關(guān)于小班教案匯編九篇

1、deep in your heart, there is still infinite potential, and one day when you look back, you will know that this is absolutely true.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）關(guān)于小班教案匯編九篇 小班教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、感受環(huán)衛(wèi)工人與人們生活的密切聯(lián)系。2、體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人的辛勞，懂得關(guān)心、尊重?；顒?dòng)準(zhǔn)備：展板三塊、環(huán)衛(wèi)工人工作的視頻、請(qǐng)一名環(huán)衛(wèi)工人走進(jìn)課堂、一支護(hù)手霜活動(dòng)過程：一、出示各種職業(yè)的圖片，和孩子一起觀察講述。1、師：看圖片，說說你認(rèn)識(shí)誰?你是怎么知道的?2、教師和孩子

2、們一起快速瀏覽各種職業(yè)的照片(醫(yī)生、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人)。二、與生活相聯(lián)系，教師引導(dǎo)孩子們說說自己的家人是干什么職業(yè)的?引出環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)。1、師：說說你的爸爸媽媽是干什么職業(yè)的?2、請(qǐng)來環(huán)衛(wèi)工人，討論這一職業(yè)的特點(diǎn)(穿什么?衣服上為什么有熒光條?手里都用到哪些工具?)三、玩游戲“貼圖片”，鞏固對(duì)環(huán)衛(wèi)工人這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)。1、教師交待游戲規(guī)則，孩子們參與游戲。2、分享交流游戲結(jié)果(環(huán)衛(wèi)工人都做了哪些事情?用到了什么工具?清掃垃圾和運(yùn)輸垃圾的工具有什么?)。四、了解環(huán)衛(wèi)工人工作的辛勞，懂得關(guān)心、尊重他們。1、教師講述他們繁重的工作有哪些。2、看一段環(huán)衛(wèi)工人工作的短片，感受他們工作的辛苦和偉大。3

3、、教師引導(dǎo)孩子們用語言和行動(dòng)來表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)心和尊重。(說感謝的話、給環(huán)衛(wèi)工人擦護(hù)手霜)4、讓孩子們知道環(huán)衛(wèi)工人是應(yīng)被我們尊重的職業(yè)，了解社會(huì)上的人對(duì)他們的關(guān)心和尊重(提供免費(fèi)的喝水點(diǎn)、免費(fèi)給他們理發(fā))五、了解環(huán)衛(wèi)工人被我們尊稱為“城市美容師”，延伸到園藝工人結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。六、活動(dòng)反思通過活動(dòng)孩子們知道了我們生活的小區(qū)、街道等都是有清潔工打掃干凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人并愛惜他們的勞動(dòng)成果，并學(xué)會(huì)從整理自己周邊的環(huán)境衛(wèi)生開始來養(yǎng)成個(gè)人講衛(wèi)生的好習(xí)慣。在看看講講的過程中，幼兒發(fā)言的面很廣，興致很高。小班教案 篇2活動(dòng)目標(biāo)：1能用蠟筆涂出各種顏色的樹葉。2通

4、過回憶并遷移已有的經(jīng)驗(yàn)，鞏固平涂的方法。3進(jìn)一步掌握換色的基本方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1各種剪好的樹葉造型紙。2各種顏色的樹葉，1棵樹枝干的道具。3鞏固認(rèn)識(shí)區(qū)分紅、黃、綠三色?；顒?dòng)過程：（一）以手指游戲“變、變、變”，吸引幼兒注意力。1教師：今天老師要和小朋友做游戲。小手小手變變變，變成小貓喵喵喵。小手小手變變變，變成小狗汪汪汪。小手小手變變變，變成蝴蝶飛飛飛。2教師：小手小手變變變，變出什么呀？幼：（黃樹葉）3教師：把小眼睛閉起來，我還要變呢？“變、變、變”，變出五顏六色的樹葉。（二）教師引導(dǎo)幼兒欣賞彩色的樹葉。教師：這些樹葉是什么顏色的？（可以選擇有代表性的樹葉逐一欣賞）（三）師幼共同探討用蠟筆涂

