是一條 ,當(dāng)b0時(shí),它是由y = kx向 平移 個(gè)單位長(zhǎng)度得到;當(dāng) b0時(shí),它是由y = kx向 平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到。派練習(xí):1、在同一個(gè)直角坐標(biāo)系中,把直線 y = -2x向 平移 個(gè)單位就得到y(tǒng) = -2x+3的圖像;若向 平移 個(gè)單位就得到y(tǒng) = -2x5的圖像。2、 (1)將直線y = -x +1向下平移2個(gè)單位,可得直線 ;1-1(2)將直線y = x+3向 平移個(gè)單位可得直線 y= -x 2。22例2 :分別畫出下列函數(shù)的圖像(1) y=x+1(2)
3、y=2x1(3) y = x+1(4) y = 2x1分析:由于一次函數(shù)的圖像是直線,所以只要確定兩個(gè)點(diǎn)就能畫出它,一般選取直線與x軸,y軸的交點(diǎn)。(1) y=x+1(2) y=2x1(3) y = x+1(4) y = 2x1x0yox觀察上面四個(gè)圖像,(1) y=x+1經(jīng)過 象限;y隨x的增大而,函數(shù)的圖像從左到右 ;(2) y =2x _1經(jīng)過 象限;y隨x的增大而 ,函數(shù)的圖像從左到右 ; (3) y=_x+1經(jīng)過 象限;y隨x的增大而,函數(shù)的圖像從左到右 ; (4) y = -2x1經(jīng)過 象限;y隨x的增大而 ,函數(shù)的圖像從左到右 。1、由此可以得到直線 y =kx +b(k = 0
4、)中,k , b的取值決定直線的位置:(1)k0,b 0 m直線經(jīng)過象限;(2)k0,b : 0 m直線經(jīng)過象限;(3)k 0,b 0 =直線經(jīng)過象限;(4)k:0,b 0 =直線經(jīng)過象限;2、一次函數(shù)的性質(zhì):(1)當(dāng)ka0時(shí),y隨x的增大而 ,這時(shí)函數(shù)的圖像從左到右 ;(2)當(dāng)k 0, ba0b、ka0, b0c、k0, ba0 d、k0, b -2d、 -2 k 0a、 k 05、一次函數(shù)y =3x +1的圖像一定經(jīng)過(a、(3, 5)b、(-2, 3)c、(2, 7)d、(4、10)6、已知正比例函數(shù) y = kx(k # 0)的函數(shù)值y隨x的增大而增大,則一次函數(shù)y = kx-k的圖像大致是()(第6題)7、一次函數(shù)y =kx +b的圖像如圖所示,則b, y隨x的增大而8、一次函數(shù)y = x -2的圖像經(jīng)過y隨x的增大而 9、已知點(diǎn)(-1, a)、(2, b)在直線y=3x+8上,則a, b的大小關(guān)系是10、直線y =2x-3與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)為 ;與y軸交點(diǎn)坐標(biāo) ;圖像經(jīng)過 象限,y隨x的增大而 ,圖像與坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積是11、已知一次函數(shù) y = kx+b(k # 0)的圖像經(jīng)過點(diǎn)(0, 1),且y隨x的增大而增大,請(qǐng)你寫出一個(gè)符合
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