郵票齒孔的故事

1、執(zhí)教：戴曉陽執(zhí)教：戴曉陽 作用：寄信、文化交流、作用：寄信、文化交流、 欣賞、記錄重大事件、收藏欣賞、記錄重大事件、收藏 無齒孔的郵票無齒孔的郵票帶齒孔的郵票帶齒孔的郵票 齒孔一枚小刀裁開齒孔一枚小刀裁開 倫敦酒館方便撕開倫敦酒館方便撕開 研究郵政仍然郵票研究郵政仍然郵票 英國使用而且整張英國使用而且整張 求助正式求助正式 想想：郵票的齒孔是怎么想想：郵票的齒孔是怎么 發(fā)明的？發(fā)明的？ 英國發(fā)明家阿切爾在小酒館英國發(fā)明家阿切爾在小酒館 里被一個人用（里被一個人用（ ）的動作）的動作 吸引住了，從中得到啟示，發(fā)明吸引住了，從中得到啟示，發(fā)明 了（）。了（）。 一枚別針在每枚一枚別針在每枚 郵票的

2、連接處都刺上小孔，郵郵票的連接處都刺上小孔，郵 票便很容易地被撕開了票便很容易地被撕開了 郵票打孔機(jī)郵票打孔機(jī) 、在年的一天，英國倫、在年的一天，英國倫 敦一家小酒館發(fā)生了一件什么事情？敦一家小酒館發(fā)生了一件什么事情？ 、“阿切爾被那個人的舉動吸引阿切爾被那個人的舉動吸引 住了住了”那個人做了什么樣的舉動，以至那個人做了什么樣的舉動，以至 于阿切爾被他吸引住了？于阿切爾被他吸引住了？ 、從課文哪些句子可以看出那個、從課文哪些句子可以看出那個 人和阿切爾都很善于動腦筋？怎樣讀這人和阿切爾都很善于動腦筋？怎樣讀這 些句子才能突出他們在用心思考呢？些句子才能突出他們在用心思考呢？ “英國郵政部門立即

3、采用英國郵政部門立即采用 了這種機(jī)器。了這種機(jī)器。”中中“立即立即”一一 詞可以換成什么詞？通過這個詞可以換成什么詞？通過這個 詞你知道了什么？詞你知道了什么？ “直到現(xiàn)在，世界各地仍直到現(xiàn)在，世界各地仍 然在使用郵票打孔機(jī)。然在使用郵票打孔機(jī)?！睆膹?“仍然仍然”一詞中你又知道了什一詞中你又知道了什 么？么？ 、郵票的齒孔還給我們現(xiàn)、郵票的齒孔還給我們現(xiàn) 在的生活帶來了啟發(fā)，你能說在的生活帶來了啟發(fā)，你能說 說我們身邊類似的例子嗎？說我們身邊類似的例子嗎？ 、一個是用別針刺孔撕開、一個是用別針刺孔撕開 郵票的先生，一個是發(fā)明家阿郵票的先生，一個是發(fā)明家阿 切爾，你喜歡誰呢？為什么？切爾，你喜歡誰呢？為什么？ 1、你覺得課文中哪些詞語用得好，、你覺得課文中哪些詞語用得好， 用這個詞依照書上的句子說一句用這個詞依照書上的句子說一句 話。話。 2、課文中表示數(shù)量的詞語有哪些，、課文中表示數(shù)量的詞語有哪些， 找出來讀一讀，再說出幾個這樣找出來讀一讀，再說出幾個這樣 的詞語。完成課后練習(xí)的詞語。完成課后練習(xí)“讀讀填讀讀填 填填”。 1、讀課后、讀課后“我知道我知道”的內(nèi)容，了的內(nèi)容，了 解郵票的一些常識。解郵票的一些常識。 2、展示收集的郵票。、展示收集的郵票。 3、作業(yè)布置：找一找、講一講受、作業(yè)布置：找一找、講一講受 生活小事的啟發(fā)，從而有所發(fā)明創(chuàng)生活小事