語文人教版四年級上冊搭石(5)_第1頁
語文人教版四年級上冊搭石(5)_第2頁
語文人教版四年級上冊搭石(5)_第3頁
語文人教版四年級上冊搭石(5)_第4頁
語文人教版四年級上冊搭石(5)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 21. 搭搭 石石 自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,自由讀課文,注意讀準(zhǔn)字音, 讀通句子。想一想什么是搭石?搭讀通句子。想一想什么是搭石?搭 石給你留下了怎樣的印象?石給你留下了怎樣的印象? 進(jìn)入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人進(jìn)入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人 們會根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來們會根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來 一些平整方正的石頭,按照二尺左右一些平整方正的石頭,按照二尺左右 的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓 人們從上面踏過,這就是搭石人們從上面踏過,這就是搭石。 間 (jin) (jin) 間隔 中間 出工出工 脫鞋脫鞋 綰褲綰褲 脫鞋脫鞋 綰褲綰褲 脫鞋脫鞋

2、綰褲綰褲 脫鞋脫鞋 綰褲綰褲 收工收工趕集趕集 訪友 訪友 進(jìn)入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人進(jìn)入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人 們會根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來們會根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來 一些平整方正的石頭,按照二尺左右一些平整方正的石頭,按照二尺左右 的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓 人們從上面踏過,這就是搭石人們從上面踏過,這就是搭石。 每當(dāng)上工,下工,一每當(dāng)上工,下工,一行行人走搭石的時人走搭石的時 候,動作是那么候,動作是那么協(xié)協(xié)( (xi) )調(diào)有序調(diào)有序( (x) )!前!前 面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的 聲音

3、,象輕快的音樂;聲音,象輕快的音樂;清波漾漾清波漾漾,人影綽人影綽 ( (chu) )綽綽,給人畫一般的美感。,給人畫一般的美感。 一行( )人 一行( )大雁 xng hng 綽(綽(chu): 外號。外號。 人影綽綽人影綽綽 寬裕寬裕,富裕。富裕。 綽綽有余綽綽有余 形容姿態(tài)柔美。形容姿態(tài)柔美。 綽號綽號 每當(dāng)每當(dāng) 上工上工 下工下工 一行人一行人 走搭石的時候走搭石的時候 動作動作 是那么協(xié)調(diào)有序是那么協(xié)調(diào)有序 前面的前面的 抬起腳來抬起腳來 后面的后面的 緊跟上去緊跟上去 踏踏的聲音踏踏的聲音 像輕快的音樂像輕快的音樂 清波漾漾清波漾漾 人影綽綽人影綽綽 給人給人 畫一般的美感畫一般的美感 假如遇上老人來走搭石,假如遇上老人來走搭石, 年輕人總要伏(年輕人總要伏(f f)下身子背)下身子背 老人過去,人們把這看成理所老人過去,人們把這看成理所 當(dāng)然的事。當(dāng)然的事。 善良善良 謙讓謙讓 敬老敬老 奉獻(xiàn)奉獻(xiàn) 最美媽媽吳菊萍最美媽媽吳菊萍 孝順女兒孟佩杰孝順女兒孟佩杰 好司機(jī)吳斌好司機(jī)吳斌 作業(yè):

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論