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1、人貴有自尊自信教案教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)知道自尊、自信是積極的心理品質(zhì),是勇于開拓進(jìn)取者不可缺少的心理品質(zhì)。懂得自尊心與自信心是密切聯(lián)系的。結(jié)合生活實際,了解青少年自尊自信的表現(xiàn)和特點。通過事例分析,懂得自尊自信是成才與成功的重要條件。能力目標(biāo)通過對話、填表、交流、圖片對比分析、搜集相關(guān)資料、講故事等活動,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析問題的能力、搜集整理資料的能力、語言表達(dá)能力、初步的辨證思維能力及合作學(xué)習(xí)的能力。思想覺悟目標(biāo)初步認(rèn)識自尊自信是積極、健康的心理品質(zhì),能將自己的行為與之進(jìn)行對照,能夠從典型的事例中受到感染和啟發(fā),樹立培養(yǎng)自己正確自尊心和充分自信心的意識。教學(xué)重點青少年自尊自信的特點是本節(jié)課的重點
2、。教學(xué)難點自尊自信的人知榮辱,講自愛。教學(xué)過程導(dǎo)入 新課前面我們學(xué)習(xí)了善于調(diào)節(jié)情緒、保持樂觀心態(tài),磨礪堅強意志、拒絕不良誘惑,能夠承受挫折、勇于開拓進(jìn)取等課程,知道了良好的心理品質(zhì)可以助人走向成功。那么,下面的事例表現(xiàn)出的是一種什么心理品質(zhì)?讓我們來看下面一段對話。(請三位學(xué)生分別扮演國王、使節(jié)旁白;也可以用小品的形式表演)(出示投影)旁白:一個大國打算入侵一個小國,行動前,曾派使節(jié)專程來到小國威脅。來使趾高氣昂地說使節(jié):“我們打算派一支個人大軍橫掃貴國?!迸园祝翰涣闲鴩趿⒖袒卮饑酰骸斑@可就麻煩了!”使節(jié):“是不是怕了?”國王:“不,我是在擔(dān)心,我們的監(jiān)獄只能關(guān)500個強盜!”旁白:來使大怒使節(jié):“聽著!我們使用的可是最先進(jìn)的坦克!”旁白:不料國王嘆了口氣說國王:“那我們就更不幸了?!笔构?jié):“怎么不幸?”國王:“我們沒有任何先進(jìn)武器,只有打狗棒!”(教師講述)這是一段很精彩的調(diào)侃!盡管你仗勢欺人,但我絕不會低聲下氣!我在給大家講一件真人真事。第二次世界大戰(zhàn)期間,德國法西斯的頭頭戈林曾問過一名瑞士軍官:“你們有多少人可以作戰(zhàn)?”瑞士軍官答到:“50萬?!备炅钟终f:“如果我派百萬大軍進(jìn)入貴國,你們怎么辦?
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