騎在白鵝的背上（一） (3)

1、長春版小語第九冊長春版小語第九冊 五單元五單元 1.認識認識4個生字，會寫個生字，會寫7個字。個字。 2.學(xué)習(xí)快速默讀課文，概括故事大意。學(xué)習(xí)快速默讀課文，概括故事大意。 3.能復(fù)述尼爾斯初次騎在白鵝的背上的歷能復(fù)述尼爾斯初次騎在白鵝的背上的歷 險經(jīng)歷。險經(jīng)歷。 4.通過人物動作、語言和心理活動的描寫，通過人物動作、語言和心理活動的描寫， 體會尼爾斯和白鵝馬丁剛剛開始歷險時的體會尼爾斯和白鵝馬丁剛剛開始歷險時的 心理變化的過程。心理變化的過程。 學(xué)習(xí)快速默讀課文，概括故事大意。學(xué)習(xí)快速默讀課文，概括故事大意。 通過人物動作、語言和心理活動的描通過人物動作、語言和心理活動的描 寫，體會尼爾斯和白

2、鵝馬丁剛剛開始歷險寫，體會尼爾斯和白鵝馬丁剛剛開始歷險 時的心理變化的過程。時的心理變化的過程。 長春版小語第九冊長春版小語第九冊 五單元五單元 第一課時第一課時 童話的世界總是令人向往的。當(dāng)丑小鴨經(jīng)歷各種艱童話的世界總是令人向往的。當(dāng)丑小鴨經(jīng)歷各種艱 辛，最終幻化為白天鵝的時候，我們?yōu)橹炔剩?dāng)灰姑辛，最終幻化為白天鵝的時候，我們?yōu)橹炔剩?dāng)灰姑 娘擺脫陰險的后媽和幾個姐姐的嚴酷壓制，最終與王子娘擺脫陰險的后媽和幾個姐姐的嚴酷壓制，最終與王子 幸福地走在一起的時候，我們?yōu)橹畾g呼幸福地走在一起的時候，我們?yōu)橹畾g呼那么當(dāng)尼爾那么當(dāng)尼爾 斯變成斯變成“小人小人”與白鵝一起旅行的時候，會發(fā)生什么有與

3、白鵝一起旅行的時候，會發(fā)生什么有 趣的故事呢？今天就讓我們一起走進童話，去感受一下趣的故事呢？今天就讓我們一起走進童話，去感受一下 他們那奇特的歷險經(jīng)歷吧！他們那奇特的歷險經(jīng)歷吧！ 今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文選自童話今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文選自童話尼爾斯騎尼爾斯騎 鵝旅行記鵝旅行記的第二章的第二章1、2節(jié)。這是世界上唯一的一部節(jié)。這是世界上唯一的一部 獲得諾貝爾文學(xué)獎的兒童文學(xué)作品。作者是瑞典女作家獲得諾貝爾文學(xué)獎的兒童文學(xué)作品。作者是瑞典女作家 拉格洛芙。拉格洛芙。 1. 我能認識我能認識4個生字，會寫個生字，會寫7個生字。個生字。 2.我能理清文章脈絡(luò)，概括文章主要內(nèi)容。我能理清文章脈絡(luò)，概

4、括文章主要內(nèi)容。 3.我能正確流利地朗讀課文。我能正確流利地朗讀課文。 1、自己練讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，、自己練讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子， 不會的地方可以向同桌請教。不會的地方可以向同桌請教。 2、兩分鐘后組長進行分工，練習(xí)朗讀課文。、兩分鐘后組長進行分工，練習(xí)朗讀課文。 （ 5分鐘后比一比哪個小組課文讀得最分鐘后比一比哪個小組課文讀得最 好。）好。） 腕腕 逮逮 諧諧 憨憨 戀戀 舅舅 苞苞 嬌嬌 撫撫 烘烘 逼逼 恐恐 戀戀 hng(橫額) hng(蠻橫) 橫橫 閃爍閃爍 點綴點綴 顫動顫動 嬌嫩嬌嫩 清澈清澈 濕潤濕潤 恐懼恐懼 嘲笑嘲笑 閃爍閃爍 顫動顫動 清澈清澈 濕潤濕潤

