六年級(jí)語文上學(xué)期古詩閱讀與理解專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)冀教版

1、六年級(jí)語文上學(xué)期古詩閱讀與理解專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)冀教版班級(jí)：_ 姓名：_1. 閱讀下面詩歌，按要求回答問題。絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（注）此詩作于杜甫草堂。1“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”兩句中“燕子”和“鴛鴦”各在做什么？_2本詩描繪的事初春景物主要的特點(diǎn)是什么？反映出詩人當(dāng)時(shí)怎么樣的心情？_2. 誦讀古詩，理解詩意，回答問題。石灰吟_，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，_。1把詩句補(bǔ)充完整。這首詩的作者是（朝代）詩人。2詩句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.若：好像。B.等閑：平常。C.渾：渾濁。3詩句_寫出了石灰的特點(diǎn)。4這首詩吟的是石灰，表達(dá)的是作者怎樣

2、的志向？請(qǐng)用一個(gè)四字詞語說明這種寫法。_5在括號(hào)內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將句子銜接起來。（_）千錘萬鑿，（_）烈火焚身，（_）粉骨碎身，我（_）要留清白在人間。A即使 B不管 C無論 D也3. 先把詩句補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。春日勝日尋芳泗水濱，_。等閑識(shí)得東風(fēng)面，_。1把詩句補(bǔ)充完整。2朱熹的這首詩表面描繪了_（季節(jié)）的美麗景色，實(shí)則是一首_（詠史 哲理）詩，表達(dá)了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。3從表面上看，詩歌的第一句“勝日”指_，點(diǎn)明天氣；“泗水濱”點(diǎn)明_；“尋芳”，即尋覓美好的春景，點(diǎn)明了_。4提到朱嘉，我會(huì)聯(lián)想到他的另一首詩觀書有感。其中的“_？_”這兩句，告訴我們要不斷地接受新事物

3、和新知識(shí)，才能保持思想的活躍。4. 先補(bǔ)全詩句，再作答。書湖陰先生壁茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，_。_，兩山排闥送青來。1填空。2本詩描寫了什么樣的環(huán)境？反映了作者怎樣的生活情趣？_3“兩山排闥送青來”一句使用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？結(jié)合全詩看，表達(dá)了作者怎樣的情感？_4詩中寫景從_寫到_，既是對(duì)主人的贊嘆，又寫出了山水的情態(tài)。5這首詩最后兩句運(yùn)用了什么修辭描寫自然景物？試簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。_5. 閱讀古詩，回答問題。漁歌子西塞山前白鷺飛西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。注釋：漁歌子。詞牌漁歌子即始于張志和寫的漁歌子而得名。鱖（gu）魚：淡水魚，江南又稱桂魚，肉質(zhì)

4、鮮美。箬（ru）笠：竹葉或竹蔑做的斗笠。蓑（su）衣：用草或棕編制成的雨衣。（1）先解釋下面的詞，再說說詩句的意思。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。不須：_意思：_（2）這首詩表達(dá)了作者怎樣的心情？_6. 讀一讀下面的詩詞，完成練習(xí)。西江月夜行黃沙道中宋辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1上闕描寫的景物有、。2下面關(guān)于上闕的說法不正確的是( )A.這四句詞寫的是夏夜景物和詞人感受，“驚”字寫出詞人在夏夜中的恐懼。B.涼爽的清風(fēng)把蟬的鳴叫聲也送了過來，以動(dòng)襯靜，有“鳥鳴山更幽”的意境。C.前兩句詞描寫的是夏日

5、夜空晴朗，夜色的寧?kù)o、優(yōu)美，令人神往。D.后兩句中詞人的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了田野，由稻花香聯(lián)想到即將到來的豐收，表達(dá)出詞人心頭的喜悅。3“七八個(gè)”說明了_，“兩三點(diǎn)”說明了_，這與上闋的清幽夜色以及有趣的鄉(xiāng)土氣息相吻合。4“忽見”的意思是_，從中可以看出詩人_。7. 閱讀下面的詩歌，完成下列各題。黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。1從文中可以看出，事情發(fā)生的時(shí)間是_，被送的人要去的地方是_。2寫事的詩句是_。3寫景的詩句是_。4說明詩人站在江邊久久不愿離去的詩句是_。5這是一首送別詩。你還學(xué)過哪些送別詩？試著默寫一首。_8. 閱讀下面的古詩

6、，完成練習(xí)。詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1填空。（1）“詠柳”中“詠”的意思是_。（2）“絲絳”一詞本義是_，在本詩中指的是_。（3）詩人把“二月春風(fēng)”比作_。2你最喜歡詩中的哪一句？寫下來，并寫出意思。詩句：_意思：_9. 閱讀下面的古詩，完成下列各題。六月二十七日望湖樓醉書兩首其一黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。其二放生魚鱉逐人來，無主荷花到處開。水枕能令山俯仰，風(fēng)船解與月徘徊。注釋：放生魚鱉：北宋時(shí)杭州的官吏曾規(guī)定西湖為放生地，不許人打魚，替皇帝延壽添福。水枕：躺在船中。 風(fēng)船：指的是飄蕩在風(fēng)里的船。 解

