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文檔簡介

1、使沉在水里的物體浮起來教學(xué)設(shè)計(jì)太平在小學(xué)隋宏焱教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：、知道改變形狀，增大空間或水中加鹽都能增加水的浮力。2、知道哪些材料適合制作漂浮物。過程與方法目標(biāo)：能夠運(yùn)用多種方法，使沉在水里的物體浮起來情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、在研究有哪些方法可以使沉在水里的物體浮起來的過程中，體會(huì)探究的樂趣。2、能將學(xué)到的沉浮知識(shí)運(yùn)用到解釋日常生活中的有關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)：知道改變物體形狀；借助漂浮物；改變自身重量；水里加鹽的方法，可以使沉下去的物體浮起來。教學(xué)難點(diǎn)：找出使沉在水里的物體浮起來的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件、水槽、盆子、水，橡皮泥、硬幣、筷子、泡沫塑料、細(xì)鐵絲、透明杯子、土豆、毛巾、空瓶子

2、。學(xué)生：橡皮泥、毛巾。教學(xué)過程： 一：創(chuàng)設(shè)情境，提出問題1、教師演示：把一個(gè)土豆分別放在兩個(gè)燒杯中，學(xué)生觀察土豆在燒杯中發(fā)生的現(xiàn)象。 2、提問：你們有什么要問的嗎？ 3、學(xué)生自主提問后，老師引導(dǎo)，確定本課要研究的問題。 二：探究使沉在水里的物體浮起來的方法。1、使沉在水底的橡皮泥浮起來的方法。 2、教師演示：把手中的橡皮泥放在水中你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 3、同學(xué)們想一想，不借助任何物體，你有什么辦法使沉在水里的橡皮泥浮起在水面上呢？ 4、學(xué)生討論，填寫記錄單（一）。 5、教師巡視指導(dǎo)。 6、小組匯報(bào)。 三：除了改變物體形狀外還有什么方法讓沉在水底的物體浮起來。 1、各小組取實(shí)驗(yàn)材料。2、你打算怎么使用這些材料，使用沉在水底的橡皮泥浮起來。3、各小組討論。4、注意事項(xiàng)。5、填寫第實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（二）。6、各小組匯報(bào)結(jié)果。四：物體沉浮在生活中的應(yīng)用。1、為什么鋼鐵做的船能浮在水面上呢？2、為什么潛水艇能在海里自由的浮和沉呢？3、為

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