《2019年幼兒園年終總結范文》

1、2019 年幼兒園年終總結范文篇一 “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也 是我的目標。 自踏入教育這個崗位以來， 我始終以勤勤懇懇、 踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育 教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將 本人任職期的工作總結如下： 一、政治思想方面： 本 人熱愛中國，忠誠黨的事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務， 能積極參加園里組織的政治及業(yè)務學習，并能認真做好筆記 寫出心得體會。關心時事，經(jīng)常收看新聞聯(lián)播，讀書看報， 積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，遵紀守法，團結 同志，熱愛集體， 在工作中能以 幼兒園工作規(guī)程 為準繩， 以幼兒園教育指導綱

2、要 為指南， 努力求真、 求實、 求新， 遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，從無遲到早退現(xiàn)象。 二、 教育教學方面：1 、加強班級的管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境： 做為班主任，我深知自己在班中的位置， 充分發(fā)揮自身的凝聚力作用， 堅持做到以身作則、 勇于奉獻、 勤勤懇懇，無論是否當班，都做好并檢查班級的各項工作， 在工作中從不計較個人得失， 充分發(fā)揮“你中有我，我中有你” 的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常 規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使 所帶班級的各項常規(guī)初見成效。每學期開學我首先從日常生 活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。另外我還嚴抓幼兒

3、的安全問題，增進幼兒的安全知識。讓安 全知識滲透入幼兒的心中， 不斷增強幼兒的安全意識。 重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。 我能根據(jù)本班幼 兒的年齡特點制定每學期各領域的教育教學目標。能認真地 鉆研教材， 在教學形式和教學模式上不斷地創(chuàng)新， 以綱要 內(nèi)的實施細則和內(nèi)容指導自己的教育教學工作，并在幼兒的 活動后寫好評價和反饋，積累經(jīng)驗，便于今后針對不同類型 的幼兒實施更為適合的教育措施。同時能組織好幼兒的一日 生活，科學、合理地安排幼兒的各個活動，使孩子們的一日 生活盡量做到勞逸結合、動靜交替。3 、教育教學工作能從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周活動內(nèi)容， 認真組織好每節(jié)活動。讓幼兒在

4、實際操作中學習，使幼兒真 正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個 性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。同時我能根 據(jù)班上幼兒的年齡特征，在一日活動中，注意教給幼兒初淺 的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力， 在教學中我從不打無準備之仗，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，從他們 的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難出 發(fā)，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，創(chuàng) 造良好的課堂氣氛。努力為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，在 環(huán)境的創(chuàng)設上讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布 置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。 在擔任各年齡段

5、的教學工作中， 充分調動幼兒的思維和想象力，始終堅持以幼兒為主體，教 師為主導的思想，積極為幼兒創(chuàng)設輕松愉快、活潑有趣的教 學環(huán)境。針對幼兒能力參差不齊的特點，善于抓住幼兒的心 理特點和個性差異，因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的教學活動秩 序。在教學中我還善于捕捉幼兒生活中的教學契機，細致觀 察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調整自己的教育策略，使 幼兒的各方面能力得到不同程度的提高。 三、在家長工 作方面 在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關家教方面的書籍， 了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己 在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。為了與 家長更好的溝通，我利用早晨來園及下午離園的時間

6、與家長 進行交流， 耐心細致的做家長工作， 使家園雙方能及時溝通， 共同探討，設計教育幼兒的方法。與家長的電話聯(lián)系雖然占 去了許多業(yè)余時間，但為了班上的孩子，我始終堅持著。通 過這些活動的開展，家長們配合我們開展各項活動的積極性 更高了， 家園聯(lián)系也更加密切了。四、取得的成績 在搞好工作的同時，我從未放松過學習，珍惜幼兒園給我外出 學習的每一次機會， 學習最前沿的幼教理論， 不斷充實自己。 在園領導的關心及自己的努力下，近幾年中我取得了一定的 成績，在任職期內(nèi)我不但做好自己的本職工作，還積極承擔 了興趣小組及對大班幼兒進行規(guī)則意識培養(yǎng)的研究課題 研究負責人工作，同時能做好新教師的指導工作，榮獲

