二次根式加減法教學(xué)設(shè)計課題.doc

1、實用文檔題 課二次根式的加減法課型新課課時課時1教 學(xué) 目標點重點難教學(xué)方法：知識與技能了解同類二次根式的概念， 會識別同類二次根式。1. 能夠正確進行簡單的二次根式加減法的運算。 2. ：過程與方法 會用類比的思想研究二次根式的加減法運算法則 1. 體驗研究數(shù)學(xué)問題的常用方法： 類比的思想 2. 情感態(tài)度與價值觀： 通過學(xué)習(xí)二次根式加減法運算培養(yǎng)學(xué)生簡潔解題的能力，體會數(shù)學(xué)的簡潔美確定同類二次根式。二次根式化簡、講練結(jié)合啟發(fā)引導(dǎo)教師活動、學(xué)生活動及教學(xué)意圖）教學(xué)過程（教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖一、復(fù)習(xí)引入：下列根式中，哪些是最簡二次根式？1、獨立思通過題目3xyab32,y,5xx15a,18

2、,24abc, 1,33 化簡下列各數(shù)，、考并回答問練習(xí)復(fù)習(xí)最題簡二次根式211272128， (1) ，(2)3 323 a5a20，3（），的概念，溫故 而知新。a5文案大全實用文檔二、探索新知 你發(fā)現(xiàn)他們有提出問題：觀察上面各數(shù)通過觀察，化簡的結(jié)果，什么特點嗎？ 生回答：結(jié)果中的被成完獨立認識同類二開方數(shù)都是一樣的。學(xué)的例題次根式總結(jié)：同類二次根式 一定要先化成判斷是否同類二總結(jié)自習(xí)，程在此過中，使學(xué)生次根式時，教師點撥：最簡二次根式后再判斷。1 ：己的收獲 。 理解掌握二學(xué)生交流討次根式加減判斷下列每組二次根式是否是同類二次根式？例論，之后在教法的解法，137548598270.（ ，

3、 （2），） （1）3250a533b8aba32 （ 4）師的引導(dǎo)下并體會類比（a0,b0 ， b2完成對二次的思想方法想一想：計算3322223 （ 1） -23+（2）2不就轉(zhuǎn)根式加減法化成上面的問題了嗎？當成x 分析：（ 1）如果把，解法的探究252 2 (2 3)22 3 看做 x,把 3 把 2 看做 y 把(2)332 32 )3 2 23 2(3 -818 2+思考：你能計算么總結(jié)：二次根式加減時，可以先將二次根式化成最簡二次根?式，再將同類二次根式進行合并文案大全實用文檔三、應(yīng)用新知 計算例1x36416x2 32（ 1） +2）通過一（5204812 （ -+ ）+（ 3）

4、 將不是最簡二次根式的項化為最簡討思考組例題歸納二次根式；分析：第一步，第二步，將相同的最簡二次根式進論，在教師的計算步驟，行合并 32 3222242解：（ 1）=7（ =3+4=3 ） + xxxx16x64x）引導(dǎo)下嘗試使二次根式=12+= （ =44+8+8 ）（ 25204812 +（ 3）（） + -） 5204812歸納二次根加減法運算+=-+ 535353 +2=6 -+=4+2小結(jié)：二次根式加減法計算式加減法計有據(jù)可依，步驟：將每個二次根式化成最簡二次根式；二次根式加減時，算步驟。減少 出錯第一找出其中的同類二次根式；第二合并同類二次根式第率。三 一化，二找，三合并簡記：四鞏

5、固新知大顯身學(xué)生練習(xí)掌手：計算 ? 654 24(1)a 8a50 ）（ 2125 45204(3)5獨立完成， 之握簡單二次后相互交根式加減法流，糾錯的解法。文案大全實用文檔14812 3+3 -9（ 4） 31175 32 2（ 5）83讓學(xué)生本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？五、小結(jié)：）同類二次根式自己回顧本節(jié)課中學(xué)習(xí)對本節(jié)課（ 11、知識）二次根式的加減2（ 的步驟一化，二找，了哪些內(nèi)容，內(nèi)容整體有還存在哪些一個更深的三合并類比的思想、數(shù)學(xué)思想2合不懂的問題，認 識和印教師可作適象檢并同類二次根式類比合并同類項當指導(dǎo)、補充測本節(jié)學(xué)學(xué)生獨立練習(xí)效果六、課堂檢測： 83 1850 1 ）（ 12234

6、0 2 ）（ 1051習(xí)和思考 1計書設(shè)板題課：例 21二次根式加減法的步驟：例文案大全實用文檔二次根式的加減法學(xué)案一、復(fù)習(xí)引入：、下列根式中，哪些是最簡二次根式？13xyab32,y,18,x24abc,1,5x15a33 、化簡下列各數(shù)，21127212（1 ，）(2)3 ， 8323 aa520，），（3a5二、探索新知提出問題：觀察上面各數(shù)的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)他們有什么特點嗎？總結(jié)：同類二次根式談一談你對同類二次根式概念的理解例 1：判斷下列每組二次根式是否是同類二次根式？137548027.598（ ）（ 31，）2 （，2，） ，50a533b328aba ，） ，（ a0,b0 （ 4） b2想一想：計算332222 3 +2 （ 1）（） 3-2文案大全實用文檔818 2思考： +你能計算么總結(jié)：二次根式加減三、應(yīng)用新知 計算 1例x16x6432 32（ 1）（） 2+5204812 ） +3（） -（） +1 二次根式加減法計算步驟：23：一化，二找，三合并簡記四鞏固新知大顯身手：?50a24 5468a 2(1)（）文