2020英語學(xué)科教研組的工作計劃范文

1、2020英語學(xué)科教研組的工作計劃范文英語教研組要面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗 旨，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài) 度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面 是整理的英語教研組的工作計劃，歡迎閱讀。教研組工作計劃（一）指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和區(qū)教研室英 語學(xué)科工作計劃展開各項(xiàng)工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研 究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性； 追求課堂高效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基 礎(chǔ)；做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成長，促進(jìn)我校英 語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高

2、。主要工作：1. 加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué) 理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推 動教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步。2. 狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革1）抓課堂教學(xué)。課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展 組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本 學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽 滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動活潑地

3、進(jìn)行英語教 學(xué)。2）抓集體備課。本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高教師研討 課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比 較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更 加突出。3）抓作業(yè)批改。進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作 業(yè)批改，按照有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾的 總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目的。4）抓教學(xué)質(zhì)量。關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。認(rèn)真 分析試卷，及時總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改 進(jìn)。5）抓課題研究。圍繞本校課題，確立英語組科研課題，通過查閱資 料，學(xué)習(xí)理論知識，撰寫科研論文，最后將科研內(nèi)容滲透到 課堂

4、教學(xué)中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到 實(shí)處。3. 開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)興趣為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué) 習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時地 對成績的班級，個人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵。具體措施：1. 課堂上實(shí)行母語教學(xué)模式，創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí) 氛圍，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，課后師生之間進(jìn)行 五分鐘對話，每位學(xué)生每周至少與英語老師英語對話一次。2. 注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，多鼓勵學(xué) 生的英語學(xué)習(xí)。3加強(qiáng)集體備課。三個英語教師每周一次集體備課。每個單元都要拿出來討論，把握重、難點(diǎn)：如不同要求 的詞匯，句型，語法等，研究如何突破難點(diǎn)

5、、突出重點(diǎn)，如 何備課，如何精心設(shè)計教學(xué)上的每一個環(huán)節(jié)，對所學(xué)的知識 要鞏固練習(xí)等。4. 三個英語教師在本學(xué)期至少上 1節(jié)公開課或者是 匯報課。由英語教研組一起共同研討，如何提高課堂的實(shí)效性。5. 開展英語學(xué)科競賽活動。在本學(xué)期不定時的許性 一次，形式不限，可以是英文歌曲比賽，演講比賽，朗誦比 賽，單詞競賽，英語小品、短劇比賽等。以此更好地推動英 語教學(xué)，學(xué)生的參與面要廣，人人都要有機(jī)會展示自己，可 以先在班級進(jìn)行初選，優(yōu)秀者推薦到年級參加比賽?？梢约?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生除了參加校內(nèi)的各種競賽外，還要 鼓勵學(xué)生多寫一些英語的小短文，豐富意思的英語表達(dá)能 力。還要積極參加校外的各種競賽且力爭

6、獲獎。6. 認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用 語言的能力。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作；力爭三至六年級考試的合格率能達(dá)到5070%教研組工作計劃（二）一. 指導(dǎo)思想本學(xué)期教研組工作堅持以三個代表重要思想為指 導(dǎo)，深入貫徹學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃，繼續(xù)完善英語教學(xué)常 規(guī)管理，提高英語教學(xué)質(zhì)量。二. 工作目標(biāo)1. 加強(qiáng)質(zhì)量檢測和分析，完善后20%勺學(xué)生學(xué)業(yè)成 績的監(jiān)控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。特別加強(qiáng)六年級英語學(xué)科的 教學(xué)，爭取在縣統(tǒng)一檢測中取得好成績。2. 強(qiáng)化學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力，特別關(guān)注學(xué)生英 語口語和書寫能力的提升。3. 深化貫徹小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)，努力抓好備課， 改作，輔導(dǎo)，檢測等常規(guī)。4. 積

7、極營造組內(nèi)教科研氛圍，樹立在教學(xué)中研究、 在研究中教學(xué)，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識。5. 教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研 的質(zhì)量和效率，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。6. 認(rèn)真開展每兩周一次的教研活動，完善教研組博 客，及時鼓勵組內(nèi)各位老師參與各項(xiàng)論文，案例評比活動。7. 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)教研的精神，深化自我提升行動， 開展素質(zhì)年活動，鍛造強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍。三. 主要措施（一）切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量1. 明確教學(xué)責(zé)任落實(shí)教學(xué)責(zé)任，各段英語教學(xué)管理分工。金嫻曼老 師負(fù)責(zé)六年級英語，柯如意老師負(fù)責(zé)五年級英語，楊金蘭老 師負(fù)責(zé)三年級英語，葉榮佩老師負(fù)責(zé)四年級英語。各位負(fù)責(zé) 人需仔細(xì)把關(guān)，積極課堂互聽

