放飛理想-尋找人生目標(biāo)-主題班會-ppt幻燈片

1、 理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的 方向；沒有方向，就沒有生活。方向；沒有方向，就沒有生活。 有志者事竟成。有志者事竟成。 托爾斯泰托爾斯泰 范曄范曄 他們大都生活在社會的最底他們大都生活在社會的最底 層，生活都過得不如意層，生活都過得不如意,并且常并且常 常在抱怨他人，抱怨社會。常在抱怨他人，抱怨社會。 他們大都生活在社會的中下層他們大都生活在社會的中下層 面，能安穩(wěn)地生活與工作，但面，能安穩(wěn)地生活與工作，但 都沒有什么特別的成績。都沒有什么特別的成績。 他們大都生活他們大都生活 在社會的中上在社會的中上 層層,成為專業(yè)人成為專業(yè)人 士，如醫(yī)生、士

2、，如醫(yī)生、 律師、工程師。律師、工程師。 他們幾乎都成了社會他們幾乎都成了社會 各界頂尖成功人士各界頂尖成功人士. 有一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的有一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的 跟蹤調(diào)查，對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差跟蹤調(diào)查，對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差 不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)： 請你說一個請你說一個, ,由于小時侯立下由于小時侯立下 了目標(biāo)了目標(biāo), ,長大取得成功的例子長大取得成功的例子. . （范圍不限，可以是名人、偉人（范圍不限，可以是名人、偉人 ，也可以是發(fā)生在我們身邊的親，也可以是發(fā)生在我們身邊的親 人、朋友等）人、朋友等）

3、 他他 們們 成成 功功 了了 1 1、有位少年在青年時代就樹立了立志報國，、有位少年在青年時代就樹立了立志報國， 獻(xiàn)身革命志向。他在中學(xué)讀書時，同學(xué)稱他獻(xiàn)身革命志向。他在中學(xué)讀書時，同學(xué)稱他 “身無分文，心憂天下身無分文，心憂天下”。19141914年他在年他在長沙長沙第第 一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而 他三分之一就花在定報紙上。他與同學(xué)三不談：他三分之一就花在定報紙上。他與同學(xué)三不談： 不談金錢，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛。不談金錢，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛。 他認(rèn)為：改造世界對學(xué)問知識的需要太迫切了，他認(rèn)為：改造世界對學(xué)問知識

4、的需要太迫切了， 一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有 價值的事情上。請問這位少年是誰？價值的事情上。請問這位少年是誰？ A 孫中山孫中山 B毛澤東毛澤東 C周恩來周恩來 D魯迅魯迅 3、哥赫巴德猜想一直被看作、哥赫巴德猜想一直被看作數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)王冠上德明珠。王冠上德明珠。200 多年來，有不少科學(xué)家試圖制服它，并因此耗費了巨多年來，有不少科學(xué)家試圖制服它，并因此耗費了巨 大的精力，卻始終沒有成功。有位中國少年暗暗立志大的精力，卻始終沒有成功。有位中國少年暗暗立志 要摘取這顆明珠，他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他要摘取這顆明珠，他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。

5、他 拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙算了一麻袋又拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙算了一麻袋又 一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動 了數(shù)學(xué)墻群山，了數(shù)學(xué)墻群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠上的這一璀璨的明珠摘取了數(shù)學(xué)王冠上的這一璀璨的明珠， 發(fā)明了以他發(fā)明了以他姓氏為名的定理姓氏為名的定理。請問這位少年是誰？。請問這位少年是誰？ A牛頓牛頓 B巴金巴金 C陳景潤陳景潤 D劉翔劉翔 下面讓我們來看一個故事下面讓我們來看一個故事 比比 塞塞 爾爾 人人 的的 迷迷 茫茫 有一個流傳很廣的真實故事，在非洲西撒哈拉沙漠有一個流傳很廣的真實故事，在非洲西撒哈

6、拉沙漠 里，有一個名叫比塞爾的小村落，不為人知，與世隔絕。當(dāng)里，有一個名叫比塞爾的小村落，不為人知，與世隔絕。當(dāng) 地的人沒有一個走出過村莊。地的人沒有一個走出過村莊。 不是他們不愿意離開這塊風(fēng)景秀麗但貧瘠落后的土地，比不是他們不愿意離開這塊風(fēng)景秀麗但貧瘠落后的土地，比 塞爾人曾多次試圖走出沙漠，都沒有成功。塞爾人曾多次試圖走出沙漠，都沒有成功。 原來，比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，在一望無際的沙漠原來，比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，在一望無際的沙漠 里，沒有一點參照物，如果憑著感覺往前走，會走出許多大里，沒有一點參照物，如果憑著感覺往前走，會走出許多大 小不一的圓圈，最后只能回到起點。小不一的圓圈