7、：懂得。1古詩一：四句詩分別寫了四個(gè)場(chǎng)景，分別是：_、_、_、_。在詩人筆下的這場(chǎng)雨的特點(diǎn)是_。2古詩二：這首詩歌描寫了西湖的_景，抒發(fā)了作者_(dá)情感。3兩首詩的每一句都是一幅圖，請(qǐng)你從每首古詩中各選擇一句，說說你“看”到了怎樣的畫面。古詩一：詩句_畫面_古詩二：詩句_畫面_4說說這兩首詩在寫景上有何共同點(diǎn)？（可以從修辭、表達(dá)方式等角度去賞析）_5這兩首古詩中你認(rèn)為哪些詞語用得巧妙？請(qǐng)寫出來，并說說你的感受。詞語：_感受：_10. 閱讀理解。石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。1用/表示朗讀中的停頓，這首詩的朗讀停頓不正確的一句是（ ）A.千錘/萬鑿/出深/

8、山。B.烈火/焚燒/若/等閑。C.粉身/碎骨/全/不怕。D.要留/清白/在/人間。2石灰吟當(dāng)然要緊扣石灰的特點(diǎn)。請(qǐng)舉一句詩說明描寫了石灰的什么特點(diǎn)？_3有一個(gè)同學(xué)默寫時(shí)，把第二句寫成“烈火焚燒若等嫌”，把第四句寫成“要留青白在人間”。這說明他對(duì)這首詩的理解有什么不足？_4這首詩吟的是石灰，贊頌了什么人？這種寫法用一個(gè)四字成語來表示，該怎么說？_11. 閱讀短文，回答問題。江上漁者范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。1“江上漁者”的意思是_。2讀到這波濤滾滾的江水，你想到的是_。3這首詩后兩句使用了_的修辭手法。4這首詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)效果？_5聯(lián)系岳陽樓記的名

9、句，說說這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情？_12. 閱讀下面這首詩，回答問題。早春呈水部張十八員外天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1這首詩中最能體現(xiàn)早春景色特點(diǎn)的詩句是哪一句？_2對(duì)本詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.這首詩是寫給水部員外張籍的，他在兄弟輩中排行十八，故稱“張十八”。B.這是一首律詩，它表達(dá)了作者對(duì)友人的思念之情。C.這首詩的風(fēng)格清新自然，語言通俗易懂。3請(qǐng)用優(yōu)美的語言描繪出“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”所展示的畫面。_13. 讀浪淘沙，完成下列各題。浪淘沙（唐）_，_。_，_。1補(bǔ)全浪淘沙。2“牽?？椗敝傅氖敲耖g故事中的_和_。3判斷對(duì)錯(cuò)。（1）

10、詩人以浪漫的想像結(jié)合傳說，把黃河洶涌澎湃的特點(diǎn)寫在具體、生動(dòng)、形象。（_）（2）這首詩寫出了詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。（_）（3）這首詩以極大的熱情，描繪了黃河的雄偉氣勢(shì)，抒發(fā)了作者豪邁的氣概和奮發(fā)精神。（_）4“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)波自天崖”，關(guān)于這兩句詩，理解不正確的一項(xiàng)是（）A.這兩句詩的意思是萬里黃河彎彎曲曲攜帶泥沙，浪淘洶涌來自天邊。B.“九曲”運(yùn)用比喻的修辭手法寫出了黃河曲曲折折，排山倒海的氣勢(shì)?！白蕴煅隆鄙鷦?dòng)地表現(xiàn)了黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。C.這兩句詩描寫了黃河來自天邊、川流不息的壯麗圖景。14. 閱讀西江月夜行黃沙道中，回答問題。西江月夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年

11、，聽取蛙聲一片。_，_。_，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1這是一首詞，“西江月”是_（詞牌名詞題），“夜行黃沙道中”是_（詞牌名詞題）。2把下闋補(bǔ)充完整。3詞中畫“_”的句子中，作者由_聯(lián)想到了即將到來的_景象。4下面對(duì)這首詞理解不正確的一項(xiàng)是（）A.詞人描繪了一幅山村仲秋月夜圖，充滿了清幽恬靜的鄉(xiāng)土氣息。B.上闋中的驚鵲、鳴蟬、蛙聲以動(dòng)寫靜，突出了月夜鄉(xiāng)村的溫馨；下闋中能表現(xiàn)恬靜氣氛的景物有疏星、微雨等。C.前文“路轉(zhuǎn)”，后文“忽見”，既襯出了詞人驟然間看出了分明臨近舊屋的歡欣，又表達(dá)了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路遠(yuǎn)近的怡然自得的入迷程度。5這首詞與宿建德江都寫了月夜的景色，表達(dá)的情感卻不同，請(qǐng)你說一說它們分別表達(dá)了怎樣的情感。_15. 課外閱讀我能行。天凈沙秋（元）白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。1這首元曲的曲牌名是_，題目是_。2下列詩句與本曲描寫的季節(jié)相同的一項(xiàng)是（）A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。3本曲前后兩組景物呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，它們分別是_、_。4對(duì)這首元曲的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.開頭兩句以“孤