5、昏昏欲睡昏昏欲睡 快速瀏覽全文：快速瀏覽全文： 試著概括課文主要寫了什么內(nèi)容？試著概括課文主要寫了什么內(nèi)容？ 騎在白鵝的背上（一）騎在白鵝的背上（一）選自瑞典女作選自瑞典女作 家拉格洛芙的家拉格洛芙的尼爾斯騎鵝旅行記尼爾斯騎鵝旅行記中的第中的第 二章。本文寫了一個小男孩尼爾斯變成二章。本文寫了一個小男孩尼爾斯變成“小小 人人”后初次騎在白鵝的背上的歷險經(jīng)歷。他后初次騎在白鵝的背上的歷險經(jīng)歷。他 由由“恐懼恐懼”到到“逐漸克服恐懼逐漸克服恐懼”，真實地再，真實地再 現(xiàn)了歷險時心態(tài)微妙的變化。那只白鵝馬丁現(xiàn)了歷險時心態(tài)微妙的變化。那只白鵝馬丁 的性格也比較鮮明，他的的性格也比較鮮明，他的“倔強倔強

6、”和和“態(tài)度態(tài)度 堅決堅決”給讀者留下了深刻的印象。給讀者留下了深刻的印象。 第一部分：尼爾斯剛騎鵝背，非?？謶郑氲谝徊糠郑耗釥査箘傭T鵝背，非?？謶?，想 回家；回家； 第二部分：他們遇到了困難，但馬丁態(tài)度堅第二部分：他們遇到了困難，但馬丁態(tài)度堅 決。決。 長春版小語第九冊長春版小語第九冊 五單元五單元 第二課時第二課時 1、 我能通過人物動作、語言和心理我能通過人物動作、語言和心理 活動的描寫，體會尼爾斯和白鵝馬丁活動的描寫，體會尼爾斯和白鵝馬丁 剛剛開始歷險時的心理變化的過程。剛剛開始歷險時的心理變化的過程。 2、我能復(fù)述尼爾斯初次騎在白鵝的、我能復(fù)述尼爾斯初次騎在白鵝的 背上的歷險經(jīng)歷。

7、背上的歷險經(jīng)歷。 快速默讀課文：尼爾斯和白鵝馬丁給你留下快速默讀課文：尼爾斯和白鵝馬丁給你留下 了怎樣的印象？找到相關(guān)語句畫出來，并加了怎樣的印象？找到相關(guān)語句畫出來，并加 以體會。以體會。 （5分鐘后交流）分鐘后交流） “恐懼的尼爾斯恐懼的尼爾斯”和和“倔強的白鵝馬丁倔強的白鵝馬丁”。 體會尼爾斯和白鵝馬丁剛開始歷險的心理變體會尼爾斯和白鵝馬丁剛開始歷險的心理變 化的過程?；倪^程。 尼爾斯由尼爾斯由“恐懼恐懼”到到“逐漸克服恐懼逐漸克服恐懼”，再，再 到到“安慰、鼓勵馬丁安慰、鼓勵馬丁”； 白鵝馬丁由白鵝馬丁由“倔強倔強”到到“態(tài)度堅決態(tài)度堅決”。 體會體會“尼爾斯騎在那只白鵝的背上，好象

8、騎士騎尼爾斯騎在那只白鵝的背上，好象騎士騎 著一匹狂奔的駿馬一般，他縮著頭，縮著身子，著一匹狂奔的駿馬一般，他縮著頭，縮著身子， 把整個身體貼在公鵝馬丁的脖子上。他牢牢地抓把整個身體貼在公鵝馬丁的脖子上。他牢牢地抓 住了鵝毛，眼睛也嚇得緊緊的閉起來了。住了鵝毛，眼睛也嚇得緊緊的閉起來了?！?感悟感悟：這幾句描寫的是尼爾斯和白鵝在空中飛行時：這幾句描寫的是尼爾斯和白鵝在空中飛行時 的情態(tài)。句中把尼爾斯比為的情態(tài)。句中把尼爾斯比為“騎士騎士”，把白鵝比為，把白鵝比為 “狂奔的駿馬狂奔的駿馬”，形象生動地寫出了他們飛行的景，形象生動地寫出了他們飛行的景 象。一個象。一個“貼貼”字寫出了尼爾斯因為害怕

