籃球行進(jìn)間雙手胸前傳球

1、籃球行進(jìn)間傳接球教案學(xué)科體育與健康年級(jí)八年級(jí)執(zhí)教者教材籃球的行進(jìn)間傳接球時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、技能目標(biāo)：通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，使90%以上的學(xué)生初步掌握行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)2、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和相互配合的團(tuán)隊(duì)精神重點(diǎn)上步傳球；跨步接球；對(duì)傳球時(shí)機(jī)的把握難點(diǎn)上下肢的協(xié)調(diào)配合器材籃球57個(gè) 小喇叭一臺(tái) 部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī) 體育委員集合隊(duì)伍并向老師報(bào)告人數(shù) 師生問(wèn)好宣布本堂課內(nèi)容、目標(biāo)和要求安排見(jiàn)習(xí)生繞籃球場(chǎng)邊線熱身跑，跑的過(guò)程中加入側(cè)身跑熟悉球性、球操：雙手來(lái)回?fù)芮?、腰部繞環(huán)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、弓步推球、弓步壓腿、踢腿運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、拋球接球跑步向集合隊(duì)伍

2、的合理位置，師生問(wèn)好宣布本堂課的內(nèi)容、目標(biāo)與要求播放跑步音樂(lè)，及球操的音樂(lè)領(lǐng)做熟悉球性練習(xí)和球操快速集合并報(bào)告人數(shù)師生問(wèn)好認(rèn)真聽(tīng)講積極熱身熟悉球性，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)四列橫隊(duì)要求：集合快、靜、齊積極熱身與熟悉球性，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)體操隊(duì)形 基本部分一、復(fù)習(xí)：原地雙手胸前傳接球1、原地雙手胸前傳接球練習(xí)提問(wèn)：原地雙手胸前傳接球調(diào)動(dòng)學(xué)生散開練習(xí)積極回答并復(fù)習(xí)回顧積極練習(xí)練習(xí)隊(duì)形 部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求基本部分2、在原地傳球的基礎(chǔ)上，變?yōu)樯喜絺髑蚺c跨步接球二、行進(jìn)間雙手胸前傳接球1、行進(jìn)間雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)口訣：正常跑動(dòng)莫慌張，側(cè)身面對(duì)同伴方，上步傳球跨步接，傳到胸前預(yù)判量。2行進(jìn)間

3、雙手胸前傳接球的動(dòng)作分解練習(xí)。原地的配合下肢動(dòng)作1接球2傳球練習(xí)慢走過(guò)程中的1接球2傳球練習(xí)加快速度，變?yōu)槁艿?接球2傳球練習(xí)做動(dòng)作示范給學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念邀請(qǐng)一名學(xué)生配合，做完整動(dòng)作示范提問(wèn)應(yīng)該注意的地方講解動(dòng)作要領(lǐng)做動(dòng)作示范找名同學(xué)做動(dòng)作示范，并講解對(duì)學(xué)生的練習(xí)提高要求，加快前進(jìn)的速度認(rèn)真練習(xí)認(rèn)真看老師的動(dòng)作示范，積極思考應(yīng)該注意的地方認(rèn)真聽(tīng)講解模仿，并跟做動(dòng)作，并大聲喊出1、2模仿，并積極練習(xí)保證動(dòng)作正確的前提下加快行進(jìn)間傳球的前進(jìn)速度組織隊(duì)形同上要求：仔細(xì)看示范，認(rèn)真練習(xí)組織：集中講解隊(duì)形體操隊(duì)形練習(xí)隊(duì)形 要求：沿籃球場(chǎng)的方向分兩組，慢走進(jìn)行1接球2傳球練習(xí)，直至籃球場(chǎng)的底線然后

4、返回原來(lái)的位置組織：練習(xí)隊(duì)形部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求基本部分行進(jìn)間雙手胸前傳接球練習(xí)學(xué)生展示三、傳球接力規(guī)則：按照行進(jìn)間傳接球的組合，前兩名學(xué)生聽(tīng)到哨音開始快速向前傳球，直至對(duì)面底線，然后把球放入籃筐中，快速跑返回與第二名同學(xué)擊掌后回到隊(duì)尾，第二名同學(xué)擊掌后迅速向前傳球，路線和第一組同學(xué)相同，依次進(jìn)行。巡視及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，組織學(xué)生練習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生予以表?yè)P(yáng)！男、女生分別找出12組做得好的學(xué)生，進(jìn)行動(dòng)作的展示講解規(guī)則鼓舞士氣及時(shí)加油鼓勵(lì)，提醒學(xué)生注意安全注意兩人之間的協(xié)調(diào)配合，積極思考認(rèn)真練習(xí)。多觀察其他同學(xué)的動(dòng)作，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)注意觀察，及時(shí)總結(jié)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短積極參與游戲，及時(shí)給隊(duì)友加油鼓勁練習(xí)隊(duì)形 組織，講解隊(duì)形組織：練習(xí)隊(duì)形 要求：盡可能不丟球，丟球后盡快撿回繼續(xù)游戲結(jié)束部分1、以體操隊(duì)形集合2、做放松操3、在放松的后段席地而坐，對(duì)本次課進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的同學(xué)。4、師生道別，收回器材組織學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生做放松操對(duì)本次課進(jìn)行講評(píng)及時(shí)歸還器材迅速集合積極