班主任德育年終工作總結.doc

1、參考范本班主任德育年終工作總結1 / 5本學期，我是二年級四班的班主任，學生共有29 人，其中男生14 人，女生 15 人，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，緊緊圍繞學校工作計劃，本著“以生為本，德育為先”的宗旨，以落實校規(guī)和培養(yǎng)學生 12 個養(yǎng)成教育習慣為重點，繼續(xù)推進博雅教育“七大行動”，推進校園文化建設，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現將我所做的一些工作總結如下：一、班級管理常抓不懈本學期，我們二年級四班和三班繼續(xù)合班，學生們已經由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡，有個別學生

2、在樓道內追逐打鬧，還有的學生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現狀，我在學生中間利用班隊會給學生講了學校制定的“ 12 個好習慣”， 也就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人 . 。同時還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求 . 。一學期下來，學生的行為習慣和學習習慣都有了很大的提高 . 。二、牢固樹立班級主人翁意識一個學生只有有了主人翁意識，他才會積極主動地為班級出力，為班級爭光 . 。教師的獨裁，一味地發(fā)號施令，只會讓學生感到被動，情緒也會因此而消極 . 。一個能干的班主任應該“放開自己的手”，給學生相對的自由，為學

3、生創(chuàng)設一定的空間，讓每一個學生都參與到班級管理中來 . 。培養(yǎng)學生的積極參與意識、主人翁精神，讓每一個學生2 / 5的潛能得到充分的發(fā)展 . 。本學期，我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使，心往一處想，集體榮譽感越來越強 . 。這不，才半個學期，孩子們就向家長交了一份滿意的答卷 . 。這不，四月下旬，我校組織了一二年級春季運動會 . 。我們班的“春種秋收”活動喜得第一名的好成績 . 。這是繼上次“趕豬”比賽取得冠軍之后的又一次第一了 . 。孩子們當時就興奮地又跳又喊，看著孩子們可愛的笑臉，我也由衷地為他們而驕傲！三、激勵活動，使小朋友自信十足;每

4、個孩子身上都有閃光點，只是我們沒有發(fā)現而已 . 。孩子渴求被人賞識，就像花草渴求雨露 . 。在我的班主任工作中，“賞識孩子”是我每天必做的事 . 。孩子們撿到紅領巾以后，我都不會忘記開一次“慶功會”；孩子們過生日，我們同唱生日快樂歌；孩子們考出好成績，我讓每個小朋友談談自己取得好成績的感受、經驗、以后的打算等等；讓每個孩子都品嘗成功的滋味，綻開如花般的笑臉 . 。四、培養(yǎng)有管理能力的小干部. 。發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風 . 。尤其是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用，就更加充分地體現了出來，到了

5、新的教室上課，周圍全是校領導辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學生的習慣，現在，所有的學生都能做到在樓道內不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞 . 。五、其他常規(guī)工作有條不紊3 / 5積極主動地經常與任課教師取得聯系，與家長溝通，協(xié)調學校各方面的教育力量，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課. 。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主 . 。一方面利用班會、板報宣傳、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施，確保一學期沒有發(fā)生安全事故. 。六

6、、博雅教育，快樂成長在我校博雅教育的引領下，孩子們越來越快樂了，也越來越自信了. 。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會，把全班學生的心都連在了一起，大家齊心協(xié)力，終于取得了優(yōu)秀的成績 . 。學習上，我校的“先學后教，當堂訓練”教學模式，不讓任何一個學生掉隊，學有困難的學生臉上也有了難得一見的笑容 . 。我們的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；我們的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方 . ?！熬硬W而日參省乎己，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學 . 。如果說愛學生的老師是好老師，那么既熱愛學生，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師 . ?？涿兰~斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地、明晰地教學的教師，她的聲音便該像油一樣進入學生的心里，把知識一道帶進去 . 。我一直以此為自己的教育座右銘 . 。為了上好每一堂課，我精心準備，解讀文本，研究教參，查找資料，常常一忙就到深夜 . 。第二天，我又神采飛揚地出現在課堂 . 。雖然很疲倦，但是我的內心卻是充實愉悅的 . 。因為是我的學生給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；是我的學生給了我責任感，讓我學4 / 5會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩孩子；是我的學生給了我快樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈. 。詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)