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文檔簡介

1、.精品文檔 .加法的驗算教學反思本節(jié)課，我的教學目標是： 1、通過獨立思考討論交流 等活動，使學生掌握加法的驗算方法，經(jīng)歷與他人交流的過 程，能正確驗算。 2、引導學生感受加法驗算方法的多樣化， 啟發(fā)學生敢于說出自己的想法。 3、能結(jié)合具體情況提出問 題，并運用所學知識解決一些簡單的實際問題。在這節(jié)課的教學中，有如下的感受。1、計算與解決實際問題緊密結(jié)合。根據(jù)課標中提 出的要求，要讓學生在生動具體的情境中學習數(shù)學，將應用 問題與計算有機結(jié)合。課始，我創(chuàng)設(shè)了這樣的教學情境：讓 學生認真看主題圖，講了一件什么事？你能提出哪些數(shù)學問 題？引導學生在購買運動服和運動鞋的情境中學習。并在課 后練習中也安

2、排了解決實際問題的題。不僅理解算理與掌握 方法，而且鞏固提高學生分析理解、解決實際問題的能力。2、扎扎實實地培養(yǎng)學生良好的學習習慣。學生良好的 學習習慣的養(yǎng)成，有益于他們的一生，但也不是一朝一夕能 養(yǎng)成的，要從小抓起，循序漸進。 完整的表述題意。現(xiàn)在的教材和一些練習的片子中， 很多的解決實際問題的題，都是圖與文字配合出現(xiàn)的，教師 要引導學生完整的表述題意，有利于學生分析理解，而且堅 持下來，能形成方法與習慣。本課中，我隨著學生得出的信.精品文檔 . 息和提出的問題，相機板書 : 一套運動服 135 元，一雙運動 鞋 48 元。一共多少元？讓學生感受題意的完整。 引導認真審題， 圈畫重點的方法。

3、 學生對題率的高低， 與是否認真審題密切相關(guān)，教師要引導學生認真審題，讓學 生感受到，解題是從認真審題開始的。今天的審題我用的是 圈畫重點，并讓學生們也仿效老師這樣圈畫。 指導驗算的書寫。孩子是第一次接觸加法的驗算，驗 算書寫的指導是必不可少，包括教師的板演，個別的巡視指 導。這節(jié)課最大的不足：對學生的前期分析較弱，一些情況 沒有事先估計出來，如：加法的多種驗算方法，小組沒有討 論出來，沒能有效經(jīng)歷與他人交流的過程，使教學目標 1 沒 能很好的落實。再有，驗算的書寫，在設(shè)計教學時，我也沒 作為重點來考慮，我想，只要點一點就可以了，課上一看， 其實不然，我趕緊又重新板演與個別指導。這樣，耽誤了很 多時間，使教學環(huán)節(jié)不完整，沒有進行鞏固練習，在以后的 教學中，要切實的、扎扎實實的備學生、分析學生，使自己 的教學設(shè)計更具實效性。再有，要向年輕教師學習，學習他 們的敢于放手，學習他們的用于創(chuàng)新，學習他們的信息技術(shù) 的使用，努力提高

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