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文檔簡介

1、資料來源:來自本人網(wǎng)絡(luò)整理!祝您工作順利!2021年學(xué)好初中物理最有效的5個方法 進入初二要學(xué)習(xí)物理,對于物理剛接觸到物理的同學(xué)多數(shù)都是一知半解,對已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時間初中物理的大局部同學(xué)上課聽得懂,聽得清,課下做題時不會。下面就跟著我一起來分析下,如何學(xué)習(xí)好初中物理吧。 重視常規(guī)學(xué)習(xí) (1)閱讀課本 軍隊不打無預(yù)備之仗,學(xué)習(xí)物理也是如此。新學(xué)期的書發(fā)下來,盼望你可以拿起物理課本,翻開美如畫的篇章,順著名目,大致理解本學(xué)期的內(nèi)容;每章、每節(jié)上課前,再次提早預(yù)習(xí),你心存大量懷疑,等待在課堂上與教師一起揭開謎底;復(fù)習(xí)時,課本要一遍又一遍地反復(fù)復(fù)習(xí),讀書百遍,其義自現(xiàn),而且每一次你都會有新發(fā)覺。 (2

2、)仔細聽講 天才不是天生的。無論是新課、試驗課,還是習(xí)題課、復(fù)習(xí)課,每一個考試狀元都能充分利用課堂時間,聚精會神聽講,緊跟教師思路,主動思索,時常勾畫出重點,標(biāo)注仍不清晰的,或者記錄又產(chǎn)生的新疑問,這樣的學(xué)習(xí)才是高效的。學(xué)習(xí)是一個過程,不斷鞭策自己,堅決自己的學(xué)習(xí)信念,堅持不懈,才能到達會學(xué)和學(xué)會的境界。 (3)自我督查 習(xí)題是穩(wěn)固、復(fù)習(xí)是系統(tǒng)、考試是檢驗。每一次作業(yè)、每一次考試,獨立完成,仔細審題,認真計算,精煉結(jié)論,全面思索,標(biāo)準(zhǔn)答題;準(zhǔn)時訂正,不懂就問,學(xué)會歸納,一題多解,舉一反三,多題歸一。 學(xué)好物理,關(guān)鍵問題是要盡快理解物理學(xué)科的特點,否那么,就會坐飛機,云里霧里,窮于應(yīng)付,失去學(xué)習(xí)

3、主動性。 重視物理過程 (1)會看 例如,教師在空礦泉水瓶子的側(cè)面不同高度處扎了幾個小洞,將水倒入瓶中。你睜大了眼睛,像看電影一樣,就怕漏掉哪個環(huán)節(jié)。做好試驗,教師問觀看到什么現(xiàn)象?集體答復(fù)水噴出來了。其實,還有一個答案,越是下面的小洞水噴得越遠。兩個現(xiàn)象,兩個結(jié)論,而后一個更是討論重點。物理是以觀看和試驗為根底的一門學(xué)科,初中物理的試驗更多,但試驗不是看喧鬧的。 (2)會想 上述例子中兩個現(xiàn)象說明什么問題?回憶前面的學(xué)問,木塊壓在海面上,海綿凹陷,即產(chǎn)生形變,說明木塊對海綿有壓強。類比一下,水噴出來,說明水對瓶子側(cè)壁有壓強,且水越深壓強越大。那么假如倒入其他液體會產(chǎn)生什么現(xiàn)象呢?心中存疑,小

4、疑那么小進,大疑那么大進,惟有動腦思索,才能實現(xiàn)思維升華。 (3)會探 上述是討論液體壓強規(guī)律的引入課,假設(shè)要深化討論,還需要分組探究。動手預(yù)備充分的試驗器材,設(shè)計試驗必需留意掌握變量,編制數(shù)據(jù)表格要分清有幾行幾列,需填寫什么內(nèi)容,小組成員分工明確,溝通協(xié)作,這都是很重要的試驗技能。 (4)會說 說即歸納,依據(jù)測量數(shù)據(jù),橫縱比照,歸納試驗結(jié)論。哪些數(shù)據(jù)可以進展數(shù)量上的比照,得出初步結(jié)論?如何對數(shù)據(jù)運算處理,得到進一步結(jié)論?歸納初步結(jié)論時,語言表達要精煉,也要留意掌握變量,還要留意結(jié)論的完好性。歸納進一步結(jié)論時,要明白進展加(求和)、減(求差)、乘(乘積)、除(比值)運算,是為了得到新的物理概念

