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文檔簡介
1、。家庭讀書感受左權(quán)縣示范小學(xué)張鴻印閱讀可以潛移默化地培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣, 盡管起初是被逼的。但是只要形成習(xí)慣,將終生受益。朱永新教授在其新教育之夢一書中曾提到: “讀書,是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。 ”讓孩子 “多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書”日益成為每個家長的共識多年以來, 以激發(fā)孩子讀書的興趣、培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣為目的, 與孩子一起開展讀書活動, 使全家人受益匪淺。由于我們夫妻從事的職業(yè)原因, 我們是不斷學(xué)習(xí), 所以讀書也是我們?nèi)粘I钪械囊患J拢?經(jīng)常利用飯前飯后, 睡覺前的一些時間看書,學(xué)習(xí)。從孩子很小的時候,我和妻子就很重視孩子讀書習(xí)慣的培養(yǎng), 但這種重視更多的停
2、留在想法上。 實際行動中我們做的很不成規(guī)律,所以效果也不好。上幼兒園后,在老師組織的講故事比賽中, 兒子獲得了表揚,嘗到了讀書樂趣, 這樣在老師的督促和指引下, 我們夫妻倆在培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣方面堅持不懈,并取得了較為理想的效果。我們一開始給孩子買的一些非常短小的故事開 , 也在網(wǎng)上下載些小故事讓他聽, 孩子逐漸的對讀書有了興趣的。 孩子讀書的過程,我們剛開始給他講,慢慢的和他共同讀,等他樹立了讀書的信心和養(yǎng)成讀書的習(xí)慣后, 我們就放手讓他自己讀, 讀完后給我們講講。 這樣有效的促進了他對讀書的反思。 現(xiàn)在孩子讀一篇。1。伊索寓言故事都會想一想,說一說它的寓意,這意味著孩子在逐漸的養(yǎng)成獨立思考的
3、能力,總結(jié)文章中心思想的能力。妻子本來就是一個愛讀書的人,我也很想通過讀書來提高自己的文化素養(yǎng), 在讀書活動的指引下,我們家基本上都不看電視了,這樣,大人提高了素養(yǎng),孩子養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,為家里節(jié)省了不少電費, 還減少了看電視接受的輻射,有益于全家的身體健康。一箭四雕啊。當朋友們驚訝我們的孩子能背下兩頁三字經(jīng)時,當孩子把“讀書小明星”,“書香家庭”的喜報拿回家時,孩子的心情何止 “高興”二字,做家長的又怎不會得意洋洋?我不想說孩子“為中華之崛起而讀書”這樣的豪言壯語,但生活在一個文明的社會里, 孩子的文化底蘊就決定了他將來結(jié)識的朋友,生活的質(zhì)量。閱讀,徜徉在書香世界里,讓我品嘗到無窮的樂趣。在和家人一起閱讀的過程中,我不但體味著孩子成長的快樂,更感受到書給我們積累了豐厚的知識財富。欣慰的是孩子會慢慢長大,會有自己越來越豐富的心靈世界,會有自己的思考和選擇,會有獨自讀書的那份安然。 因為他已經(jīng)喜歡讀書, 熱愛讀書,會讀書了。2。歡
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