2020年創(chuàng)優(yōu)班主任個人總結(jié).doc

1、2020 年創(chuàng)優(yōu)班主任個人總結(jié)我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺抵制腐朽思想的影響，時時刻刻關(guān)心祖國命運和社會主義建設(shè)事業(yè)， 熱愛自己的工作崗位，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己工作的一切事業(yè)。 積極服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排， 自覺遵守各項法規(guī)與規(guī)章制度， 與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，一心為教育的新發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的努力。二、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面創(chuàng)先爭優(yōu)把積極主動學(xué)習(xí)和探索實踐先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法、先進(jìn)的教學(xué)藝術(shù)，不甘于只做一名教書匠，爭做一名科研型專家作為自己的職業(yè)追求 ;教，是為了不教。作為自己追求教育的最高境界。為此，在日常教學(xué)工作中，力求做到以人為本、因材施教，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) ，充分而又靈活

2、的運用各種教學(xué)資源， 靈活發(fā)揮每個學(xué)生的主觀能動性和智慧才智，培養(yǎng)學(xué)生的的實踐能力和創(chuàng)新精神。既教書，又育人。不僅如此，我始終把育人作為教育的第一要旨， 始終把養(yǎng)成學(xué)生健康而有高尚的情操作為教學(xué)的第一要務(wù)。三、在履行崗位職責(zé)方面創(chuàng)先爭優(yōu)本年度我擔(dān)任九年級班主任和兩個班的語文教學(xué)、以及九年級語文集備組長的工作。 我深知畢業(yè)班工作對學(xué)生前程、 對學(xué)校聲譽之重，雖然自己是一名老班主任了，但從無掉以輕心，對班主任工作特別努力與細(xì)心， 以責(zé)任教育為核心， 以班級責(zé)任制為手段來細(xì)化班級治理，務(wù)必使班級事務(wù)治理做到既科學(xué)又民主，使 9.5 班不僅是自己的，更是學(xué)生的，營造屬于自己健康、向上的班級文化內(nèi)涵，

3、形成班榮我榮， 班衰我恥的凝聚力與風(fēng)氣。身為語文集備組長， 始終引領(lǐng)九年級 6 位語文教師站在語文教學(xué)的最高度，學(xué)習(xí)并運用先進(jìn)的教法、學(xué)法，不但讓自己會教，更重要的是讓學(xué)生會學(xué)， 把培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、 方法和意志，作為教學(xué)的第一要務(wù)。為此，平時教學(xué)中一切從細(xì)節(jié)入手，備課、集備、聽課、觀摩 ;理論與方法交流 ;命題、講評、反饋，計劃、小結(jié) ;整體定位、個別輔導(dǎo)、跟蹤反饋 ;整體調(diào)研、調(diào)查問卷、面對面談話等等，無一不是平時從量入手，以至于對教學(xué)的質(zhì)產(chǎn)生了積極的影響，更重要的是對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與情操的影響。正所謂其身正，不令則行 ;其身不正，雖令不行。四、在工作成績方面創(chuàng)先爭優(yōu)1、班主任工作方

4、面： 9.5 班上下兩個學(xué)期班級量化治理成績在全校 38 個班中位于前列， 一次被推評為嶗山區(qū)優(yōu)秀班集體，兩次被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體 ;我被評為嶗山區(qū)十佳班主任 ;學(xué)生李貝貝被評為青島市優(yōu)秀學(xué)生干部，區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生 3 人次 ;班級被評為嶗山區(qū)書香班集體， 2 人被評為讀書好少年 ;校運會總成績?nèi)５谝?;蘇彬彬打破 2 項區(qū)級、校級記錄。2、語文教學(xué)方面：獲得嶗山區(qū)優(yōu)秀課比賽二等獎;指導(dǎo)的2 名學(xué)生作文在嶗山區(qū)首屆中學(xué)生作文大賽中獲得一等獎;語文集備組中何敬業(yè)老師出過嶗山區(qū)公開課;語文組被評為街道優(yōu)秀教研組。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。只要有崇高的追求以及樂此不疲的勤勞作為，面前的困難再多，也會在快樂中收獲?？傊?，在班工作中取得了一點點的成績，但作為班主任的我，還應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)，