5、,與一般的數(shù)學(xué)運算是有本質(zhì)區(qū)分的。 囫圇吞棗的學(xué)物理,沒有過程,就像蓋樓房沒有地基,是不堅固的。只會背概念,不會用概念,時間久了,那些物理名詞、公式、原理,就成了天書,不理解,不是真經(jīng)。 重視思維方法 (1)方法遷移 初學(xué)物理,你會讀到擺的故事的啟示,同時,你第一次接觸了利用掌握變量法討論影響擺的周期的因素。慢慢地,你從討論聲音的音調(diào)跟哪些因素有關(guān)、比擬物體運動快慢等試驗中,領(lǐng)悟了掌握變量法的真諦,而這個方法是貫穿于初中物理學(xué)習(xí)的始終,可以這樣說,你把握了這種方法,你的初中物理學(xué)習(xí)就勝利了一半。 學(xué)習(xí)光的傳播規(guī)律,教師教你畫光線表示光的傳播途徑和方向,可真的有光線嗎?當(dāng)然沒有,只有光,沒有線,

6、物理學(xué)中為了討論的便利而假想的。你明白了這一點,就知道磁感線、高中的質(zhì)點、電場線也是建立物理模型了。 曹沖稱象的故事流傳至今,曹沖很聰慧的運用了等效替代這個物理思想,船上所放石頭的重力就等于大象的重力,化整為零,解決了沒有大稱的難題。合力、總電阻等概念也都運用了這個方法。 初中物理中路程-時間圖像是學(xué)習(xí)高中運動力學(xué)圖像和其他圖像的根底。初中物理是為高中物理、大學(xué)物理打根底的,所以你還要學(xué)會以下討論方法:累積法、類比法、比擬法、歸納法、圖像法、列表法等。 (2)學(xué)問遷移 物理課程系統(tǒng)分為五個局部:力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)、電學(xué)。除了光學(xué)相對獨立,其他內(nèi)容都是密不行分的整體,物質(zhì)、運動、能量把它們牢

7、牢地捆在一起。要從整體上把握物理教材,明確學(xué)問在本單元、本冊教材、學(xué)問系統(tǒng)中的地位,留意前后聯(lián)絡(luò)。 重視學(xué)問應(yīng)用 物理從生活中來,必定要回來生活,要學(xué)會運用物理學(xué)問解決學(xué)習(xí)、生活、消費中的實際問題。 (1)回來生活 家里突然停電了,你還會像小時候那么可怕嗎?八成是保險絲燒掉了,快去看看。百米賽跑時,為何要求計時員看到槍冒煙開頭計時,而不是聽到槍聲計時?你學(xué)了光速比聲速大許多,計算一下,就明白了。為什么汽車剎車后還要行駛一段間隔 ?在雨雪天氣路滑時,如何減小交通事故的發(fā)生?這與慣性、摩擦有關(guān)。如何推斷戒指是否純金?測量質(zhì)量與體積,計算密度,查密度表比照吧!隨著物理學(xué)習(xí)的深化,你會豁然明朗,生活處

8、處是物理謎語,等待你去解開。 (2)課外討論 物理世界是真實的,也是豐富的。猜測一下,沒有聲音的世界將會是一個怎樣的世界呢?無聲的世界夢想文章即刻出爐。城市現(xiàn)代化,玻璃墻面的樓房越來越高,黑夜越來越亮,刺眼的光給居民生活帶來許多不便,那就去想一想如何削減光污染。假如沒有摩擦、自行車上的物理調(diào)查報告,課外制作、課外探究都能把物理從課內(nèi)延長到課外,為你帶去討論的快樂與驚喜。 (3)學(xué)科穿插 刻舟求劍、掩耳盜鈴的典故中包含著深入的物理原理:參照物、運動與靜止的相對性、聲音的產(chǎn)生與傳播。中國古代詩詞、成語諺語中描繪了大量的物理現(xiàn)象,你可以從語文中學(xué)習(xí)相關(guān)的物理學(xué)問,也可以從歷史中體會物理學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)。 你嘗到了運用物理學(xué)問解決實際問題的樂趣,就會開心地、主動地投身于物理學(xué)問的學(xué)習(xí)中。 重視情感傾注 (1)合作 人不是獨立的個體,不能分開群體而存在。有些物理問題,單獨思索會答復(fù)不全面,此時需要集體的才智。有些試驗一個人無法操作,就需要兩個人,甚至四個人一起分工協(xié)作完成。有時答案五花八門,那么需要集體爭論,找到真理。 (2)堅持 學(xué)習(xí)物理要能吃苦,愛迪生說,勝利是一分天才加九十九分汗水。學(xué)習(xí)物理要有想法,阿基米德說,給我一個支點和足夠

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