9、而將身體字寫出了尼爾斯因為害怕而將身體 緊靠白鵝的樣子。緊靠白鵝的樣子。 從整段描寫中，我們能很好地感受尼爾斯的緊從整段描寫中，我們能很好地感受尼爾斯的緊 張的樣子。張的樣子。 能夠體現(xiàn)尼爾斯恐懼的語句：能夠體現(xiàn)尼爾斯恐懼的語句： （1）“他縮著頭，縮著身子，把整個身體貼在公他縮著頭，縮著身子，把整個身體貼在公 鵝馬丁的脖子上。他牢牢地抓住了鵝毛，眼睛也嚇鵝馬丁的脖子上。他牢牢地抓住了鵝毛，眼睛也嚇 得緊緊地閉起來了。得緊緊地閉起來了?！保▌幼髅鑼憚幼髅鑼懀?（2）“我立刻就要掉下去了，立刻我立刻就要掉下去了，立刻 要掉下去了！要掉下去了！”（語言描寫語言描寫） 能夠體現(xiàn)尼爾斯逐漸克服恐懼的句

10、子：能夠體現(xiàn)尼爾斯逐漸克服恐懼的句子： “最后，他鼓起了勇氣，微微睜開了最后，他鼓起了勇氣，微微睜開了 眼睛眼睛”聯(lián)系上文的聯(lián)系上文的“眼睛也嚇得緊緊眼睛也嚇得緊緊 地閉起來了地閉起來了”理解，可以看出尼爾斯理解，可以看出尼爾斯 逐漸克服了恐懼。逐漸克服了恐懼。 一是通過動詞體會尼爾斯的恐懼心情，另一個是抓一是通過動詞體會尼爾斯的恐懼心情，另一個是抓 住住“整個身體、牢牢地、緊緊地整個身體、牢牢地、緊緊地”等詞語體會。等詞語體會。 尼爾斯睜開眼睛都看到了什么？尼爾斯睜開眼睛都看到了什么？ （5、6自然段的環(huán)境描寫）自然段的環(huán)境描寫） 第五段主要體會表達的形象生動，第五段主要體會表達的形象生動，

11、 第六段寫景物的變換是告訴讀者他們第六段寫景物的變換是告訴讀者他們 歷險的經(jīng)歷。歷險的經(jīng)歷。 尼爾斯睜開眼睛都看到了什么？分析一下尼爾斯睜開眼睛都看到了什么？分析一下 5.6自然的描寫方法。自然的描寫方法。 五分鐘后全班交流五分鐘后全班交流 （5、6自然段環(huán)境描寫自然段環(huán)境描寫） 第五段主要體會表達的形象生動，第五段主要體會表達的形象生動， 第六段寫景物的變換是告訴讀者他們第六段寫景物的變換是告訴讀者他們 歷險的經(jīng)歷。歷險的經(jīng)歷。 1、從哪可以看出馬丁的倔強和態(tài)度堅決呢？、從哪可以看出馬丁的倔強和態(tài)度堅決呢？ 結(jié)合具體的語句來談。結(jié)合具體的語句來談。 2.文中還有幾處這樣表達的語句，體會這樣文

12、中還有幾處這樣表達的語句，體會這樣 表達的好處。表達的好處。 （3分鐘后交流分鐘后交流） 句子句子：“他重重地喘息著，大大地他重重地喘息著，大大地 張開了硬嘴，好像想把所有的空氣張開了硬嘴，好像想把所有的空氣 都吸進去。都吸進去?！?（馬丁的語言和動作的描寫馬丁的語言和動作的描寫） 句子：句子：“你最好不要再向我說這種話！你最好不要再向我說這種話！”馬馬 丁咝咝地叫到：丁咝咝地叫到：“閉嘴！閉嘴！” 感悟：感悟：從中感悟到馬丁的那種不達目的誓不從中感悟到馬丁的那種不達目的誓不 罷休的勇氣和決心，我們?yōu)樗念B強的精神罷休的勇氣和決心，我們?yōu)樗念B強的精神 而感動。而感動。 可憐的尼爾斯是如何變小的呢？他可憐的尼爾斯是如何變小的呢？他 以前又是如何捉弄別人的呢？請仔細讀以前又是如何捉弄別人的呢？請仔細讀 一讀童話一讀童話尼爾斯騎鵝旅行記