學(xué)生表揚(yáng)信范文4篇

1、學(xué)生表揚(yáng)信范文4篇今天上午，我校五年級學(xué)生楊玉輝同學(xué)撿到人民幣 50元，楊玉 輝同學(xué)第一時間交予交于政教處，楊玉輝同學(xué)又于第一時間到校校廣 播播出失物招領(lǐng)啟事，希望失主及時政教辦公室領(lǐng)取。事后失主高 磊同學(xué)表示了萬分的感謝！楊玉輝同學(xué)的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名小學(xué)生高 尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校小學(xué)生的精神文明素 質(zhì)。校政教、少隊號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)楊玉輝拾金不昧的精神，樹立 正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操， 為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。另外政教、少隊要求全體班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載 簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向負(fù)責(zé)

2、老師匯報，校政教、 少隊將根據(jù)情況及時給予表揚(yáng)通報！綠苑小學(xué)政教、少隊大學(xué)生在圖書館拾金不昧的學(xué)生表揚(yáng)信范文（2）|表揚(yáng)信1月6日下午，材料工程學(xué)院成控xx班學(xué)生xx同學(xué)在圖書館 五樓科技圖書借閱室借書時，發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有 100元現(xiàn)金，該 同學(xué)當(dāng)即將錢交給了圖書館值班的工作人員。 xx同學(xué)拾金不昧的精 神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，他的行動充分體現(xiàn)了工大學(xué)子高尚的道德情操 和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神是更值得大 力提倡和鼓勵的。在此，圖書館對XX同學(xué)提出表揚(yáng)，希望廣大同學(xué)以此為榜樣， 充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德！營造和諧校園，構(gòu)建和諧社會。圖書館1月8日部隊寫給學(xué)校學(xué)生的表揚(yáng)信

3、學(xué)生表揚(yáng)信范文（3）| XX大學(xué):我們是某部三連的全體官兵。2月4日我連干部陳某自杭州攜 三歲的女兒來部隊探親，不慎在某火車站失竊所有的現(xiàn)金和火車票， 正當(dāng)陳某母女倆萬分焦急之時，你校的張某和施某同學(xué)向她們伸出援 助之手，這兩位同學(xué)不僅掏錢為她們買了到某某的火車票， 而且一路 上為陳某母女倆買飯買菜，遞茶遞水，以后又為她們叫好出租車并預(yù) 先付了車費(fèi)，陳某母女倆這才平安到達(dá)部隊駐地。張某和施某同學(xué)這種助人為樂的“雷鋒精神”，令我們?nèi)w指戰(zhàn) 員感動萬分。我們十分感謝張某、施某同學(xué)助人為樂的優(yōu)秀行為，我 們號召全連干部戰(zhàn)士向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)， 在建設(shè)四化，保衛(wèi)祖國的工 作中奉獻(xiàn)我們的青春，同時也希望學(xué)

4、校領(lǐng)導(dǎo)對張某，施某同學(xué)予以表 揚(yáng)。敬禮！2月22日學(xué)生寫給后勤集團(tuán)的好人好事表揚(yáng)信學(xué)生表揚(yáng)信范文（4 ） |我是歷史系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民（動力 運(yùn)行服務(wù)中心）和周順菊（校園管理服務(wù)中心）二位老師對我的幫助 表示感謝。4月9日中午，我在圖書館（北區(qū)新館）不小心將手機(jī)掉進(jìn)了 廁所。當(dāng)時我感到非常焦急，因為手機(jī)中有大量的通訊信息。情急之 下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所 急，經(jīng)過一個多小時才將手機(jī)撈出。幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為 方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良 作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個人的衷心 感謝！向周順菊