人美版小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)《長(zhǎng)呀長(zhǎng)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.精品文檔.人美版小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)長(zhǎng)呀長(zhǎng)優(yōu)秀教 學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：孩子們?cè)谟變簣@里都有過種植小植物的體驗(yàn)，所以本課 讓他們說一說自己喜歡的植物是怎樣長(zhǎng)大的并畫出成長(zhǎng)的 樣子并不是太困難，但可以提前一周要求學(xué)生回去種大蒜等 速生植物，觀察其生長(zhǎng)過程。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)的重點(diǎn)在于啟發(fā)學(xué)生回憶與想象植物生長(zhǎng)的生長(zhǎng)景，要打開學(xué)生的思路，使學(xué)生能從環(huán)境、生長(zhǎng)過程或片段、情節(jié)等 多方面展開聯(lián)想生活，激勵(lì)創(chuàng)新，表現(xiàn)出生動(dòng)的畫面。教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)的自由性與流暢性，通過欣賞、鼓勵(lì)等多種方法解 決。課前準(zhǔn)備：1 .學(xué)生課前準(zhǔn)備：搜集各種種子；找有關(guān)種子發(fā)芽的 童話故事；水彩筆、油畫棒。教師課前準(zhǔn)備：教師帶領(lǐng)學(xué)生兩周前在透明

2、的器皿中種 下種子，待上課時(shí)觀察種子的生根一一發(fā)芽一一長(zhǎng)出的小葉 等。學(xué)生的作品。2. 教學(xué)器材：電腦、實(shí)物投影等。3. 教學(xué)課件：記錄片、綠拇指動(dòng)畫。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、課前準(zhǔn)備教學(xué)1. 教師帶領(lǐng)學(xué)生兩周前在透明的器皿中種下種子。2. 請(qǐng)學(xué)生每日觀察并記下種子的成長(zhǎng)記錄。學(xué)生種種 子，每日做記錄。二、導(dǎo)入新課：1. 請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)自己兩周來觀察記錄下的種子的生長(zhǎng)情 況。2. 播放影片課件：總結(jié)、觀察、欣賞種子成長(zhǎng)的過程。 學(xué)生回憶匯報(bào)學(xué)生觀看。三、講授新課1 .出示一粒種子：你們認(rèn)識(shí)這是什么種子嗎？這是一粒豌豆的種子。如果 老師現(xiàn)在將它種在土里，幾秒鐘后它有什么反映嗎？我們看，“綠拇指”也在此刻種下了

3、一粒種子，頃刻間 會(huì)怎樣呢？2.觀察想象：面對(duì)著我們眼前這一棵棵剛剛發(fā)芽、長(zhǎng)葉的小苗，想象 一下你想把它移栽到什么地方？長(zhǎng)呀長(zhǎng)，它將長(zhǎng)成什么樣子？ 在它的生長(zhǎng)過程中你將會(huì)做些什么？它在成長(zhǎng)中會(huì)碰到誰？ 它會(huì)開花嗎？會(huì)開什么樣子的花？會(huì)結(jié)果嗎？會(huì)結(jié)什么樣 的果？3. 學(xué)生匯報(bào)自己的想法：4. 動(dòng)畫欣賞再次啟迪學(xué)生的想象。讓我們來看看“綠拇指”種下的這種植物是怎樣生長(zhǎng)的 吧？請(qǐng)你再次閉上眼睛想象一下自己的植物是怎樣生長(zhǎng)的呢？5. 請(qǐng)學(xué)生小組內(nèi)互相交流自己的想象，在指名將自己 的想象講給同學(xué)們聽。-學(xué)生回答：這么短的時(shí)間，種子不 會(huì)有什么反映。學(xué)生看動(dòng)畫片。學(xué)生獨(dú)自想象思考。學(xué)生邊匯報(bào)邊用肢體語(yǔ)言形容。學(xué)生欣賞動(dòng)畫片，再次進(jìn)行聯(lián)想。學(xué)生小組內(nèi)互相交流自己的想象，匯報(bào)自己的想法。四、作業(yè)要求：1. 根據(jù)自己的想象，大膽的畫一幅植物生長(zhǎng)的畫。2. 展示范畫給學(xué)生以繪畫的啟迪。五、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：教師指導(dǎo)學(xué)生繪畫，解決學(xué)生繪畫中的問題。學(xué)生繪畫六、小結(jié)評(píng)價(jià)：1.學(xué)生介紹自己的畫面。2. 頒發(fā)“勤勞種植”獎(jiǎng)。3. 頒發(fā)“種