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文檔簡介
一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1.樂于從事物理教育，喜歡物理這門學(xué)科，學(xué)習(xí)態(tài)度積極、勤懇務(wù)實的工作作風(fēng)。2.親和力強，注重愛護和培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚自由、真知的氛圍。1.對學(xué)生的基本情況及學(xué)習(xí)程度了解不夠。2.設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進一步的提高3.雖然上課的理念有所更新，但是理論與實踐還有一定差距，理論沒有很好的指導(dǎo)教學(xué)實踐。外部（環(huán)境）機遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1.在聽課和外出學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到自己與他人的差距。2.多聽課多學(xué)習(xí)、促使自己在課堂管理、課堂教學(xué)技能技巧個方面有很大的進步。1.做一名輕松、快樂的受歡迎的老師.2.做一名“善于反思、勤于積累”的老師，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動進行反思。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）積極參加學(xué)校的評教賽講，學(xué)習(xí)他人的長處，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)中。改正自己的不足，大膽的創(chuàng)新，做教學(xué)改革的實踐者。抓（機遇）御（威脅）通過本次培訓(xùn)，認真聽取專家老師的報告，提升自己的綜合素質(zhì)。注重實練，克服教學(xué)過程中
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