語文人教版七年級下冊假如生活欺騙了你

1、學(xué)科：語文年級：七學(xué)期教時總編號:課題假如生活欺騙了你授課教師遲殊彥主備人課時第1課時（總1課時）課 型教讀課審閱人:教學(xué) 目標(biāo)1 .理解首詩中所蘊含的哲理。2 .領(lǐng)會普希金詩歌的語言特點。3 .背誦假如生活欺騙了你重點 難點1 .理解首詩中所蘊含的哲理。2 .領(lǐng)會普希金詩歌的語言特點。教法 學(xué)法指導(dǎo)，點撥、導(dǎo)讀自我探究、合作學(xué)習(xí)教具投影儀、錄音機板書設(shè)計假如生活欺騙了你普希金一、面臨挫折勿悲傷（1-4） 現(xiàn)實：假如 生活欺騙態(tài)度：/、要悲傷心急須要鎮(zhèn)靜對待二、永遠(yuǎn)向往美好未來（5-8）囑咐：永遠(yuǎn) 向往未來一切都將會過去 成為懷戀 正確面對挫折，堅信未來光明教 后 小 結(jié)教學(xué)斗程教師活動（學(xué)法

2、指導(dǎo)）學(xué)生活動估時導(dǎo)入 課題投放 目標(biāo)俄羅斯文學(xué)博大精深，在 世界范圍內(nèi)有著廣泛的影響， 且大師輩出。譬如托爾斯泰、 陽斯妥耶夫斯基、馬雅可夫斯 基、萊蒙托夫。今天我們就來 學(xué)習(xí)一首廣為傳誦的俄羅斯 詩篇。作者簡介亞歷山大 普 希金(17991837),俄羅斯 偉大的詩人、小說家，史稱俄 羅斯文學(xué)之父”，俄羅斯文學(xué) 諦言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文 學(xué)的奠基人。他的詩具有很高 的藝術(shù)成就和無言的藝術(shù)魁 力。聽教師講解，熟悉作者7自主 探究1 .詩人在詩中闡明了怎樣的 人生態(tài)度？明確：詩中闡明了這 種積極樂觀的人生態(tài)度：當(dāng)生 活欺騙了你時，不要悲傷，不 要心急；在苦惱的時候要善于 忍耐，一切都會過去，我

3、們一 定要永葆積極樂觀的心態(tài)；生 活中不可能沒有3前苦與悲傷， 歡樂不會永遠(yuǎn)被憂傷所掩蓋， 快樂的日子終會到來。13問題 研討2 .詩歌最大的特點就是要用 形象說話，最忌直白的說理， 而這首詩通篇沒有任何形象， 卻以說理取得了巨大成功，同 學(xué)要品行下全詩，想想原因 何在？3 .這是一首膾炙人口的名篇， 許多人把它記在自己的筆記 本上，作為鼓勵自己的座右 銘，你讀了之后，喜歡這首詩 嗎？為什么？請同學(xué)們自由 討論，各抒己見。明確：這是寫給鄰居小女 孩的贈詩，是一首哲理詩，但 詩人并沒有擺出高高在上的 姿態(tài)和一副教訓(xùn)人的語氣，而 是以平等的娓娓的語氣來寫， 語調(diào)親密和婉，熱誠坦率，好 像詩人在與你促膝談心；詩 句下青新流暢，感情熱烈深沉， 肩士富的人情味和哲理性。20課堂 小結(jié)“詩是不可翻譯的”，譯詩不等于 原詩，而我們現(xiàn)在又只能通過