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1、編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼:第3頁 共3頁2021年師德工作計(jì)劃師德是教師整體素質(zhì)的核心,加強(qiáng)師德建設(shè),既是教育發(fā)展的迫切需要,也是時(shí)代提出的必然要求。教育發(fā)展,教師為本;教師素質(zhì),師德為先。師德既是一種職業(yè)道德,又不同于一般的職業(yè)道德。教師工作的對(duì)象是學(xué)生,是國家、民族的未來,教師的品德素質(zhì)、職業(yè)精神、工作態(tài)度、職業(yè)紀(jì)律和行為舉止,決定著教育質(zhì)量和教育效益,也影響學(xué)生的思想意識(shí)、道德品質(zhì)、價(jià)值取向和人格塑造,影響著新一代科學(xué)文化素質(zhì)的發(fā)展。作為一名教師,我時(shí)刻意識(shí)到自己職業(yè)的影響力,曾經(jīng)自己的學(xué)生說將來想要成為一名教師時(shí),內(nèi)心無比自豪,因?yàn)槲业?,他們有自己的目?biāo),有自己的夢想

2、職業(yè),因?yàn)榻處煻氤蔀橐幻處煛?021年的開年注定著不平凡,注定著一些艱難,開學(xué)延遲,孩子們上課受影響,線上授課成了火熱的話題,也正在要求著一線教師開始學(xué)習(xí)新的授課方式。雖然我與學(xué)生不見面,但實(shí)時(shí)的影響不可缺少。作為教師最基本的是備好課,準(zhǔn)時(shí)打開直播,調(diào)試設(shè)備,以便學(xué)生快速進(jìn)入課堂。更新教育觀念,沒有面對(duì)面,我們依舊可以很好地完成教學(xué)要求,盡一切可能要求監(jiān)督學(xué)生課下作業(yè)。每次課后的視頻教研會(huì),說問題,說好的方法,大家一起商討改進(jìn),更直接,更高效?,F(xiàn)代化的教學(xué)手段,能更直觀、形象地幫助學(xué)生理解、思考問題,視頻會(huì)議查看學(xué)生的讀背情況;上交作業(yè)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)更迅速結(jié)合新課程,新方式,開展課題研究。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論、聽課、評(píng)課活動(dòng),對(duì)教材,教法進(jìn)行研討,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極參加各類各級(jí)的課堂教學(xué)比賽,不斷磨練自己。虛心向其他教師請(qǐng)教。終身學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的需要。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外,還要積極參加業(yè)余進(jìn)修深造,從而在理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力。只有自身擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和精深的專業(yè)技能。課堂教學(xué)過程中才能旁征博引,游刃有余,變傳統(tǒng)教育的重“教”、重“知”、重“灌”為素質(zhì)教育的重“學(xué)”、重“思”、重“樂”,以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。教書育人是教師的天職,教書是手段,育人是目的。因此,作為教師在任何時(shí)候都不能

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