7、了單 位授予的優(yōu)秀指導教師的光榮稱號，我輔導的幼兒榮獲自治 區(qū)雙語口語大賽昌吉州復賽二等獎， 20XX 年我撰寫的論文 多媒體 -教師的好幫手榮獲昌吉州論文大賽一等獎， 20XX 年創(chuàng)作的校園歌曲好客的人榮獲昌吉教育總工會 民族團結校園歌曲三等獎， 20XX 年撰寫的論文對一個調 皮幼兒的案例分析榮獲自治區(qū)德育教育科研優(yōu)秀成果三等 獎， 20XX 年榮獲縣級“閱讀之星”的光榮稱號， 20XX 年我輔 導的幼兒獲得昌吉州大賽二等獎， 2012 年我所帶的班級榮 獲了縣教科委頒發(fā)的民族團結模范班級的關榮匾牌。成績永 遠是屬于過去的， 在自己的工作崗位上不斷改進， 不斷創(chuàng)新， 使自己真正走進童心世界

8、。 2019 年幼兒園年終總結范文篇 二 一年的支教生活即將結束，回顧一年來自己的工作和 表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學 校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說： “使人成熟的， 并不是歲月，而是經(jīng)歷。 ”這一年的支教生活對我來說，無論 在思想上、業(yè)務上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了 提升！我敬佩坡塘小學領導的求真務實、以人為本的工作作 風，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，他 們才是我真正學習的榜樣。在雙方領導的大力支持和同 事的無私關懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結如 下： 一、思想方面 做為一名支教老師，首先，在支 教期間，本人忠于黨，熱愛

9、人民，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一 切為了學生，為了學生的一切”為宗旨， 認認真真， 兢兢業(yè)業(yè) 完成領導交給的各項教育教學任務。其次，端正自己的服務 態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和 學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益 友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打 破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我 加入支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到 多大困難，一定要堅持下來，盡自己的努力干好自己的本職 工作。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排。平時，我能 主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育教學理念的 同時也虛心向他們學習。

10、 二、在工作方面 我并沒有 因為自己是一位支教教師就有了什么“光環(huán)” 。 自從我踏進 xx 幼兒園那一刻起，就把自己當成一個真正的“ xx 人”，以高度 負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?辛勤付出。 首先，服從領導工作安排，嚴格遵守學校的 各項規(guī)章制度，按時完成領導交給的各項工作任務。 本 學年，我擔任了 xxx 班的班主任，主要教授語文學科，同時 還兼任了兩個班的美術， 兩個班的寫字課， 一個班的品德課。 雖然課務很繁重，但我還是認真?zhèn)湔n，了解每一個學生的各 種情況，因材施教。 由于我所帶的班級， 都是外來民工子弟， 基本沒有受過學前教育，在家也沒有良好的家庭教育氛圍，

11、各方面基礎都比較薄弱，針對這樣的情況，我每節(jié)課都制作 課件，利用多媒體教學來提高學生的學習興趣和學習效率。 課堂上我精彩地講述，循循地誘導，積極地鼓勵，深深地吸 引著每一個學生。特別是在荷葉圓圓 、稱象、雪地里 的小畫家這幾次公開課中，課堂氣氛特別活躍，帶動了那 些不善言語的學生都開始積極回答問題，得到了聽課老師們 的一致好評。課后，我認真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好 學生作業(yè)，并對差生進行重點輔導，總是讓每一個學生都理 解消化了才肯罷休。兩次期末考試，我們班的語文平均分都 在 90 分以上，得到了老師們的肯定。 其次，我還非常 注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的 生活習慣

12、。 我也非常關心學生的生活情況， 能夠和學生談心， 了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生，當我 了解到我班夏石訓同學家里比較困難，我就經(jīng)常買些學習用 品和吃的東西給他。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際 情況，經(jīng)常從自己家里帶書借給學生看， 擴大學生的知識面， 增強學生課外知識儲備量。 最后，在教研方面，我總是 精心準備每一次的教研活動，期待和老師們共同提高。我積 極參與語文教研組的各種教研活動，和她們一起探討新的教 學理念和教學方法，促使自己不斷研究好的教學方法，還能 學到其他老師的優(yōu)秀之處。在平時，我還積極研讀教育教學 理論專著，撰寫學習心得；每次課后，都認真總結，寫好教 學反思；學校的論文、 案例比賽， 我也積極參與。 通過教育、 教學、教研三方面， 使自己的綜合能力得到了提高。 三、 在生活方面 我沒有搞什么特殊化，不遲到，不早退，服 從學校的統(tǒng)一管理，遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加學 校組織的各項活動，在學校