5、樹葉的方法。1幼兒認(rèn)識(shí)操作材料。2教師：今天我們要用蠟筆來涂一片彩色的樹葉。3幫助幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，師幼共同討論平涂的方法。4教師：在涂樹葉的時(shí)候要注意什么？怎樣涂？（四）教師布置任務(wù)，幼兒操作。1教師：今天我們要來為大樹涂出許多色彩的樹葉！2幼兒選用多種顏色涂多片樹葉，盡量把畫紙涂滿。（五）作品講評(píng)。1教師找典型。教師：老師看到有什么顏色的樹葉，我們大家也來看一看。你喜歡嗎？喜歡在什么地方？他做的好嗎？什么地方好？2幼兒找找自己最喜歡的作品。教師：你最喜歡哪幅作品，拿上來給我們大家看看。說說你為什么喜歡。3幼兒相互欣賞同伴的作品。4小組長收拾整理作品、各種工具。（六）集體布置大樹。師幼共同將

6、涂好的樹葉粘帖在大樹枝條上?；顒?dòng)延伸：區(qū)域活動(dòng)：將操作材料放入美工區(qū)，幼兒繼續(xù)進(jìn)行印染或平涂活動(dòng)。家園共育：在日常生活中觀察各種各樣的樹葉。小班教案 篇3設(shè)計(jì)思路：水粉畫以其的色彩鮮艷、創(chuàng)作靈活等多種原因，深受孩子們的歡迎。我選擇這個(gè)活動(dòng)，是想通過水粉畫這一優(yōu)勢(shì)，吸引孩子們對(duì)涂色的興趣。為了讓幼兒練習(xí)大面積涂色，首先就要讓幼兒對(duì)活動(dòng)感興趣。本活動(dòng)利用油畫棒“排水”的特點(diǎn)，課前用不易察覺的白色油畫棒在白色繪畫紙上畫出各種生動(dòng)有趣的形象、造型;課上用游戲“變魔術(shù)”的形式將調(diào)制好的顏料涂在紙上，使本來似乎沒有任何東西的白紙上出現(xiàn)了各種各樣的圖象，這本身就能極大地引起孩子的興趣，激發(fā)孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的

7、積極性，從而在輕松、愉快的氣氛中達(dá)到教學(xué)目的。教學(xué)目標(biāo)：由于小班幼兒的年齡小、注意力難以集中，對(duì)單一的美術(shù)活動(dòng)不感興趣，所以，小班美術(shù)在目標(biāo)的制定上應(yīng)該強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的對(duì)美工活動(dòng)的興趣，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情。因此，我將本次活動(dòng)的目標(biāo)定位：通過生動(dòng)、有趣的色彩游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣;讓幼兒感受不同色彩的刺激，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的熱情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：我選取了孩子們喜歡并熟悉的顏色，調(diào)制好盛在16各水粉瓶中;紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)筐;提供給每個(gè)孩子一支水粉筆(課前放于幼兒的椅子底下);幼兒每人一張課前用白色油畫棒畫好的白色繪畫紙?；顒?dòng)流程及評(píng)價(jià)：第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入玩“手指游戲”。我們小朋友的小手真能

8、干，能變這么多的東西。(手指游戲輕松的引入課題。)評(píng)價(jià)：手指游戲是小班孩子非常喜歡的一種游戲，邊做邊玩邊念的游戲形式，會(huì)讓孩子們的注意力一下子圍繞著老師。同時(shí)，孩子們就輕松愉快地進(jìn)入了角色。第二環(huán)節(jié)：激趣老師告訴孩子們今天我們要玩一個(gè)“變魔術(shù)”的游戲，一次出示需要的三樣道具，并逐一認(rèn)識(shí)，穿插游戲。(用變魔術(shù)的形式吸引幼兒的興趣。)評(píng)價(jià)：孩子們的手指可以變出很多的東西，今天，老師又要玩一個(gè)“變魔術(shù)”的游戲，孩子們的好奇心被吸引了，并且都睜著渴望的眼睛，想知道這個(gè)魔術(shù)游戲是什么。老師神秘地出示了三樣道具，孩子們也被一步一步的引入主題，而且不敢放松，生怕漏了什么。紙、顏料是孩子們較為熟悉的繪畫材料，