8、，課后互動研討。2. 嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)要求每位教師認(rèn)真按照英語教學(xué)常規(guī)操作，包 括課堂常規(guī)，備課，改作常規(guī)，測試常規(guī)等。密切關(guān)注三年 級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，四年級學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。教 研組內(nèi)分級段進(jìn)行集體備課，認(rèn)真鉆研教材，集體研討教學(xué) 活動，研究教學(xué)思路。及時記錄學(xué)生作業(yè)書寫質(zhì)量，教師批改記錄及輔導(dǎo) 跟進(jìn)等。要求學(xué)生用好家校聯(lián)系冊摘抄英語作業(yè)，善用校訊 通，及時聯(lián)系家長，讓家長了解當(dāng)日作業(yè)，督促學(xué)生學(xué)好英 語。3. 加強(qiáng)英語教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控。落實(shí)單元測試的 獎勵、激勵工作，英語教師要備好試卷分析課。（二）促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展1. 自我提升有效化英語教師關(guān)注自身英語語言素質(zhì)的保持和提高，每 月讀

9、英語雜志不少于一本，積極進(jìn)行語音訓(xùn)練模仿，認(rèn)真按 照教導(dǎo)處計劃完成學(xué)期自我任務(wù)。2. 優(yōu)化英語教師隊(duì)伍關(guān)注青年教師培養(yǎng)和進(jìn)步，提升教師的基本功，積 極參加校教學(xué)反思評比， 縣教學(xué)設(shè)計評比和論文、 案例評比（三）實(shí)現(xiàn)校本教研四化發(fā)揮組內(nèi)集體力量，深化教學(xué)研究和改革。做好溫 州市先進(jìn)教研組的引領(lǐng)和示范工作，在原來的基礎(chǔ)上再發(fā) 展，做好校本教研四化秩序正?；?nèi)容充實(shí)化、研究專題 化、形式有效化。1. 教研小組活動秩序正?；?. 教研內(nèi)容充實(shí)化。響應(yīng)教導(dǎo)處要求，組織教師調(diào) 研課、互聽課、展示課、匯報課等課堂教研活動。使教研內(nèi)容真實(shí)，充實(shí)，扎實(shí)。3. 積極開展課題研究。本學(xué)期完成市級課題的結(jié)題 工作

10、，努力取得優(yōu)秀成果。4. 創(chuàng)新校本教研的形式，實(shí)現(xiàn)校本教研的有效化。（四）營造良好學(xué)習(xí)氛圍開展Englishforum 英語學(xué)習(xí)論壇。確立工作學(xué)習(xí) 化，學(xué)習(xí)工作化的意識，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型 的組織。在教研活動時間，制定一名教師進(jìn)行英語學(xué)習(xí)話題 討論交流。內(nèi)容可從課外英語讀物上面節(jié)選。四. 活動安排二月份參加校教研組研討會議制定好本學(xué)期各年級英語教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度召開教研組第一次集體備課，布置本學(xué)期的任務(wù)建立教研組博客三月份外教來校上六年級英語推選教師參加縣英語學(xué)科協(xié)作命題評比公開課教研活動四月份集體備課活動公開課活動參加校、學(xué)區(qū)、縣案例、教學(xué)反思、多媒體軟件評五月份公開課教研活動集

11、體備課活動參加縣英語教師對話教學(xué)設(shè)計征集評比六月份開展各年級段的英語比賽活動公開課活動做好各年級段的期末復(fù)習(xí)教研組工作計劃（三）小學(xué)英語科學(xué)教研組總共 8人，每一位教師都是專 職老師，對工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待學(xué)生充滿愛心，在新的學(xué) 期中，我們會更加努力，本學(xué)期工作計劃如下：一. 指導(dǎo)思想：以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要指導(dǎo) 教研工作，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入 研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題 的對策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提 升教師的質(zhì)量觀，為進(jìn)一步提高我校英語科學(xué)教學(xué)質(zhì)量而扎 實(shí)開展工作。二. 工作目標(biāo)：1. 提高英語教學(xué)質(zhì)量

12、，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指2. 繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。3. 加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)理論學(xué)習(xí)，推動教學(xué)改革。4. 積極開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。5. 開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力。6. 開展以寫作教學(xué)的有效性為主題的教研活動.三. 工作措施：（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識課程改 革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究；要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動。以課堂 為主要陣地，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特 點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來

13、指導(dǎo)平時的課堂教 學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理 論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰 寫教育教學(xué)論文和案例， 從實(shí)踐上升到理論。 將教學(xué)、學(xué)習(xí)、 研究融為一體。（二）落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率開展以實(shí)施有效教學(xué)和常規(guī)內(nèi)容為主題的校本教 研。以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為 重點(diǎn)，讓教師立足實(shí)踐，提出問題、分析問題、不斷反思。1. 有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、 建立個人初備集體研究個性發(fā)揮的集體備課制度、聽課、評 課等工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，用集體的智慧來促進(jìn)自己的 教學(xué)。在各年級的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。2. 規(guī)范作

14、業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格按照我組制定的英 語作業(yè)批改要求。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè) 轉(zhuǎn)變。3. 在整個教學(xué)過程中，要求教師樹立全局觀，不是 教幾年級就只管這個年級，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí) 與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接。4. 防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我 們要面臨的一大課題。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大，所以我們 在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔 差工作等，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。堅持以學(xué)生為本，盡可能使 每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。其次，改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的 探索：（1）確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn) 用能力，通過創(chuàng)

