六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)病句修改家庭練習(xí)人教版

1、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)病句修改家庭練習(xí)人教版班級(jí)：_ 姓名：_1. 修改下面的病句。1.窮人的作者列夫托爾斯泰是世界十大文豪。_2.氣象小組的同學(xué)每天都堅(jiān)持記錄和收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)。_2. 修改病句。我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。_他戴著一副眼鏡和一條白色的圍巾。_現(xiàn)代信息技術(shù)這門課對(duì)我很感興趣。_孔子用贊歌的眼光看著弟子們。_3. 下面這個(gè)文段，仔細(xì)閱讀后，用規(guī)定的修改符號(hào)（不必全使用）。對(duì)不通的地方、有廢話的地方、有語(yǔ)病和錯(cuò)別字包括標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷?。?）換用號(hào)： （2）增補(bǔ)號(hào)：（3）刪除號(hào)： （4）復(fù)原號(hào)：（5）調(diào)位號(hào)： （6）留空號(hào)：深圳南方公司，在改革開(kāi)放形勢(shì)的推動(dòng)下，為了俱集人才，促進(jìn)企業(yè)

2、發(fā)展，今天招聘大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，力求避免對(duì)來(lái)深圳南方公司應(yīng)聘的人以是否名牌大學(xué)畢業(yè)而選擇錄用的先入為主的弊端，對(duì)應(yīng)聘者著重考核其綜合素質(zhì)和實(shí)際能力，而是不再問(wèn)畢業(yè)的學(xué)校。他們認(rèn)為，任何一個(gè)一流企業(yè)，如果不注重選拔人才、注入新鮮血液，如果僅憑是否名牌大學(xué)畢業(yè)來(lái)決定錄用的話，必將很難廣納人才促進(jìn)發(fā)展。4. 修改病句。1、校長(zhǎng)召集全體老師和各班班主任開(kāi)會(huì)。_2、下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地一個(gè)一個(gè)地?fù)淼讲賵?chǎng)上。_5. 修改下面的句子。1.學(xué)校開(kāi)學(xué)了，紛紛落下，風(fēng)也變得寒冷起來(lái)。_2.這件事給藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?。_3.不但他學(xué)習(xí)好，還經(jīng)常幫助其他同學(xué)。_4.延安的軍民完全被這深沉、激烈的歌聲打

3、動(dòng)了。_6. 修改下列語(yǔ)段，在原句修改，共6處。胡老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲。一天，她把批改完的作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我接過(guò)來(lái)，注視了一眼，順手塞進(jìn)書包。胡老師說(shuō)：“你把做錯(cuò)的題改過(guò)來(lái)了嗎？”我慢不經(jīng)心地回答：“沒(méi)有?！焙蠋焽?yán)重地批評(píng)了我。我只好把作業(yè)本拿出來(lái)，把錯(cuò)題重新又做了一遍。從此，我養(yǎng)成了及時(shí)訂正。_7. 修改病句。（1）特別愛(ài)吃蘋果、梨、西瓜等水果。_（2）小說(shuō)鋼鐵是怎樣煉成的刻畫了英雄保爾柯察金的故事。_（3）我估計(jì)王紅這次一定報(bào)名參加藝術(shù)特長(zhǎng)班。_8. 修改病句。（1）我們必須認(rèn)真克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)日常生活中的缺點(diǎn)。_（2）兩天兩夜沒(méi)停的牛毛細(xì)雨又下起來(lái)了。_（3）1958年建成的圖書館，現(xiàn)在

4、幾乎危房。_（4）即使你是天才，卻同樣離不開(kāi)老師的培養(yǎng)和教育。_（5）全市的人夾道歡迎凱旋歸來(lái)的英雄們。_9. 修改下面一段話。（錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)病共8處）課上，我們討論并閱讀了“海倫凱勒傳”，感觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)不但看不見(jiàn)而且聽(tīng)不見(jiàn)的女子能掌握法、德等五種英語(yǔ)呢？誰(shuí)能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個(gè)身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢？_10. 修改病句。1.詹天佑是杰出的我國(guó)的愛(ài)國(guó)工程師。_2.對(duì)這兩位母親的懷戀，一直伴隨我經(jīng)過(guò)了在歐洲的十一年。_3.通過(guò)他們這些話，使我感到十分沮喪。_11. 短文改錯(cuò)。講臺(tái)上有一盆引人奪目的紫藤花?；ㄅ枋怯锰胀磷龅?，混身鳥黑發(fā)亮，底小口大，很

5、像一個(gè)小巧玲瓏的喇叭。盆口和盆低還鑲著白色的邊，顯得很細(xì)致?；ㄅ枥镞@株紫藤花是用塑料做的！它的藤是黑褐色，彎彎曲曲，就像老人的龍頭手杖。它有3米長(zhǎng)的枝葉從桿上伸出來(lái)，睡到了地上，是那么美麗，那么柔美。_12. 下面短文中有6處錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。張老師工作勤勤墾墾，任勞任怨，生活上艱苦樸素。她和藹可親，既然有同學(xué)做錯(cuò)了事，她就奈心教育。有一次，我經(jīng)?？匆?jiàn)她累的滿頭大汗，竟然堅(jiān)持給同學(xué)們上課。同學(xué)們都非常孝敬她。_13. 修改病句。1國(guó)產(chǎn)轎車的價(jià)格低，適于百姓接受，像新款“桑塔納”也不過(guò)十幾萬(wàn)元左右。_2只有從根本上解決了為什么人服務(wù)的問(wèn)題，就能更好地為人民服務(wù)。_3認(rèn)識(shí)沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對(duì)沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，減少沙塵暴造成的損失。_4開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)是端正黨風(fēng)、增強(qiáng)黨的凝聚力的行之有效的一種方法。_14. 綜合改錯(cuò)（用修改符號(hào)修改：一處標(biāo)點(diǎn)，三個(gè)錯(cuò)別字，一處語(yǔ)?。?。語(yǔ)文課上，我們討論并閱讀了“海倫凱勒傳”，感觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)呐幽苷莆辗?、德等五種英語(yǔ)呢？誰(shuí)能相信她果然能取得那樣驚人成就呢？作為一個(gè)身體建全的人，我們還有什么理由不珍惜所擁有的一切呢？15. 改正下面語(yǔ)段中的語(yǔ)病。（在原文上修改，6處錯(cuò)誤)近幾年，視疲勞在學(xué)生中的發(fā)病率