幼兒教師《如何說孩子才會聽怎么說孩子才肯聽》讀書筆記

1、the sky is always cloudy, it is foggy now, and nothing can be seen in the distance, as if it is my future.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）幼兒教師如何說孩子才會聽，怎么說孩子才肯聽讀書筆記 認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？下面是收集整理的幼兒教師如何說孩子才會聽，怎么說孩子才肯聽讀書筆記，歡迎大家分享。無意間發(fā)現(xiàn)了這本書，剛開始買這本書純粹是因?yàn)樗匿N量排名第一，抱著試試看的態(tài)度看了下去，不得不由衷地說一句：真的很值！這本

2、書最大的特點(diǎn)就是它詳細(xì)列舉了諸多真實(shí)事例和生活場景，細(xì)心地為成人揭示了與孩子溝通的有效方法，從“如何幫助孩子克服消極情緒”等一系列與孩子溝通的問題開始，一一講解了與孩子順暢交流，并且書中，還為讀者設(shè)計了很多小練習(xí)，在邊讀邊思考的過程中再去書中慢慢尋找答案。他也會創(chuàng)設(shè)一些問題讓讀者自己設(shè)身處地地從孩子的角度去思考問題，當(dāng)你遇到了類似的情況，如果你是孩子你會怎么辦？來一步步疏導(dǎo)讀者的思緒，幫助讀者尋找解決問題的最佳方法。在“如何幫助孩子克服消極情緒”中，其基本觀點(diǎn)是孩子的情緒與其行為有直接的聯(lián)系，孩子情緒好，自然會通情達(dá)理，并且更可能積極學(xué)習(xí)。而我們大人常常犯的錯誤是忽略孩子的感受，不傾聽孩子的感

3、受，甚至否定孩子的感受。日子久了，父母和孩子的隔閡越來越大，孩子也越來越不聽話，越來越難管了！書中還以一些日常生活中經(jīng)常會發(fā)生的小場景為主線，通過對比教育的方式呈現(xiàn)給讀者，如：場景一：孩子：老師說要取消我們的.表演。她真討厭！家長：你們彩排了很多次了！你說得對。她就是夠討厭的！對話結(jié)束。場景二：相反，從下面的對話方式中，可以看出：如果接納孩子的感受，就能讓孩子積極地思考問題。孩子：老師說要取消我們的表演。她真討厭！家長：那你一定很失望。你期待了那么長時間！孩子：是啊，就因?yàn)椴门械臅r候，有幾個同學(xué)搗亂。那也是他們的錯??！家長：（安靜地聽）孩子：而且大家都不知道自己該演什么。老師很生氣。家長：原來

4、是這樣啊。孩子：她說如果我們好好演，就再給我們一次機(jī)會我最好還是再復(fù)習(xí)一次我那部分?？偨Y(jié)：所有年齡段的人在情緒低落的時候，都不在乎別人是否同意，需要的只是有人能理解我們正在經(jīng)歷的事情。當(dāng)孩子的情緒郁悶時，如果直接問孩子：“你為什么會覺得那樣？”有什么錯嗎？有點(diǎn)孩子能夠告訴我們?yōu)槭裁此麄凅@恐、生氣、不開心。但多數(shù)情況下，“為什么”只會給他們增加難題。因?yàn)檫@需要他們基于原有的難過心情，分析原因，然后總結(jié)出一個合理的解釋。很多時候孩子并不知道他們?yōu)槭裁瓷鷼饣螂y過。也有點(diǎn)時候，孩子不敢說出他們的理由，因?yàn)樗麄儞?dān)心在大人眼里，他們說出的理由不夠充分。當(dāng)孩子難過的時候，我們說“看起來你好像很難過?！睂⒆訒苡袔椭?。孩子更容易和一個接納他們感受到成人溝通，而不是逼著他們作出解釋。諸如此類的例子數(shù)不勝數(shù)，雖說是一本親子類的書籍，但對于我們幼兒園教師也十分受益，他能夠拉近我們和孩子之間的距離，讓我們更加了解孩子，更加親近孩子。借用書中的一句話“