7、，最后只能回到起點。 后來，有一個叫肯萊文的歐洲青年，來到了比塞后來，有一個叫肯萊文的歐洲青年，來到了比塞 爾，建議他們走出沙漠。當(dāng)?shù)匾粋€叫阿古特爾的青年，爾，建議他們走出沙漠。當(dāng)?shù)匾粋€叫阿古特爾的青年， 跟隨著肯萊文，一直向著北斗星的方向走，用三天時跟隨著肯萊文，一直向著北斗星的方向走，用三天時 間走出了沙漠。間走出了沙漠。 多年以后，比塞爾成了遠(yuǎn)近聞名的旅游明珠。多年以后，比塞爾成了遠(yuǎn)近聞名的旅游明珠。 比塞爾人在村子中央小廣場上，設(shè)立了一個阿古比塞爾人在村子中央小廣場上，設(shè)立了一個阿古 特爾的銅像，銅像的基座上鐫刻著一句話：特爾的銅像，銅像的基座上鐫刻著一句話： 新生活從選定方向開始新生

8、活從選定方向開始 （1 1）現(xiàn)實生活哪些事情最容易影響我現(xiàn)實生活哪些事情最容易影響我 們的意志，原因是什么？該如何處理？們的意志，原因是什么？該如何處理？ （2 2）如何實現(xiàn)自己的理想？將為了實）如何實現(xiàn)自己的理想？將為了實 現(xiàn)理想做怎樣的準(zhǔn)備？現(xiàn)理想做怎樣的準(zhǔn)備？ 一一 列列 沒沒 有有 返返 程程 的的 列列 車車 你選擇下車追尋風(fēng)景而暫時你選擇下車追尋風(fēng)景而暫時 留下還是繼續(xù)留在車上？留下還是繼續(xù)留在車上？ 小站有美麗的風(fēng)景小站有美麗的風(fēng)景 你你 的的 人人 生生 路路 途途 你的人生目標(biāo)你的人生目標(biāo) 電玩，網(wǎng)絡(luò)電玩，網(wǎng)絡(luò) 不健康的漫畫、小說不健康的漫畫、小說青春旅途中的青春旅途中的 一

9、個誘惑一個誘惑 光怪陸離光怪陸離 的社會生活的社會生活 早到的愛情早到的愛情 當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣， 當(dāng)勤奮成為一種充實， 無聊的嬉戲就將變成一種空虛。 唐伯虎潛心學(xué)畫唐伯虎潛心學(xué)畫 唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家， 小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。 唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí)唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學(xué)習(xí) 自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快， 深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊， 這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了這次使一向謙虛的

10、唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了 自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里， 一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯 虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一 幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。 岳飛學(xué)藝岳飛學(xué)藝 民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家 貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周 桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎， 百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報國的志百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報國的志 向，克服

11、了驕傲自滿的情緒。寒暑冬向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬 夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指 導(dǎo)下，終于練成了岳家槍，并率領(lǐng)王導(dǎo)下，終于練成了岳家槍，并率領(lǐng)王 貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國 的愛國洪流中。的愛國洪流中。 認(rèn)識自我認(rèn)識自我 你參加了世界景觀驚奇之旅，其中一項活動是讓你你參加了世界景觀驚奇之旅，其中一項活動是讓你 站在一扇特殊的窗戶前面，按下按鈕之后就可觀賞到你站在一扇特殊的窗戶前面，按下按鈕之后就可觀賞到你 從未見過的景觀，你希望看到的是下面哪一樣？從未見過的景觀，你希望看到的是下面哪一樣？ A A充滿挑戰(zhàn)的崎嶇山

12、路充滿挑戰(zhàn)的崎嶇山路 B B任何和食物有關(guān)的景色任何和食物有關(guān)的景色 C C一片綠油油的草原風(fēng)光一片綠油油的草原風(fēng)光 D D海天一線的遠(yuǎn)眺美景海天一線的遠(yuǎn)眺美景 E E任何和樹木有關(guān)的景色任何和樹木有關(guān)的景色 F F有繁星點點的黑夜有繁星點點的黑夜 測試最適合你的職場領(lǐng)域測試最適合你的職場領(lǐng)域 A A 千里馬：目標(biāo)堅定勇往直前！千里馬：目標(biāo)堅定勇往直前！ 你早已為自己的人生訂好完美的目標(biāo)， 并且會全力以赴去實踐，所以無論身處在什么樣 的環(huán)境，都能有一番令人羨慕的成就。 適合你發(fā)展的領(lǐng)域是計算機(jī)、貿(mào)易、金融、計算機(jī)、貿(mào)易、金融、 出版、新科技等出版、新科技等。 C C 勤勞牛：腳踏實地勤勞第一！

13、勤勞牛：腳踏實地勤勞第一！ 你只要把份內(nèi)的工作完成，就覺得愉悅 滿足。你的執(zhí)行能力很強(qiáng)，還有難能可貴的 責(zé)任感。 你適合發(fā)展的領(lǐng)域是秘書、行政、教育、秘書、行政、教育、 專業(yè)技術(shù)人員、運動員等專業(yè)技術(shù)人員、運動員等。 F F 神秘貓：忽冷忽熱超級情緒化！神秘貓：忽冷忽熱超級情緒化！ 你對人總是忽冷忽熱，凡事都依你你對人總是忽冷忽熱，凡事都依你 的心情而定，做事情掌控權(quán)必須在自己的心情而定，做事情掌控權(quán)必須在自己 手上。手上。 適合你發(fā)展的領(lǐng)域是適合你發(fā)展的領(lǐng)域是心理分析師、作者、心理分析師、作者、 征信社、自由業(yè)等。征信社、自由業(yè)等。 E E 聰明猴：聰明但沒耐性！聰明猴：聰明但沒耐性！ 你總