9、老師通過提問的方法起到了鞏固和回憶的作用。水粉筆是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因?yàn)樗酃P孩子們平時(shí)較為少用，對(duì)它不夠熟悉，那么一個(gè)和水粉筆的游戲就一下子拉近了筆與孩子們的關(guān)系。老師帶領(lǐng)孩子拿著水粉筆與身體各個(gè)部位做了一次游戲，并且用了“臉?biāo)⑺⑺ⅰ⑹炙⑺⑺ⅰ钡刃蜗蟮恼Z句，讓孩子們掌握一定來回刷的技能，為下一步墊定了基礎(chǔ)。第三環(huán)節(jié)：示范有了這三樣?xùn)|西我們就可以變魔術(shù)了。教師示范：先讓刷子在顏料里洗個(gè)澡，然后靠一靠，再在紙上來回刷;看刷出了什么、變出了什么?(刷出了)用不同的顏料刷第二張圖。小班教案 篇4一、活動(dòng)目標(biāo)1.能頂著沙包快速行走，鍛煉自己的平衡性。2. 在糧食游戲中能與同伴友好地合作，體驗(yàn)游戲的快樂。（

10、三）教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：頂著沙包快速行走，鍛煉自己的平衡能力。2.教學(xué)難點(diǎn)：與同伴友好合作的進(jìn)行游戲，感受團(tuán)隊(duì)合作的重要性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包、小椅子。三、指導(dǎo)方案：1隊(duì)列練習(xí)：原地踏步、六列縱隊(duì)走成大圓兩個(gè)小圓大圓2學(xué)習(xí)頭頂沙包，初步感受平衡。（1）請(qǐng)孩子將沙包頂在頭頂上走、轉(zhuǎn)圈、跑的游戲。（2）請(qǐng)沙包始終在頭頂上的孩子說說自己有什么好方法讓沙包不掉下來。（3）師總結(jié)：“頭抬起雙手打開，盡量保持自己身體的平衡?！保?）請(qǐng)孩子再次嘗試，讓每個(gè)孩子都獲得成功的體驗(yàn)。3游戲：小飛機(jī)運(yùn)糧食（1）孩子嘗試?yán)@過椅子進(jìn)行運(yùn)糧活動(dòng)魚貫的形式游戲。幼兒頭頂沙包，一個(gè)跟著一個(gè)走到終點(diǎn)，并繞過椅子回到起點(diǎn)，

11、排成縱隊(duì)。（2）競(jìng)賽游戲。介紹游戲規(guī)則：將幼兒分成兩列縱隊(duì)，每隊(duì)的排頭把沙包頂在頭上，從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，繞過椅子跑回起點(diǎn)，將沙包交給下一位幼兒?？茨慕M最先全部跑完，且，在行進(jìn)過程中注意沙包不能掉下。教師示范，幼兒嘗試頂沙包行進(jìn)。幼兒進(jìn)行游戲，教師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)或增加難度。3講評(píng)游戲過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)孩子。小班教案 篇5教學(xué)目標(biāo)：親近烏龜，發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)拿黠@特征。體驗(yàn)?zāi)７碌臉啡?。教學(xué)準(zhǔn)備：（認(rèn)知準(zhǔn)備）認(rèn)識(shí)小烏龜，對(duì)其有初步的了解；(材料準(zhǔn)備) ppt，烏龜若干，幼兒分組圍坐在桌邊重點(diǎn)與難點(diǎn)：學(xué)學(xué)烏龜?shù)谋绢I(lǐng)。教學(xué)過程：一、與烏龜一起玩幼兒觀察自己桌上的小烏龜，親近烏龜。了解烏龜?shù)奶卣?。小結(jié)：烏

