《應(yīng)用文寫作》寫作計(jì)劃參考.doc

1、應(yīng)用文寫作寫作計(jì)劃參考篇一：寫作計(jì)劃一、本課程的性質(zhì)與設(shè)置目的：應(yīng)用文寫作是全國高等教育自學(xué)考試服裝工程專業(yè)學(xué)生必修的課程，是為培養(yǎng)和考核自學(xué)應(yīng)試者的應(yīng)用文寫作基本理論知識和實(shí)際寫作能力所設(shè)置的一門公共課。其任務(wù)在于使學(xué)生了解常用應(yīng)用文的性質(zhì)、特點(diǎn)以及寫作方法，并結(jié)合實(shí)際寫作訓(xùn)練掌握教材中提到的大部分應(yīng)用文的寫作方法。二、教材的使用：自考教材：應(yīng)用文寫作（2003 年版），全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會組編，火玥人主編，全國高等教育自學(xué)考試指定教材，北京：中國電力出版社，2003三、本課程的基本要求和教學(xué)方法：1 、基本要求：自學(xué)者能掌握一般的應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識和寫作要求，掌握相關(guān)工作中使用頻

2、率較高的應(yīng)用文體的寫作要領(lǐng)， 并通過寫作訓(xùn)練使應(yīng)用文寫作水平得以提高，能夠自如應(yīng)付工作中遇到的應(yīng)用文體的寫作任務(wù)。2 、教學(xué)方法：由于本課程實(shí)踐性強(qiáng)，因此授課時(shí)主要采用講授法與訓(xùn)練法相結(jié)合的教學(xué)方法， 讓參加自考的學(xué)生能夠在較短的時(shí)間里掌握應(yīng)用文寫作的理論知識并提高實(shí)際寫作水平。四、學(xué)時(shí)分配：本課程分授課，共 60 學(xué)時(shí)。五、 本課程的基本內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)：根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況及各類應(yīng)用文體與學(xué)生生活聯(lián)系的緊密程度，按“先緊后疏、先易后難”的原則，將教材各個(gè)章節(jié)的教學(xué)順序作如下調(diào)整：（一）第一章：應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識（用 6 個(gè)學(xué)時(shí)）1 、教學(xué)目的和要求：從總體上了解應(yīng)用文的概念及具

3、有共性的寫作方法以及基礎(chǔ)的寫作理論。2 、基本內(nèi)容：立意、謀篇、語言、修改。3 、重點(diǎn)和難點(diǎn)：立意的依據(jù)和方法、謀篇的內(nèi)容及原則。4 、教學(xué)方法：講授法。（二）第四章：事務(wù)類文章寫作（用 10 個(gè)學(xué)時(shí)）1 、教學(xué)目的和要求：了解各種事務(wù)類應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)并掌握它們的寫作方法。2 、基本內(nèi)容：申請書、計(jì)劃、總結(jié)、會議記錄、通知、請示。3 、重點(diǎn)和難點(diǎn)：申請書、計(jì)劃、總結(jié)、請示、會議記錄、通知的含義、特點(diǎn)及其寫作方法。4 、 教學(xué)方法：講授、案例法。5 、補(bǔ)充內(nèi)容：課堂訓(xùn)練。（三）第三章：禮儀類文章寫作（用 8 個(gè)學(xué)時(shí)）1 、教學(xué)目的和要求：了解各種禮儀類應(yīng)用文的特點(diǎn)及寫作要求，并掌握它們的寫作

4、方法。2 、基本內(nèi)容：感謝信、慰問信、請柬、歡迎詞和歡送詞、演講稿、開幕詞和閉幕詞。3 、重點(diǎn)和難點(diǎn)：感謝信、請柬、演講稿的含義、特點(diǎn)及其寫作方法。4 、 教學(xué)方法：講授、案例法。5 、補(bǔ)充內(nèi)容：課堂訓(xùn)練。（四）第二章：營銷類文章寫作（用 14 個(gè)學(xué)時(shí)）1 、教學(xué)目的和要求：了解各種營銷類應(yīng)用文的特點(diǎn)及寫作要求，并掌握它們的寫作方法。2 、基本內(nèi)容：市場調(diào)查報(bào)告、市場預(yù)測報(bào)告、市場活動(dòng)分析報(bào)告、經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告、招標(biāo)書與投標(biāo)書、意向書、經(jīng)濟(jì)合同書、產(chǎn)品說明書、商品廣告。3 、重點(diǎn)和難點(diǎn)：市場調(diào)查報(bào)告（調(diào)查問卷） 、意向書、經(jīng)濟(jì)合同書、產(chǎn)品說明書和商品廣告的含義、特點(diǎn)和寫作方法。4 、教學(xué)

5、方法：講授、案例法。5 、 補(bǔ)充內(nèi)容：課堂訓(xùn)練。（五）第五章：法規(guī)類文章寫作（用 8 個(gè)學(xué)時(shí)）1 、教學(xué)目的和要求：了解各種法規(guī)類應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)及寫作要求，并掌握它們的寫作方法。2 、基本內(nèi)容：規(guī)定、守則、訴狀、答辯狀、申請執(zhí)行書。3 、重點(diǎn)和難點(diǎn)：規(guī)定、守則、訴狀和授權(quán)委托書的含義及寫作方法。4 、 教學(xué)方法：講授、案例法。5 、 補(bǔ)充內(nèi)容：課堂訓(xùn)練。（六）第六章：傳播類文章寫作（用 8 個(gè)學(xué)時(shí)）1 、教學(xué)目的和要求：了解各種傳播類應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)及寫作要求，并掌握它們的寫作方法。2 、基本內(nèi)容：消息、通訊、簡訊、廣播稿、解說詞。3 、重點(diǎn)和難點(diǎn)：消息、通訊、廣播稿和解說詞的概念、特點(diǎn)和寫作方法。4 、 教學(xué)方法：講授、案例法。5 、 補(bǔ)充內(nèi)容：課堂訓(xùn)練。（七）使用模擬試卷對學(xué)生進(jìn)行綜合測試