會(huì)說話的標(biāo)記教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、今泰學(xué)院推薦文檔會(huì)說話的標(biāo)記(科學(xué))教學(xué)設(shè)計(jì)Teachi ng desig n of speak ing mark (Scie nee)縮訂：J inTai Co 11 ero今泰學(xué)院推薦文檔會(huì)說話的標(biāo)記（科學(xué)）教學(xué)設(shè)計(jì)前言：小泰溫馨提醒，幼兒園是針對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，幼兒不僅 可以學(xué)到知識(shí)，從小接觸集體生活，幫助孩子健康快樂地度過童年時(shí)光。幼兒園教育作為 整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育，包括性格完整健康、行為習(xí)慣良好、 初步的自然與社會(huì)常識(shí)。本教案是根據(jù)幼兒園大班兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、發(fā)展特點(diǎn)來設(shè)計(jì)并編 輯成教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改

2、調(diào)整及打印?；顒?dòng)要求：1,通過看看、說說、做做，讓幼兒了解標(biāo)志有不同的含義。知道生活中許多地方都離不開它，從而豐富幼兒的生 活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。2，培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍事物的習(xí)慣，探索周圍事物的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備；1，各種常見的標(biāo)志。家長(zhǎng)有意識(shí)的帶領(lǐng)幼兒觀察過各種標(biāo) 志。2,背景圖二幅。3,紙、記號(hào)筆、蠟筆人手一份?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解各種標(biāo)志的不同含義?；顒?dòng)難點(diǎn)：能嘗試制作生活中所需的標(biāo)志?；顒?dòng)流程：理解各種標(biāo)志學(xué)會(huì)運(yùn)用標(biāo)志嘗試制作標(biāo)志延伸活動(dòng)活動(dòng)過程：一，理解各種標(biāo)志 1，出示標(biāo)志背景圖，觀察：1）這里有什么？從哪里看出來的？（重點(diǎn)讓幼兒描述醫(yī)院、麥當(dāng)勞二個(gè)標(biāo)志）2）小結(jié)：看到了這些標(biāo)志，就知

3、道這是哪里了，標(biāo)志是各種各樣的，各種不同的標(biāo)志代表不同的意思。二，學(xué)會(huì)運(yùn)用標(biāo)志1，認(rèn)識(shí)常見標(biāo)志，知道它代表什么，哪些地方適今泰學(xué)院推薦文檔用這些標(biāo)志。1）我們平時(shí)生活中遇到各種標(biāo)志，老師給你們準(zhǔn)備了一些標(biāo)志，看看哪些是你們認(rèn)識(shí)的，向大家介紹一下，它告訴了我們 什么？（幼兒自由選擇、討論、講述）2）幼兒分別講述，老師進(jìn)一步幫助其理解并歸類。重點(diǎn)講述：殘疾人專用通道標(biāo)志、公共廁所學(xué)會(huì)運(yùn)用標(biāo)志3） 歸類：a,不準(zhǔn)做什么事情的標(biāo)志b,告訴人們這是什么地方的標(biāo)志c，表示一些危險(xiǎn)信號(hào)的標(biāo)志。2，幼兒張貼標(biāo)志（在合適的場(chǎng)所貼上相應(yīng)的標(biāo)志）老師選擇有價(jià)值的內(nèi)容，啟發(fā)性地引導(dǎo)幼兒思考：這張標(biāo)志貼在這里合適嗎?三，嘗試制作標(biāo)志兒園需要標(biāo)志嗎?2,那些地方需要標(biāo)志呢?兒嘗試制作標(biāo)志。4,幼兒講述：我設(shè)計(jì)了什么標(biāo)志？代表什