15、設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí) 交際中理解、模仿和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、 直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行教學(xué)。（2）采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用 語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有 結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)滲透其中。（3）課堂教學(xué)中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全 員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極 情感體驗(yàn)。（4）培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作能力.四年級開始，探索 學(xué)生以話題的形式寫一段話，如何在寫作有效性地開展，是教師在教研組開展教研活動時要鉆研 ，探討的.（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升

16、教師水平1. 教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督 查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研 活動的實(shí)效性。通過聽課、評課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動形 式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力，以 促進(jìn)英科教研組建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。 教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生 主動、全面、充分地發(fā)展。2. 注重發(fā)揮幫帶的作用，促進(jìn)青年教師成長。組織 青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查督促，通過說課、聽課、評 課、集體備課、教材分析等活動，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教 材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)課程的教 學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。3. 以各

17、項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動為平臺，增強(qiáng)我們教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究能力和團(tuán)隊(duì)精神（四）拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)1. 繼續(xù)提高對英語科學(xué)學(xué)科的重視程度。我們教師 要正確面對現(xiàn)在的教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課 外輔導(dǎo)時間。一些家長對英語科學(xué)教學(xué)要求還不甚了解，我 們要多與家長聯(lián)系，通過家長會等一些渠道與家長交流、溝 通，發(fā)揮家長在學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。2. 加強(qiáng)中小學(xué)英語科學(xué)教學(xué)的銜接（重點(diǎn)是六年級）。如果中、小學(xué)對英語科學(xué)教學(xué)互不了解，容易造成學(xué) 生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影 響學(xué)生的英語科學(xué)學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解，互相借鑒。3. 積極利用網(wǎng)絡(luò)平

18、臺。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要。我們 全組教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺，通過學(xué)習(xí)、交流、探討，形成 研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。教研組工作計劃（四）一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量 和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科 研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用， 以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂 教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重 點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研 工作水平。二、工作重點(diǎn)本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要圍繞課改完善和深化 學(xué)科教學(xué)常規(guī)

19、，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課 改研究課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀 念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué) 中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重 點(diǎn)開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合， 爭取能讓每次的教研組活動能夠達(dá)到研究的目的。每一次參 加人員都有收獲。三、具體措施（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)1. 英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加 教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)中小學(xué)英語課程 標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)英語教學(xué)與研究、小學(xué)教學(xué)設(shè)計等，并 自主學(xué)習(xí)。領(lǐng)悟新課標(biāo)中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué) 觀念，靈活的課程體系，

20、多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視 基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能 力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到 英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語 課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的 課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教 研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。2. 組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通 過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教 育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞 教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的 研究，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評課和 說課

21、中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時效性 為重點(diǎn)。（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。1. 進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本 教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查 督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。2加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高 備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效 率的必要措施。教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、 有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研 究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每 兩周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要 定中心發(fā)言人，定活動主題，不走

22、形式，不敷衍了事，切實(shí) 解決教學(xué)中的一些問題， 努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量， 完善教學(xué)。 每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué) 行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重課前預(yù)習(xí)，課后及時復(fù)習(xí)鞏固。養(yǎng)成用英語交際的習(xí)慣。對于三、四年級 的學(xué)生注重學(xué)習(xí)興趣得培養(yǎng)，并關(guān)注他們的聽、讀、寫能力 得鍛煉；對于五、六年級的學(xué)生要注重能力得培養(yǎng)，同時注 重對學(xué)習(xí)方法得指導(dǎo)。4. 提高教師的教科研能力。本學(xué)期，圍繞我校校本教研的主題既提高學(xué)科課堂教學(xué)效率的研究，結(jié)合我們具體的教學(xué)實(shí)踐中面臨的問題，認(rèn)真選題，根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)，制訂詳細(xì)的教研計劃。我們堅持集

23、體備課貫穿始終，實(shí)行選課，集體備課，上課，反思，再 上課或一課多人上，共同反思，相互學(xué)習(xí)，共同提高。并加 強(qiáng)對視頻案例的研究。4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題， 組織相應(yīng)的公開課、 研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研 組全體英語教師共同提高，人人受益。本學(xué)期教研組長將進(jìn) 行不定期檢查教師備課與課堂教學(xué)及作業(yè)批改、訂正反饋。教研組工作計劃（五）.學(xué)情分析本學(xué)期我們英語教研組將面向全體學(xué)生，以學(xué)生的 發(fā)展為宗旨，因材施教，分層教學(xué)，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方 法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二. 教材分析本教材的設(shè)計體現(xiàn)了以人為本的教育思想，形式多 樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。教材以話題為綱，以交 際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有實(shí) 際意義的語言任務(wù)。體現(xiàn)了交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng) 用能力的培養(yǎng)。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設(shè)計和教學(xué)方 法選用上都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際、貫徹了語言的交際功 能和語言應(yīng)用的基本原則。三. 教學(xué)目標(biāo)根據(jù)小學(xué)生的心理和生