14、是能擅用自己的優(yōu)勢，讓別人不你總是能擅用自己的優(yōu)勢，讓別人不 自覺地喜歡、肯定你。雖然有時候會顯露自覺地喜歡、肯定你。雖然有時候會顯露 出不耐煩，但是無損于你的好型象。出不耐煩，但是無損于你的好型象。 適合你發(fā)展的領(lǐng)域是適合你發(fā)展的領(lǐng)域是新聞、律師、新聞、律師、 政治政治等。等。 “我有我的目標(biāo)我有我的目標(biāo) - -我的成長日志我的成長日志” 您的教學(xué)資源庫【www.ShuLiH】 效率效率 勞動量勞動量無效勞動量無效勞動量 時間時間 魯迅說過：魯迅說過：“節(jié)省時間，也就是使節(jié)省時間，也就是使 一個人的有限生命更加有效，即等于一個人的有限生命更加有效，即等于 延長了生命。延長了生命?！?一、增大

15、單位時間內(nèi)勞動量的方法一、增大單位時間內(nèi)勞動量的方法 1、減少猶豫的時間，明確任務(wù)、減少猶豫的時間，明確任務(wù) 治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，拿出百治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，拿出百 分之二、三的時間，想清楚這段時間的任務(wù)共分之二、三的時間，想清楚這段時間的任務(wù)共 幾項，哪個為主，哪個為次，然后排上隊，任務(wù)幾項，哪個為主，哪個為次，然后排上隊，任務(wù) 明確了，馬上動手。明確了，馬上動手。 2、持之以恒，形成習(xí)慣、持之以恒，形成習(xí)慣 一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事，一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事， 做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情

16、，常常不 由自主的去做，想停止都難。由自主的去做，想停止都難。 3、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)計劃要落實到每學(xué)期、每月、每周、每天學(xué)習(xí)計劃要落實到每學(xué)期、每月、每周、每天 4、多利用空余時間、多利用空余時間 比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，晚修比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，晚修 前的時間，只要我們堅持，有效利用這些時間來前的時間，只要我們堅持，有效利用這些時間來 做有意義的事將會有莫大的收獲！做有意義的事將會有莫大的收獲！ 二、怎樣減少無效勞動二、怎樣減少無效勞動 1、何為無效勞動：、何為無效勞動： （1）人家在自習(xí)、看書，他在那說笑話、說大話、）人家在自習(xí)、看

17、書，他在那說笑話、說大話、 說課外的話等說課外的話等. 閑話閑話 （2）把課余的時間消磨在游戲里、老師在講數(shù)）把課余的時間消磨在游戲里、老師在講數(shù) 學(xué)他在發(fā)呆、上自習(xí)在聊天、抄別人的作業(yè)、學(xué)他在發(fā)呆、上自習(xí)在聊天、抄別人的作業(yè)、 教材還沒弄通就去摳難、怪、偏題等。教材還沒弄通就去摳難、怪、偏題等。 閑事閑事 （3）正聽著課，思路不知不覺地到了其他無用）正聽著課，思路不知不覺地到了其他無用 的事上；學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績的事上；學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績 不理想，就憂慮、擔(dān)心同學(xué)們怎么議論自己、父不理想，就憂慮、擔(dān)心同學(xué)們怎么議論自己、父 母怎樣批評自己，結(jié)果越想，煩惱越深，越不

18、能母怎樣批評自己，結(jié)果越想，煩惱越深，越不能 平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤 情緒低落情緒低落無心糾正無心糾正成績更低成績更低、 等等等等 閑思閑思 2、如何控制、如何控制“三閑三閑” 首先首先要明確地將無用、有害的言、行、思和有要明確地將無用、有害的言、行、思和有 用的言、行、思區(qū)分開來，一旦有了區(qū)別，下意識用的言、行、思區(qū)分開來，一旦有了區(qū)別，下意識 和潛意識就會起作用，不知不覺加以限制。和潛意識就會起作用，不知不覺加以限制。然后然后要要 采取控制采取控制“三閑三閑”的辦法，控制的辦法，控制“三閑三閑”的辦法應(yīng)當(dāng)有的辦法應(yīng)當(dāng)有 幾十種、上百種，每位同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實際選幾十種、上百種，每位同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實際選 擇不同的方法，較為最有效的方法之一，就是常說擇不同的方法，較為最有效的方法之一，就是常說 是盡可能多的做實事，心情不好時，做喜歡做的、是盡可能多的做實事，心情不好時，做喜歡做的、 難度小的事難度小的事。實事做多了，形成較牢固持久的興奮。實事做多了，形成較牢固持久的興奮 中心了，中心了，“三閑三閑”便不容易侵犯。便不容易侵犯。 措施：寫下目標(biāo)，貼在顯眼處。措施：寫下目標(biāo)，貼在顯眼處。 理論依據(jù)：