12、龜都有短短的四條腿，有可以伸縮的頭，有一條小尾巴，還有硬硬的龜殼，真可愛！二、學(xué)學(xué)烏龜?shù)谋绢I(lǐng)觀察大烏龜爬的樣子（ppt），問：龜媽媽在干什么？扮演烏龜寶寶，龜媽媽一起出去玩（幼兒背殼）。引導(dǎo)幼兒跟著音樂慢慢爬。討論：遇到敵人怎么辦？（學(xué)著將頭和腳縮到硬殼里）敵人走了，小烏龜又跟著媽媽往前爬。太陽出來，和媽媽一起曬曬肚子（四腳朝天），真暖和。太陽下山了，媽媽要回家了。她是怎么翻身的？（脖子一頂，身子一扭）重點(diǎn)與難點(diǎn)：學(xué)學(xué)烏龜?shù)谋绢I(lǐng)。三、延續(xù)活動(dòng)：來園活動(dòng)時(shí)繼續(xù)觀察烏龜。小班教案 篇6活動(dòng)目標(biāo)：1、感知、區(qū)別3個(gè)物體的大小、長短，并能按大小、長短等量的差異給3個(gè)物體排序。2、學(xué)習(xí)整理物品，在嘗試、

13、操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)按序擺放物品。3、積極參加排序活動(dòng)，初步體驗(yàn)活動(dòng)的有趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、娃娃超市的場(chǎng)景布置，分34個(gè)區(qū)域。每個(gè)區(qū)域中擺放物品的柜臺(tái)（桌面或臺(tái)面）上均有一條橫線，橫線左邊有一個(gè)紅旗2、提供幼兒熟悉的大小、長短不一的多組物品。活動(dòng)過程：1、教師創(chuàng)設(shè)游戲情境，提出問題。（1）教師：娃娃超市的東西真多啊，可是，超市物品擺放不整齊，我們來幫忙整理物品吧?。?）幼兒嘗試給一組物品排隊(duì)。教師：瞧，這里有瓶子、娃娃每種物品都有好幾個(gè)，它們都一樣大嗎？試試拿出一種物品，比比它們的大小，再把它們排在超市的柜臺(tái)上。（3）教師引導(dǎo)幼兒觀察柜臺(tái)上的排序標(biāo)記，明確物品在橫線上的，且排在紅旗后面。教師請(qǐng)幼兒找出

14、一組物品，然后按大小或長短的順序給物品排隊(duì)。2、幼兒扮演營業(yè)員，按序整理物品。（1）教師：我們來當(dāng)娃娃超市的營業(yè)員，一起動(dòng)手整理這些物品吧?。?）幼兒當(dāng)超市營業(yè)員，自主選擇整理的區(qū)域，嘗試在貨架上擺放一組物品。3、分享成功，體驗(yàn)快樂。（1）幼兒介紹自己擺放的物品。（2）教師與幼兒一起欣賞 娃娃超市 擺放的物品。小班教案 篇7活動(dòng)目標(biāo)：1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、事先讓幼兒回家觀察媽媽2、請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園重點(diǎn)難點(diǎn)： 能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室活動(dòng)形式：集體活動(dòng)活動(dòng)過程：1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔

15、的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請(qǐng)幼兒說一說。3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。4、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。愛心提示：請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察媽媽一下，媽媽每天都為自己做了些什么？可以講給爸爸聽，請(qǐng)他幫忙記錄下來。小班教案 篇8游戲名稱：袋鼠媽媽游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒跳的技能。樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。游戲準(zhǔn)備：四個(gè)不

16、同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒。游戲規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲，沒跳的幼兒要重新開始。教學(xué)反思：小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規(guī)則，孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中，大家興致很高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設(shè)計(jì)教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹鳎ㄟ^讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在活動(dòng)的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，拓展思維，讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。小班教案 篇9活動(dòng)目標(biāo)：了解用不同材料所發(fā)出的聲音的不同。活動(dòng)準(zhǔn)備：瓶子、米粒、豆子、圖案貼紙（用于裝飾瓶子）、背景音樂白龍馬、樂器幻燈片活動(dòng)過程：一、童話故事導(dǎo)入。圣誕節(jié)到了，小企鵝和金絲猴收到了圣誕老人送給他們的禮物。小企鵝受到了一盒巧克力，金絲猴也收到了一個(gè)包裝很漂亮的禮物，高興地打開看，原來里面裝著一個(gè)普通的瓶子，他有點(diǎn)太失望了。圣誕老人笑呵呵地說：“金絲猴，你可別小看這個(gè)瓶子，它叫“鈴鐺樂器”，他很神奇呢！接著，圣誕老人唱起歌來，還不停地?fù)u動(dòng)瓶子伴奏。金絲猴一看，原來這是用瓶子制作的“鈴鐺樂器”啊