任務(wù)型閱讀的解題技巧.doc

1、實(shí)用文檔“任務(wù)型閱讀”的解題技巧經(jīng)常我們會(huì)聽(tīng)到這樣一句話， “得閱讀者，得英語(yǔ)考試”。任務(wù)型閱讀也是閱讀理解題型之一，它要求學(xué)生能理解文章的基本結(jié)構(gòu)， 并根據(jù)文中提供的信息，用恰當(dāng)?shù)脑~匯完成圖表填空， 也就是說(shuō)對(duì)學(xué)生的讀和寫(xiě)的能力， 都有較高的要求。上周日，和幾個(gè)初三學(xué)生一起總結(jié)他們第一次月考的英語(yǔ)試卷， 都紛紛反映，他們失分較多的都是任務(wù)型閱讀。有的覺(jué)得“難以找到一個(gè)合適詞的形式來(lái)填空”，有的感覺(jué)“不會(huì)概括”。那么，任務(wù)型閱讀有什么樣的解題步驟和解題思路呢？首先我們先從解題步驟開(kāi)始分析。 在讀文章之前，先觀察題目中圖表的類(lèi)型，是表格式，還是樹(shù)狀圖。 1，看是否有標(biāo)題 /是否需要填標(biāo)題 （注意

2、利用所給標(biāo)題，了解文章大意）。 2，瀏覽表格，大致了解文章結(jié)構(gòu)（注意利用已給信息，了解文章主線）。然后閱讀文章，進(jìn)行填詞。 1，通覽全文，利用表格中的信息提示，準(zhǔn)確地在文中找到答案的信息來(lái)源。 2，選詞要能完整且準(zhǔn)確的表達(dá)出文中信息的意思。建議先確定詞意，再定詞性，最后確定所選詞的適當(dāng)?shù)脑~形變化。這一步驟要注意字母的大小寫(xiě)；動(dòng)詞要注意時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致；名詞要注意單復(fù)數(shù)、 所有格形式； 形容詞或副詞要注意各自不同的修飾功能（形容詞修飾名詞，不定代詞；副詞修飾動(dòng)詞、形容詞）；連詞和介詞要注意行文的邏輯關(guān)系。最后，填詞后，再通讀表格。一方面要確保答案與表格內(nèi)容的一致性；另一方面注意語(yǔ)義是否流暢，

3、確保語(yǔ)義、語(yǔ)法兩方面都正確。重點(diǎn)檢查以下幾項(xiàng)：大小寫(xiě)、名詞單復(fù)數(shù)、 動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、 形容詞和副詞的轉(zhuǎn)化、 固定搭配、固定句型。下面咱們?cè)購(gòu)娜蝿?wù)型閱讀的填詞類(lèi)型這一角度，來(lái)總結(jié)一些做題技巧。 表格中所填的詞，主要分以下三類(lèi)：使用原詞、變形轉(zhuǎn)換、總結(jié)概括.實(shí)用文檔這樣的題目就屬于，使用文章中原詞填空。只要定位到文章中，就能做對(duì)。.實(shí)用文檔這樣的題目，就屬于“變形轉(zhuǎn)換”類(lèi)。屬于較難的題。重點(diǎn)要思考動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)問(wèn)題，固定搭配，固定句型。接下來(lái)，我們?cè)诳偨Y(jié)一些常用的高頻詞匯。這類(lèi)詞匯的特點(diǎn)是具有概括性和邏輯性。1，表示“意圖與目的” purpose, intention, aim, goal, tar

4、get.2，表示“因果”，“結(jié)論”類(lèi)cause, reason, result, consequence, conclusion,effect.3，表示“建議，提示”advice, suggestion, tip4，表示“方式，方法”way, measure, manner, solution5 ， 表 示 “ 作 比 較 ” ， similarity/difference,advantage/disadvantage,benefit/weakness6，其他：主題， theme, topic, subject. 數(shù)字、數(shù)據(jù)： data, figure. 情形，情勢(shì) situation, condition. 重要性，意義 significance, importance, meaning